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491140 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: FGV
Orgão: SES-AM
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As opções a seguir apresentam as características de um Projeto Político Pedagógico, à exceção de uma. Assinale-a.
 

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491138 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: FGV
Orgão: SES-AM
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Leia o fragmento a seguir.

“Um dos principais mecanismos de indução da descentralização e assunção da educação por parte dos municípios, uma vez que condiciona a transferência de recursos à efetivação das matriculas.”

Assinale a opção que indica a Política Educacional apresentada no fragmento acima.
 

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491137 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: FGV
Orgão: SES-AM
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As opções a seguir apresentam etapas para a realização de um Projeto Educativo, à exceção de uma. Assinale-a.
 

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491136 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: FGV
Orgão: SES-AM
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Com relação à abordagem da saúde no currículo das escolas brasileiras, analise as afirmativas a seguir.

I. A Lei nº 5.692/71 introduziu formalmente a temática da saúde nas atividades escolares, sob a designação de Programas de Saúde.
II. A temática é, prioritariamente, desenvolvida na disciplina de Ciências Naturais.
III. Nos Parâmetros Nacionais Curriculares, o tema Saúde é um dos temas transversais.

Assinale:
 

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491135 Ano: 2014
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: FGV
Orgão: SES-AM
João, Maria e José são clientes de um banco. O sistema de informatização do banco é capaz de cadastrar tais pessoas empregando características particulares como nome, endereço e outras informações julgadas relevantes. Além disso, o sistema pode realizar o cadastro ou a exclusão do cliente.

Dentro do conceito de programação orientada a objetos

I. João, Maria e José são exemplos de classes de um objeto que pode ser denominado CLIENTE;
II. as características que definem João, Maria e José são denominados atributos;
III. as operações de cadastro e exclusão de clientes são métodos implementados na classe.

Assinale:
 

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491134 Ano: 2014
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: FGV
Orgão: SES-AM
Considere duas estruturas de dados, I e II, com as seguintes características típicas:

I. O PRIMEIRO elemento a ser inserido é o PRIMEIRO a ser retirado.
II. O PRIMEIRO elemento a ser inserido é o ÚLTIMO a ser retirado.

As estruturas I e II são, respectivamente, dos tipos
 

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491132 Ano: 2014
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: FGV
Orgão: SES-AM

A figura a seguir apresenta um fluxograma de uma função que fornece ao usuário o valor do ingresso que deverá ser cobrado para a entrada no cinema.

enunciado 491132-1

Os parâmetros de entrada da função são sua IDADE e PROFISSÃO. A conversão deste fluxograma em pseudolinguagem de programação é

 

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491129 Ano: 2014
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: FGV
Orgão: SES-AM
Em uma estrutura de dados em árvore binária, necessariamente,
 

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491128 Ano: 2014
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: FGV
Orgão: SES-AM
O emulador permite que um código desenvolvido para uma plataforma possa ser utilizado por outra. A respeito dos emuladores, analise as afirmativas a seguir:

I. O emulador feito por software é mais rápido, porém a sua implantação é mais difícil.

II. O emulador com tecnologia Firmware é contido em hardware.

III. Os emuladores são somente do sistema operacional.

Assinale
 

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491126 Ano: 2014
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: FGV
Orgão: SES-AM

Analise, a seguir, um pequeno programa desenvolvido em C.

#include
intfuncao (int j);
int main( )
{
  int i;
  intsaida;
  i = 1;
  saida = 0;
  while (i <10)
  {
    saida = saida + funcao(i);
    i = i + 1;
  }
  printf("%d", saida);
}

intfuncao (int j)
{
  if (j % 2 == 0)
    return 0;
  else
    return j;
}

A valor da variável saída que é impresso na tela ao final da execução do programa é

 

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