Julgue o item a seguir, acerca da educação corporativa.

O conceito de educação corporativa surgiu em decorrência de estudos realizados em parcerias estabelecidas entre universidades e o Ministério da Educação, ao elaborarem políticas públicas para a formação do trabalhador em um processo de aprendizagem contínua.

Em relação ao projeto político-pedagógico em seu aspecto organizacional e participativo, julgue o item a seguir.

O projeto educativo envolve rupturas e promessas futuras viáveis no campo da ação comprometida com os atores envolvidos.

Em relação ao projeto político-pedagógico em seu aspecto organizacional e participativo, julgue o item a seguir.

A construção do projeto político-pedagógico caracteriza-se por ser um processo democrático de decisões, em que é instaurado um modo de organização do trabalho que supere os conflitos, elimine as relações competitivas e autoritárias e rompa com a rotina burocrática e impessoal.

Com relação à ação pedagógica em projetos sociais, julgue o item que se segue.

A hierarquia na relação entre educador e educando, na ação pedagógica em projetos sociais, é condição necessária para o rigor do projeto.

Com relação ao processo de ensino e aprendizagem e a seus elementos constitutivos, julgue o item que se segue.

Por meio do planejamento de ensino, o professor direciona suas ações para alcançar metas específicas, define estratégias e recursos necessários para atingir os objetivos e propõe meios de se avaliar os resultados obtidos.

No que se refere à construção coletiva e à gestão do conhecimento nas organizações, julgue o item a seguir.

A construção coletiva de conhecimento organizacional requer um ambiente de aprendizagem favorável à instrospecção e à competição que resulta em novas possibilidades de crescimento individual.

Com relação ao processo de ensino e aprendizagem e a seus elementos constitutivos, julgue o item que se segue.

A escola tecnicista valoriza as técnicas de ensino e concebe o professor e o aluno como cumpridores de tarefas.

Com relação ao processo de ensino e aprendizagem e a seus elementos constitutivos, julgue o item que se segue.

Os objetivos gerais de um plano de ensino expressam a expectativa relacionada aos resultados que serão alcançados pelos alunos nas esferas do conhecimento, das habilidades e das atitudes.

No que se refere aos processos de avaliação nos espaços institucionais, julgue o item a seguir.

Entre os resultados imediatos gerados por uma ação, a reação é a que demonstra o grau de utilidade e o nível de dificuldade do curso, bem como o grau de satisfação de seus participantes.