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O projeto político pedagógico é um instrumento que deve ser implementado na perspectiva de uma educação para a cidadania. Com esta compreensão é correto afirmar que:
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O educando é caracterizado pelas múltiplas determinações da realidade. É um sujeito ativo que pela ação e a aprendizagem ao mesmo tempo se constrói ou se aliena. A educação visa a aquisição de um patamar novo pelo educando, uma participação ativa na cultura elaborada. Dentro dessa perspectiva é correto afirmar que:
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Em educação, a teoria não é, por si só, a solução para novas práticas. Surge a necessidade permanente por parte dos pedagogos, de atitudes constantes de reflexão e registros das práticas pedagógicas. Nessa direção é correto afirmar que:
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Por que os Estados Unidos são o país mais bem-sucedido do mundo? Porque são um país que resolveu o problema da miséria e da estagnação econômica, ao contrário do Brasil?
O segredo americano, e que você não encontrará em nenhum livro de economia, é que os Estados Unidos são um país bem administrado, um país administrado por profissionais.
Administradores, no Brasil, nunca foram ouvidos por políticos e deputados, nem concorriam a cargos públicos. Em 2010, é muito provável que tenhamos nosso primeiro Presidente da República formado em administração. Por incrível que pareça, nunca tivemos um administrador no Executivo.
Muitos de nossos ministros e governantes aprendiam administração no próprio cargo, errando a um custo social imenso para a nação. Foi-se o tempo em que o mundo era simples e não havia necessidade de se ter um curso de administração para ser um bom administrador.
Administradores têm outra forma de encarar o mundo. Eles lutam para criar a riqueza que ainda não temos. Economistas e intelectuais lutam para distribuir a pouca riqueza que conseguimos criar, o que só tem gerado mais impostos e mais pobreza.
(Stephen Kanitz: A era do administrador. In: Veja, 5 jan. 2005, p. 21.)
Assinale a alternativa correta, em relação a “Economistas e intelectuais lutam para distribuir a pouca riqueza que conseguimos criar”.
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Todos os direitos e deveres dos servidores do Poder Judiciário só serão considerados:
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Complete os espaços, observando a norma culta da língua.
1. Cônscio sua responsabilidade, ele visa sucesso no exercício da profissão.
2. Assistimos partida de vôlei do time me referi ontem.
3. Domingo haverá venda de gravuras no mesmo clube foram expostas.
4. Gláucia? Não vimos nem abraçamos como desejávamos.
5. Gosto de Alcântara, história devemos belas construções coloniais.
2. Assistimos partida de vôlei do time me referi ontem.
3. Domingo haverá venda de gravuras no mesmo clube foram expostas.
4. Gláucia? Não vimos nem abraçamos como desejávamos.
5. Gosto de Alcântara, história devemos belas construções coloniais.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas dessas frases.
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Na Pedagogia, a unidade entre teoria e prática é fundamental. Tal compreensão apresenta um caráter teórico-metodológico, podendo nortear o desenvolvimento de práticas investigativas, dialéticas, realizadas na escola ou em outros espaços não formais. Assim é possível adotar a metodologia da pesquisa-ação como organização da prática do pedagogo. Em relação a esta metodologia é correto afirmar que:
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Deve-se a Constituição Brasileira a inovação do atendimento em creches e pré-escolas às crianças de zero a seis anos de idade. Os legisladores se deram conta da importância dos primeiros anos de vida para o desenvolvimento do indivíduo e das consequências desfavoráveis que vivem grande parte da população brasileira. Ainda em relação aos avanços da Constituição Brasileira é correto afirmar que:
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Os serviços auxiliares da Justiça são executados nas seguintes secretarias, EXCETO:
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A criação do Estado e, paralelamente, a propriedade privada, bem como o grande incremento do comércio foram fatores que conjugados, impuseram aos homens a necessidade de formalização do contrato social. Assim, a escrita surge como ferramenta fundamental para a fixação daquilo que se faz, se diz e se pensa. Conhecendo a história e o poder da escrita torna-se cada vez mais necessário que o pedagogo contemporâneo, fortaleça-se na discussão das metodologias de alfabetização. Nesta perspectiva é correto afirmar que:
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