Foram encontradas 110 questões.
As figuras acima representam as etapas da produção em uma fábrica de calças. Sabe-se que a probabilidade de um cliente reclamar por causa de defeitos em uma peça é igual a 0,10. Investigando-se a origem desses defeitos, descobriu-se que eles se originam na etapa de fiação/tecelagem em 40% dos casos; na etapa de corte e costura, em 40% dos casos; e na etapa de acabamento, em 20% dos casos. Com base nessas informações e considerando que os defeitos se distribuem aleatoriamente entre as calças fabricadas, julgue os itens seguintes.
Em um lote com 10 mil calças, o desvio padrão da quantidade de calças defeituosas nesse lote é superior a 40.
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- FundamentosAnálise de Tabelas e GráficosHistogramas
- Estatística DescritivaMedidas de DispersãoAmplitude
O estudo sobre a escolaridade dos habitantes de certa cidade produziu a tabela acima, que mostra a distribuição percentual do tempo de estudo (em anos). Com base nos dados apresentados na tabela, julgue os itens subsequentes.
O histograma padronizado da distribuição dos tempos de estudo está corretamente representado na figura abaixo.
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O estudo sobre a escolaridade dos habitantes de certa cidade produziu a tabela acima, que mostra a distribuição percentual do tempo de estudo (em anos). Com base nos dados apresentados na tabela, julgue os itens subsequentes.
O primeiro quartil da distribuição dos tempos de estudo foi igual a 4 anos.
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O estudo sobre a escolaridade dos habitantes de certa cidade produziu a tabela acima, que mostra a distribuição percentual do tempo de estudo (em anos). Com base nos dados apresentados na tabela, julgue os itens subsequentes.
O desvio padrão da distribuição dos tempos de estudo foi superior a 30 anos.
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O estudo sobre a escolaridade dos habitantes de certa cidade produziu a tabela acima, que mostra a distribuição percentual do tempo de estudo (em anos). Com base nos dados apresentados na tabela, julgue os itens subsequentes.
A mediana dos tempos de estudo foi superior a 4 anos e inferior a 8 anos.
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Uma pesquisa foi realizada para se avaliar a percepção do cidadão acerca da importância das atitudes ecologicamente corretas no seu cotidiano. Para cada pessoa entrevistada, registrou-se um valor X, que representa o grau de importância dessas atitudes, segundo sua percepção. A tabela acima mostra o resumo de cinco números relativos a X. Com base nas informações apresentadas, julgue os itens a seguir.
Considerando o método de cálculo para dados agrupados, a média amostral de X foi igual a 6,75.
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Uma pesquisa foi realizada para se avaliar a percepção do cidadão acerca da importância das atitudes ecologicamente corretas no seu cotidiano. Para cada pessoa entrevistada, registrou-se um valor X, que representa o grau de importância dessas atitudes, segundo sua percepção. A tabela acima mostra o resumo de cinco números relativos a X. Com base nas informações apresentadas, julgue os itens a seguir.
A mediana de X foi superior a 7.
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- Estatística DescritivaAssimetriaDiferença entre Quartis
- Estatística DescritivaMedidas de Tendência CentralQuartil, Decil e Percentil
- Estatística InferencialIntervalos de confiança
Uma pesquisa foi realizada para se avaliar a percepção do cidadão acerca da importância das atitudes ecologicamente corretas no seu cotidiano. Para cada pessoa entrevistada, registrou-se um valor X, que representa o grau de importância dessas atitudes, segundo sua percepção. A tabela acima mostra o resumo de cinco números relativos a X. Com base nas informações apresentadas, julgue os itens a seguir.
O intervalo entre quartís da distribuição de X foi igual a 1 ou 3.
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- Estatística DescritivaMedidas de DispersãoAmplitude
- Estatística DescritivaMedidas de Tendência CentralBox Plot
De acordo com essas informações, julgue os itens de 54 a 58.
A menor produtividade observada no grupo “com” foi superior ao terceiro quartil da distribuição das produtividades do grupo “sem”.
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- Estatística DescritivaMedidas de DispersãoAmplitude
- Estatística DescritivaMedidas de Tendência CentralBox Plot
De acordo com essas informações, julgue os itens de 54 a 58.
A dispersão dos dados no grupo “sem” foi superior à variação das produtividades no grupo “com”.
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