Foram encontradas 120 questões.

A respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens subseqüentes.
A tese central do texto trata do eterno conflito da mitologia grega — representado por Hybris e Nêmesis —, que são, respectivamente, os princípios divinos contrariando os princípios humanos.
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A respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens subseqüentes.
Preservam-se a coerência textual e a relação semântica entre sujeito e agente da passiva, alterando-se a construção de voz passiva "ser punido por Nêmesis" (L.23) por sua equivalente na voz ativa: Nêmesis o punir.
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A respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens subseqüentes.
Depreende-se das idéias do texto que a relação entre Hybris e Nêmesis era tão comum, tão cotidiana, na cultura grega antiga que figurava até nas moedas de dinheiro corrente naquela sociedade.
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A respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens subseqüentes.
Seriam preservadas a correção gramatical e as relações de sentido do texto, resultando em um parágrafo mais direto e objetivo, se a expressão verbal "Por contrariar" (L.12) fosse substituída pela expressão nominal Ao contrário.
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A respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens subseqüentes.
Por introduzir uma explicação, o sinal de dois-pontos à linha 4 admite a substituição pelo sinal de vírgula seguido de uma oração subordinada iniciada por que era.
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A respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens subseqüentes.
A forma verbal de terceira pessoa do singular "escondia" (L.3) remete à idéia representada pelo pronome "o", antes de "perdoavam" (L.3), que, por sua vez, remete ao pronome "aquele" (L.2), que remete a "o maior de todos os pecados" (L.1-2), em uma cadeia de elementos de coesão textual.
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Julgue os seguintes itens, a respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima.
Depreende-se da argumentação do texto que um talento bem sucedido tem, pelo menos, dois ingredientes: predisposição genética e condições externas favoráveis - inclusive uma educação escolar de qualidade.
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Julgue os seguintes itens, a respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima.
De acordo com o desenvolvimento da textualidade, a inserção da preposição por antes de "uma educação" (L.18) preservaria a correção gramatical e reforçaria a idéia de desenvolvimento do talento.
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Julgue os seguintes itens, a respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima.
O pronome "Isso" (L.14) tem a função textual de articular as idéias do primeiro parágrafo com as do segundo, retomando especificamente o trecho que, nas linhas 7 e 8, se refere à herança genética dos ganhadores de Prêmio Nobel, pois esse exemplo resume as idéias do parágrafo.
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Julgue os seguintes itens, a respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima.
Por estar subentendida a conjunção que introduzindo a oração subordinada iniciada por "seis ganhadores" (L.7), sua inserção preservaria a correção sintática do período, além de tornar o texto mais claro e objetivo.
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