No Hospital do Câncer, um médico solicita o atendimento de psicologia para um de seus pacientes. Segundo o médico, seu paciente encontra-se em um quadro grave, consciente de que o câncer já está com metástases, porém, apesar de conhecer a gravidade da sua doença, mantém o bom humor, inclusive, animando os demais pacientes da enfermaria. Em relação a esse caso, é correto afirmar que

A formação básica do profissional de psicologia privilegia a atuação clínica individual e exercida no consultório. Alguns autores criticam a transposição do referencial teórico da clínica obtido na graduação para o contexto institucional pelo fato de esta mera transposição não responder as realidades sociais e institucionais diferenciadas. Analise, segundo a perspectiva de Mary Jane Spink, o(s) requisito(s) fundamental(is) para o trabalho em instituições.

1. Uma expansão do referencial contextual na medida em que o profissional de psicologia busque dados que possibilitem sua localização e a de seu cliente na dinâmica social e/ou institucional.

2. Uma expansão do referencial teórico visando ao trabalho com a alteridade, de um “outro” definido culturalmente como diferente do “eu”.

3. A expansão do referencial contextual inclui a realidade institucional e as especificidades de classe.

4. A expansão do referencial contextual favorece a alteridade na medida em que se volta para o sujeito em sofrimento psíquico e sua subjetividade individual.

Está incorreto apenas o que se afirma em

No campo grupal, descreveu as modalidades de supostos básicos de “dependência”, “luta e fuga” e de “acasalamento”. Estamos nos referindo a

A disseminação das novas tecnologias de informação estabelece formas inovadoras de interação entre as pessoas. Nesse sentido, alguns autores falam que a espetacularização da imposição imagética resume o mundo às imagens de computadores, jornais televisivos, ipods, celulares, dentre outras ferramentas tecnológicas. Assim, o ciberespaço passa a constituir-se em um locus muito complexo e heterogêneo, sendo, inclusive, um ambiente no qual a violência se tornou bastante comum na atualidade. Novas formas de violência escolar estão se configurando no ciberespaço, a exemplo do cyberbulling. Sobre esse fenômeno, analise as sentenças abaixo.

1. Não configura violência pelo fato de a prática ocorrer mediante o anonimato, sendo vista, apenas, como atos de confrontação e agressividade, realizados de forma intencional.

2. Consiste em um conjunto de comportamentos agressivos, intencionais e repetitivos que são adotados por um ou mais alunos contra outros colegas via blogs, Orkut, youtube, entre outros tipos de sites, além de mensagens de texto via celular.

3. Muitos usuários se aproveitam da falsa sensação de anonimato para praticar agressões ou intimidação por meio de mensagens veiculadas pelos meios digitais.

Está incorreto apenas o que se afirma em

Senhora F., 85 anos, viúva, com duas filhas, 3 netos encontra-se internada há 5 meses devido a um infarto no miocárdio. Filhas e netas revezam-se nos cuidados com a paciente. A psicóloga, durante o atendimento à família, teve dificuldades com as filhas que alegavam confiança na melhora da mãe por motivos religiosos, porém estas negavam quaisquer informações provenientes de diagnóstico médico. Assim, não deixavam espaço para a tristeza, pois se protegiam por meio de um discurso religioso firme no qual a positividade da mente era exaltada à melhora da paciente. No que concerne às intervenções psicológicas possíveis neste caso e considerando o ambiente hospitalar bem como aspectos éticos, analise as afirmativas abaixo.

1. O atendimento individual restrito à paciente, com o objetivo de evitar qualquer interferência religiosa da família no que concerne à conscientização sobre a doença da paciente.

2. Uma abordagem individualizada à família no caso de perceber que esta se apresenta mais comprometida emocionalmente, apresentando escassos recursos psíquicos para lidar com a situação de doença.

3. O atendimento em grupo com familiares de pacientes que se encontram em situações semelhantes, visando propiciar, por meio da escuta de outros relatos, a elaboração do processo de perda do ente querido bem como o enfrentamento da realidade da doença na vida da família.

Está(ão) incorreta(s) apenas

A Psicologia do Trânsito é uma área que vem avançando. Sobre a intervenção no referido campo de estudo, analise as afirmativas abaixo.

1. A intervenção do profissional de psicologia restringe-se à seleção dos motoristas por meio do uso de testes psicológicos, especialmente o PMK.

2. Na avaliação psicológica para obtenção da CNH – Carteira Nacional de Habilitação (o teste mais utilizado no Brasil é o Psicodiagnóstico Miocinético (PMK).

3. O comportamento do condutor é estudado pela psicologia do trânsito, englobando a sua procura visual, dependência de campo, estilo de percepção, percepção de risco, procura de emoções, atribuição, estilo de vida, carga de trabalho e estresse.

4. As técnicas de avaliação psicológica são empregadas pelos psicólogos de trânsito, visando à identificação de adequações mínimas para o uso correto e seguro na condução (remunerada ou não) de um veículo automotor, devendo tentar garantir a segurança do condutor, do trânsito e dos demais envolvidos.

Estão corretas apenas as assertivas

A depressão é um transtorno recorrente na sociedade contemporânea, sendo reconhecida como um problema prioritário na saúde pública. Sobre o referido transtorno, analise as afirmativas abaixo.

1. Na depressão tipo melancólica, predominam os sintomas da lentificação psicomotora, anedonia, alterações do sono e do apetite, piora dos sintomas no período da manhã (melhora no período da tarde e da noite) e ideação de culpa.

2. A depressão tipo melancólica é caracterizada pela predominância dos sintomas classicamente endógenos.

3. Geralmente, as síndromes e reações depressivas surgem após perdas significativas, a exemplo de pessoas queridas, emprego, moradia, status socioeconômico ou de aspectos subjetivos que tenham um valor simbólico significativo para a pessoa que se encontra em depressão.

4. Os quadros depressivos caracterizam-se por uma multiplicidade de sintomas afetivos, neurovegetativos, cognitivos, relativos à autovaloração, à vontade, à psicomotricidade, exceto sintomas psicóticos.

Está(ão) incorreta(s)

O TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) é mais estudado em crianças, porém recentemente estudos enfocam o referido transtorno em adultos, reconhecendo, porém, as dificuldades no diagnóstico. Alguns especialistas criticam a “transposição” dos sintomas das crianças para os adultos, alegando que tais sintomas expressos nas crianças não são os mesmos presentes nos adultos. Além dessas críticas, outras se referem à validade das perguntas utilizadas para avaliação de crianças, por estas não corresponderem à realidade dos adultos. Como exemplo, pode-se citar a mudança sofrida na tradicional pergunta voltada às crianças de “Com que frequência, você escala coisas, muro etc?”, para aplicação em adultos “Com que frequência, você se sente inquieto?”. Em relação ao TDAH, analise as afirmativas abaixo.

1. Nos adultos, avalia-se o funcionamento em diversas instâncias da sociedade, através da avaliação da sua participação em situação de representação e coordenação de grupos; administração de finanças, planejamento de atividades e compromissos, capacidade de organizar e manter cuidados com a própria saúde bem como através da observação dos funcionamentos conjugal e parental.

2. Adolescentes e adultos jovens com TDAH apresentam forte propensão ao abuso de drogas.

3. A intervenção terapêutica indicada por especialistas é realizada por meio da psicoterapia, sendo dispensado o uso de psicofármacos para a maioria dos casos.

4. A intervenção psicossocial envolve a educação dos pais a respeito do transtorno e treinamento das estratégias comportamentais para lidarem com os filhos, além das orientações aos professores sobre como organizar uma sala de aula para crianças portadoras de TDAH, com poucos alunos, rotinas diárias e previsíveis, visando auxiliar o controle emocional da criança.

Está correto apenas o que se afirma em

De acordo com Freud, a fase em que o menino precisará mais do pai é denominada de __________________.

Não faz parte do processo evolutivo de um indivíduo: