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Foram encontradas 50 questões.

Texto III, para responder às questões de 4 a 6.


1 __Professores e professoras apaixonadas dormem

tarde e acordam cedo, movidos pelas ideias fixas de que

podem mover o mundo. Apaixonados, esquecem a hora do

4 almoço e do jantar: estão preocupados com as múltiplas

fomes que, de múltiplas formas, debilitam as inteligências.

As professoras apaixonadas descobriram que há

7 homens no magistério igualmente apaixonados pela arte de

ensinar, que é a arte de dar contexto a todos os textos.

Não há pretextos que justifiquem, para os

10 professores apaixonados, um grau a menos de paixão, e não

vai nisso nem um pouco de romantismo barato. Apaixonar-se

sai caro!

13 __Os professores apaixonados, com ou sem carro,

buzinam o silêncio comodista, dão carona aos alunos

que moram mais longe do conhecimento, saem cantando o pneu

16 da alegria. Se estão apaixonados, e estão, fazem da sala de

aula um espaço de cânticos, de ênfases, de sínteses que

demonstram, pela via do contraste, o absurdo que é viver

19 sem paixão, ensinar sem paixão.

Dá pena, dá compaixão ver o professor

desapaixonado, sonhando acordado com a aposentadoria,

22 contando nos dedos os dias que faltam para as suas férias,

catando no calendário os próximos feriados.

Os professores apaixonados muito bem sabem das

25 dificuldades, do desrespeito, das injustiças, até mesmo dos

horrores que há na profissão. Mas o professor apaixonado

não deixa de professar, e seu protesto é continuar amando

28 apaixonadamente.

Dar aula não é contar piada, mas quem dá aula sem

humor não está com nada, ensinar é uma forma de oração

31. Não essa oração de chacoalhar palavras sem sentido, com

voz melosa ou ríspida. Mera oração subordinada, e mais

nada.

34 __Os professores apaixonados querem tudo. Querem

multiplicar o tempo, somar esforços, dividir os problemas

para solucioná-los. Querem analisar a química da realidade.

37 Querem traçar o mapa de inusitados tesouros.

Gabriel Perissé. Internet (com adaptações). Acesso em 30/5/2010.

Com relação ao primeiro parágrafo do texto III, assinale a alternativa em que a reescritura altera o sentido original.

 

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Texto I, para responder às questões de 1 a 3.


Enunciado 1867973-1

Internet: <http://veja.abril.com.br> (com adaptações).

Acesso em 8/7/2010.


Texto II, para responder às questões de 1 a 3.


1 __Daqui a uns cinquenta anos, alguns dos recursos

usados hoje em sala de aula e considerados modernos

provavelmente estarão obsoletos. Novos utensílios serão

4 desenvolvidos; alguns até, quem sabe, revolucionários. No

entanto, na opinião da doutora em educação pela Pontifícia

Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), Profª.

7 Andrea Ramal, não serão ferramentas de última geração que

marcarão a aula do futuro. Para ela, os novos rumos da

educação estão mais relacionados à postura de professores

10 e alunos em sala de aula. "Imagino a sala de aula do futuro

como um lugar comunicativo, sendo o espaço da polifonia, da

diversidade das vozes, onde todos poderão se comunicar, se

13 posicionar, e onde, desse diálogo, vai se produzir

conhecimento", prevê a doutora.

“A aula do futuro, a meu ver, será formada por

16 grupos, reunidos por interesses em temas específicos, e não

por faixas etárias, exclusivamente; equipes multidisciplinares,

trabalhando juntas nos colégios, e não divididas em áreas

19 como português, matemática, geografia, história. Serão

equipes de trabalho, formadas por professores e alunos,

desenvolvendo projetos juntos. A avaliação não será a

22 mesma para todos e não vai ser determinada por uma única

pessoa. Isso porque existirão tantos currículos quantas forem

as navegações dos alunos. Como o indivíduo navegante é o

25 próprio autor, haverá um currículo por aluno. No fundo,

existirão avaliações diversificadas, por competências, e não

por conteúdos; em síntese: uma mudança radical, em que

26 não vai mais existir o conceito de turma, mas de comunidade

cooperativa de aprendizagem.”


Internet: <http://teclec.psico.ufrgs.br> (com adaptações).

Acesso em 8/7/2010.

Com relação aos aspectos gramaticais do texto I e do texto II, assinale a alternativa correta.

 

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Texto I, para responder às questões de 1 a 3.


Enunciado 1867972-1

Internet: <http://veja.abril.com.br> (com adaptações).

Acesso em 8/7/2010.


Texto II, para responder às questões de 1 a 3.


1 __Daqui a uns cinquenta anos, alguns dos recursos

usados hoje em sala de aula e considerados modernos

provavelmente estarão obsoletos. Novos utensílios serão

4 desenvolvidos; alguns até, quem sabe, revolucionários. No

entanto, na opinião da doutora em educação pela Pontifícia

Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), Profª.

7 Andrea Ramal, não serão ferramentas de última geração que

marcarão a aula do futuro. Para ela, os novos rumos da

educação estão mais relacionados à postura de professores

10 e alunos em sala de aula. "Imagino a sala de aula do futuro

como um lugar comunicativo, sendo o espaço da polifonia, da

diversidade das vozes, onde todos poderão se comunicar, se

13 posicionar, e onde, desse diálogo, vai se produzir

conhecimento", prevê a doutora.

“A aula do futuro, a meu ver, será formada por

16 grupos, reunidos por interesses em temas específicos, e não

por faixas etárias, exclusivamente; equipes multidisciplinares,

trabalhando juntas nos colégios, e não divididas em áreas

19 como português, matemática, geografia, história. Serão

equipes de trabalho, formadas por professores e alunos,

desenvolvendo projetos juntos. A avaliação não será a

22 mesma para todos e não vai ser determinada por uma única

pessoa. Isso porque existirão tantos currículos quantas forem

as navegações dos alunos. Como o indivíduo navegante é o

25 próprio autor, haverá um currículo por aluno. No fundo,

existirão avaliações diversificadas, por competências, e não

por conteúdos; em síntese: uma mudança radical, em que

26 não vai mais existir o conceito de turma, mas de comunidade

cooperativa de aprendizagem.”


Internet: <http://teclec.psico.ufrgs.br> (com adaptações).

Acesso em 8/7/2010.

Quanto aos aspectos gramaticais e semânticos do texto I e do texto II, assinale a alternativa correta.

 

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Texto I, para responder às questões de 1 a 3.


Enunciado 1867971-1

Internet: <http://veja.abril.com.br> (com adaptações).

Acesso em 8/7/2010.


Texto II, para responder às questões de 1 a 3.


1 __Daqui a uns cinquenta anos, alguns dos recursos

usados hoje em sala de aula e considerados modernos

provavelmente estarão obsoletos. Novos utensílios serão

4 desenvolvidos; alguns até, quem sabe, revolucionários. No

entanto, na opinião da doutora em educação pela Pontifícia

Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), Profª.

7 Andrea Ramal, não serão ferramentas de última geração que

marcarão a aula do futuro. Para ela, os novos rumos da

educação estão mais relacionados à postura de professores

10 e alunos em sala de aula. "Imagino a sala de aula do futuro

como um lugar comunicativo, sendo o espaço da polifonia, da

diversidade das vozes, onde todos poderão se comunicar, se

13 posicionar, e onde, desse diálogo, vai se produzir

conhecimento", prevê a doutora.

“A aula do futuro, a meu ver, será formada por

16 grupos, reunidos por interesses em temas específicos, e não

por faixas etárias, exclusivamente; equipes multidisciplinares,

trabalhando juntas nos colégios, e não divididas em áreas

19 como português, matemática, geografia, história. Serão

equipes de trabalho, formadas por professores e alunos,

desenvolvendo projetos juntos. A avaliação não será a

22 mesma para todos e não vai ser determinada por uma única

pessoa. Isso porque existirão tantos currículos quantas forem

as navegações dos alunos. Como o indivíduo navegante é o

25 próprio autor, haverá um currículo por aluno. No fundo,

existirão avaliações diversificadas, por competências, e não

por conteúdos; em síntese: uma mudança radical, em que

26 não vai mais existir o conceito de turma, mas de comunidade

cooperativa de aprendizagem.”


Internet: <http://teclec.psico.ufrgs.br> (com adaptações).

Acesso em 8/7/2010.

Com base no texto I e no texto II, assinale a alternativa correta.

 

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1867770 Ano: 2010
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FUNIVERSA
Orgão: SEPLAG-DF

Choose the alternative which is grammatically incorrect.

 

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1867768 Ano: 2010
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FUNIVERSA
Orgão: SEPLAG-DF

No set syllabus. Course progression is topic-based; learners provide the topics. Syllabus emerges from learners’ intention and the teacher’s reformulations.

Brown, 2001, p. 34.

The explanation about the syllabus above is a reference to

 

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1867767 Ano: 2010
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FUNIVERSA
Orgão: SEPLAG-DF

Text VIII, for questions from 44 through 47.

Hangman, Spare That Word: The English

Purge Their Language

1 For feminists examining muliebrity (the condition of

being a woman), or soothsayers putting out their latest

vaticination (prophecy), the available lexicon may soon get

4 slimmer. The lexicographers behind Britain's Collins English

Dictionary have decided to exuviate (shed) rarely used and

archaic words as part of an abstergent (cleansing) process to

7 make room for up to 2,000 new entries. "We want the

dictionary to be a reflection of English as it is currently

spoken," says Ian Brookes, managing editor of Collins, "rather

10 than a fossilized version of the language."

Good luck with that. Here in Old Blighty, the

birthplace of English, the dictionary's compilers face

13 passionate resistance from language lovers who believe that

any cull reduces the richness and variety that make language

powerful — and leaves us all a bit dumber. "Newspapers are

16 often accused of setting their reading level for 12-year-olds,"

one opponent wrote on an online message board.

Collins' editors know that old words die hard — and

19 that some people will regard with contempt any execution

without a fair trial. So they've offered the chance of a reprieve.

They have made public 24 words that face deletion because

22 editors could find no example of their use in their database of

English-language books, newspapers, broadcasts and other

media. If, by February 2009, a word reappears in that

25 database with at least six "high quality" citations, it could be

spared from the semantic dustbin. "We're looking to see if

dropping a little stone in the pond of language actually does

28 generate ripples," says Brookes.

A number of public figures in Britain have stepped

forward to champion specific words, hoping to demonstrate

31 they are compossible (possible in coexistence) with everyday

speech. Andrew Motion, Britain's poet laureate since 1999,

selected skirr, which refers to the rattling, scratchy noise that

34 a bird's wings make during flight. "It's an appealing word with

an onomatopoeic value and resonance," he said. Motion, an

avid bird watcher, has already used the word on an evening

37 radio program and hopes to include it in a poem if he can do

so without "wrenching things around too much."

But reaction to the potential axing of words has

40 revealed specialized meanings that seem to have escaped

the dictionary's compilers. David Pybus, a perfumer in

London, says agrestic's alternate meaning should qualify it for

43 preservation: "It is used," he says, "in the perfume and flavor

industry quite extensively to describe an aroma note or type

which is 'of the countryside,' such as hay, heather, forest

46 depths or meadow." Who knew? Elsewhere, fantasy-game

devotees have rushed to the defense of periapt (a charm or

amulet), which they know from the popular Dungeons &

49 Dragons game, and geologists have pointed out the utility of

griseous (streaked or mixed with gray) in describing rocks and

minerals. Apparently, one man's linguistic recrement (waste,

52 refuse) is another man's treasure.

William Lee Adams. Internet: <http://www.time.com> (adapted).

The sentence “‘It's an appealing word with an onomatopoeic value and resonance’” (lines 34 and 35) in the Reported Speech form would be

 

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1867766 Ano: 2010
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FUNIVERSA
Orgão: SEPLAG-DF

Text VIII, for questions from 44 through 47.

Hangman, Spare That Word: The English

Purge Their Language

1 For feminists examining muliebrity (the condition of

being a woman), or soothsayers putting out their latest

vaticination (prophecy), the available lexicon may soon get

4 slimmer. The lexicographers behind Britain's Collins English

Dictionary have decided to exuviate (shed) rarely used and

archaic words as part of an abstergent (cleansing) process to

7 make room for up to 2,000 new entries. "We want the

dictionary to be a reflection of English as it is currently

spoken," says Ian Brookes, managing editor of Collins, "rather

10 than a fossilized version of the language."

Good luck with that. Here in Old Blighty, the

birthplace of English, the dictionary's compilers face

13 passionate resistance from language lovers who believe that

any cull reduces the richness and variety that make language

powerful — and leaves us all a bit dumber. "Newspapers are

16 often accused of setting their reading level for 12-year-olds,"

one opponent wrote on an online message board.

Collins' editors know that old words die hard — and

19 that some people will regard with contempt any execution

without a fair trial. So they've offered the chance of a reprieve.

They have made public 24 words that face deletion because

22 editors could find no example of their use in their database of

English-language books, newspapers, broadcasts and other

media. If, by February 2009, a word reappears in that

25 database with at least six "high quality" citations, it could be

spared from the semantic dustbin. "We're looking to see if

dropping a little stone in the pond of language actually does

28 generate ripples," says Brookes.

A number of public figures in Britain have stepped

forward to champion specific words, hoping to demonstrate

31 they are compossible (possible in coexistence) with everyday

speech. Andrew Motion, Britain's poet laureate since 1999,

selected skirr, which refers to the rattling, scratchy noise that

34 a bird's wings make during flight. "It's an appealing word with

an onomatopoeic value and resonance," he said. Motion, an

avid bird watcher, has already used the word on an evening

37 radio program and hopes to include it in a poem if he can do

so without "wrenching things around too much."

But reaction to the potential axing of words has

40 revealed specialized meanings that seem to have escaped

the dictionary's compilers. David Pybus, a perfumer in

London, says agrestic's alternate meaning should qualify it for

43 preservation: "It is used," he says, "in the perfume and flavor

industry quite extensively to describe an aroma note or type

which is 'of the countryside,' such as hay, heather, forest

46 depths or meadow." Who knew? Elsewhere, fantasy-game

devotees have rushed to the defense of periapt (a charm or

amulet), which they know from the popular Dungeons &

49 Dragons game, and geologists have pointed out the utility of

griseous (streaked or mixed with gray) in describing rocks and

minerals. Apparently, one man's linguistic recrement (waste,

52 refuse) is another man's treasure.

William Lee Adams. Internet: <http://www.time.com> (adapted).

Based on the last two paragraphs, choose the correct alternative.

 

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1867765 Ano: 2010
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FUNIVERSA
Orgão: SEPLAG-DF

Text VIII, for questions from 44 through 47.

Hangman, Spare That Word: The English

Purge Their Language

1 For feminists examining muliebrity (the condition of

being a woman), or soothsayers putting out their latest

vaticination (prophecy), the available lexicon may soon get

4 slimmer. The lexicographers behind Britain's Collins English

Dictionary have decided to exuviate (shed) rarely used and

archaic words as part of an abstergent (cleansing) process to

7 make room for up to 2,000 new entries. "We want the

dictionary to be a reflection of English as it is currently

spoken," says Ian Brookes, managing editor of Collins, "rather

10 than a fossilized version of the language."

Good luck with that. Here in Old Blighty, the

birthplace of English, the dictionary's compilers face

13 passionate resistance from language lovers who believe that

any cull reduces the richness and variety that make language

powerful — and leaves us all a bit dumber. "Newspapers are

16 often accused of setting their reading level for 12-year-olds,"

one opponent wrote on an online message board.

Collins' editors know that old words die hard — and

19 that some people will regard with contempt any execution

without a fair trial. So they've offered the chance of a reprieve.

They have made public 24 words that face deletion because

22 editors could find no example of their use in their database of

English-language books, newspapers, broadcasts and other

media. If, by February 2009, a word reappears in that

25 database with at least six "high quality" citations, it could be

spared from the semantic dustbin. "We're looking to see if

dropping a little stone in the pond of language actually does

28 generate ripples," says Brookes.

A number of public figures in Britain have stepped

forward to champion specific words, hoping to demonstrate

31 they are compossible (possible in coexistence) with everyday

speech. Andrew Motion, Britain's poet laureate since 1999,

selected skirr, which refers to the rattling, scratchy noise that

34 a bird's wings make during flight. "It's an appealing word with

an onomatopoeic value and resonance," he said. Motion, an

avid bird watcher, has already used the word on an evening

37 radio program and hopes to include it in a poem if he can do

so without "wrenching things around too much."

But reaction to the potential axing of words has

40 revealed specialized meanings that seem to have escaped

the dictionary's compilers. David Pybus, a perfumer in

London, says agrestic's alternate meaning should qualify it for

43 preservation: "It is used," he says, "in the perfume and flavor

industry quite extensively to describe an aroma note or type

which is 'of the countryside,' such as hay, heather, forest

46 depths or meadow." Who knew? Elsewhere, fantasy-game

devotees have rushed to the defense of periapt (a charm or

amulet), which they know from the popular Dungeons &

49 Dragons game, and geologists have pointed out the utility of

griseous (streaked or mixed with gray) in describing rocks and

minerals. Apparently, one man's linguistic recrement (waste,

52 refuse) is another man's treasure.

William Lee Adams. Internet: <http://www.time.com> (adapted).

Mark the alternative which is not in accordance with the text VIII.

 

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1867764 Ano: 2010
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FUNIVERSA
Orgão: SEPLAG-DF

Text VIII, for questions from 44 through 47.

Hangman, Spare That Word: The English

Purge Their Language

1 For feminists examining muliebrity (the condition of

being a woman), or soothsayers putting out their latest

vaticination (prophecy), the available lexicon may soon get

4 slimmer. The lexicographers behind Britain's Collins English

Dictionary have decided to exuviate (shed) rarely used and

archaic words as part of an abstergent (cleansing) process to

7 make room for up to 2,000 new entries. "We want the

dictionary to be a reflection of English as it is currently

spoken," says Ian Brookes, managing editor of Collins, "rather

10 than a fossilized version of the language."

Good luck with that. Here in Old Blighty, the

birthplace of English, the dictionary's compilers face

13 passionate resistance from language lovers who believe that

any cull reduces the richness and variety that make language

powerful — and leaves us all a bit dumber. "Newspapers are

16 often accused of setting their reading level for 12-year-olds,"

one opponent wrote on an online message board.

Collins' editors know that old words die hard — and

19 that some people will regard with contempt any execution

without a fair trial. So they've offered the chance of a reprieve.

They have made public 24 words that face deletion because

22 editors could find no example of their use in their database of

English-language books, newspapers, broadcasts and other

media. If, by February 2009, a word reappears in that

25 database with at least six "high quality" citations, it could be

spared from the semantic dustbin. "We're looking to see if

dropping a little stone in the pond of language actually does

28 generate ripples," says Brookes.

A number of public figures in Britain have stepped

forward to champion specific words, hoping to demonstrate

31 they are compossible (possible in coexistence) with everyday

speech. Andrew Motion, Britain's poet laureate since 1999,

selected skirr, which refers to the rattling, scratchy noise that

34 a bird's wings make during flight. "It's an appealing word with

an onomatopoeic value and resonance," he said. Motion, an

avid bird watcher, has already used the word on an evening

37 radio program and hopes to include it in a poem if he can do

so without "wrenching things around too much."

But reaction to the potential axing of words has

40 revealed specialized meanings that seem to have escaped

the dictionary's compilers. David Pybus, a perfumer in

London, says agrestic's alternate meaning should qualify it for

43 preservation: "It is used," he says, "in the perfume and flavor

industry quite extensively to describe an aroma note or type

which is 'of the countryside,' such as hay, heather, forest

46 depths or meadow." Who knew? Elsewhere, fantasy-game

devotees have rushed to the defense of periapt (a charm or

amulet), which they know from the popular Dungeons &

49 Dragons game, and geologists have pointed out the utility of

griseous (streaked or mixed with gray) in describing rocks and

minerals. Apparently, one man's linguistic recrement (waste,

52 refuse) is another man's treasure.

William Lee Adams. Internet: <http://www.time.com> (adapted).

Based on the text VIII, choose the correct alternative.

 

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