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1568336 Ano: 2004
Disciplina: Estatística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SETEPS

enunciado 1568336-1

A tabela acima mostra, com algumas rasuras, a evolução do emprego formal em uma região do país, entre os anos de 2001 e 2003, em alguns setores de atividades. Nessa tabela, para cada ano e para cada setor de atividades, o “saldo” é igual ao número de “admissões” menos o número de “desligamentos”. De acordo com essas informações, julgue os seguintes itens.

O total de pessoas que foram desligadas do setor de “comércio” durante o ano de 2001 foi de 22.047.
 

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1568334 Ano: 2004
Disciplina: Matemática
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SETEPS
Considere que, na semana comemorativa dos 25 anos de uma empresa, o diretor comprou certa quantidade de bombons para distribuir entre seus 17 funcionários. Se cada funcionário recebeu 7 bombons e sobraram 4 bombons, é correto concluir que foram comprados menos de 120 bombons.
 

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1568333 Ano: 2004
Disciplina: Matemática
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SETEPS

Considere a seguinte situação hipotética.

Subtraindo-se o preço de venda da saca de café no dia 21 de fevereiro do preço de venda da saca de café no dia 19 de fevereiro, obtém-se como resultado –3,90 reais. Além disso, o preço de venda da saca de café em 21 de fevereiro era de R$ 194,85.

Nessa situação, é correto concluir que, no dia 19 de fevereiro, a saca de café foi vendida por R$ 190,95.

 

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1568332 Ano: 2004
Disciplina: Matemática
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SETEPS
É possível colocar 37 funcionários em mais de uma sala de modo que em cada sala tenha mais de um funcionário e todas as salas tenham o mesmo número de funcionários.
 

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1568331 Ano: 2004
Disciplina: Matemática
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SETEPS
Considere que uma empresa comprou 756 envelopes que foram empacotados em sacos plásticos, contendo 7 envelopes cada, que por sua vez foram acondicionados em caixas, cada uma contendo 12 sacos plásticos. Nessa situação, para empacotar todos os envelopes, serão necessários 108 sacos plásticos e 9 caixas.
 

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1568330 Ano: 2004
Disciplina: Matemática
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SETEPS

enunciado 1568330-1

A tabela acima, relativa ao estado do Pará, mostra, para alguns anos do período entre 1992 e 2002, a fração de domicílios particulares com telefone em relação ao total de domicílios. Com base nessas informações, julgue os itens a seguir.

A fração correspondente ao ano de 2002 é maior que o triplo da correspondente ao ano de 1992.
 

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1568329 Ano: 2004
Disciplina: Matemática
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SETEPS

enunciado 1568329-1

A tabela acima, relativa ao estado do Pará, mostra, para alguns anos do período entre 1992 e 2002, a fração de domicílios particulares com telefone em relação ao total de domicílios. Com base nessas informações, julgue os itens a seguir.

Para todos os anos mostrados na tabela, a fração correspondente a determinado ano é maior que a correspondente a cada um dos anos anteriores.
 

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1568328 Ano: 2004
Disciplina: Matemática
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SETEPS

enunciado 1568328-1

A tabela acima mostra os valores nutricionais de alguns alimentos, por porção de 100 gramas. Com base nessas informações, julgue os itens seguintes.

Uma refeição composta por 100 g de batata e 100 g de peixe assado contém mais proteínas que uma refeição composta por 200 g de feijão e 200 g de arroz.
 

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1568327 Ano: 2004
Disciplina: Matemática
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SETEPS

enunciado 1568327-1

A tabela acima mostra os valores nutricionais de alguns alimentos, por porção de 100 gramas. Com base nessas informações, julgue os itens seguintes.

A quantidade de cálcio contida em 200 g de peixe assado é igual à quantidade de cálcio contida em 132 g de batata cozida.
 

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1568326 Ano: 2004
Disciplina: Estatística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SETEPS

enunciado 1568326-1

A tabela acima mostra os valores nutricionais de alguns alimentos, por porção de 100 gramas. Com base nessas informações, julgue os itens seguintes.

Uma refeição composta por 50 g de arroz, 50 g de feijão, 100 g de peixe e 25 g de mandioca contém 343 kcal.
 

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