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Foram encontradas 199 questões.

1725829 Ano: 2004
Disciplina: Educação Física
Banca: FCC
Orgão: SESI-DF

Para Carmo, a Educação Física Transformadora entende o aluno, o professor, a escola e o conteúdo como

 

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1725828 Ano: 2004
Disciplina: Educação Física
Banca: FCC
Orgão: SESI-DF

O aspecto cooperativo na competição, aliado ao prazer da atividade realizada com consciência, deverá, segundo Wey Moreira, nesse início de século ser privilégio

 

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1725827 Ano: 2004
Disciplina: Educação Física
Banca: FCC
Orgão: SESI-DF

Um exercício recomendado para crianças desenvolverem ajustamento postural e de equilíbrio, é o conhecido

 

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1725826 Ano: 2004
Disciplina: Educação Física
Banca: FCC
Orgão: SESI-DF

Ao propormos um exercício de corrida com pontos de referência, como a corrida em ziguezague, estamos prioritariamente educando o aluno pelo movimento com

 

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1725825 Ano: 2004
Disciplina: Pedagogia
Banca: FCC
Orgão: SESI-DF

Para Piaget, o jogo de exercício, que, segundo o autor, não tem outra finalidade que não o próprio prazer do funcionamento, e não é uma conduta exclusiva deste ou daquele período da vida, mas é uma ação evidente e a única forma de jogo possível para as crianças do período

 

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1725824 Ano: 2004
Disciplina: Pedagogia
Banca: FCC
Orgão: SESI-DF

Segundo Freire, a autoconcentração é a marca característica do aluno na fase

 

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1725823 Ano: 2004
Disciplina: Pedagogia
Banca: FCC
Orgão: SESI-DF

A tarefa fundamental da escola é

 

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1725822 Ano: 2004
Disciplina: Educação Física
Banca: FCC
Orgão: SESI-DF

A estruturação mental na criança que lhe permite saber que um elemento, por exemplo, um número, um bastão, uma bola, é menor que os seguintes e maior que os anteriores, ao mesmo tempo, é chamada de

 

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1725821 Ano: 2004
Disciplina: Educação Física
Banca: FCC
Orgão: SESI-DF

Dentre as atividades que devem ser propostas no curso elementar estão as de "arremessar-apanhar", cujo principal objetivo é desempenhar uma ligação entre o campo visual e a motricidade fina da mão e dos dedos, chamada de

 

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1725820 Ano: 2004
Disciplina: Educação Física
Banca: FCC
Orgão: SESI-DF

Segundo Le Boulch, no plano do desenvolvimento funcional, a sessão psicomotora deve atingir dois grandes grupos de funções que são de

 

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