Os conhecimentos sistematizados constituem a base do ensino, os objetos de assimilação e meio indispensável para o desenvolvimento global da personalidade. Ao selecionar os conteúdos a ser ensinado, o professor deve basear-se em alguns critérios. Sendo assim, analise o trecho a seguir.

Esse critério é atendido sempre que houver possibilidade de fazer alterações nos conteúdos selecionados. Quando for possível, no decorrer do processo ensino- aprendizagem, acrescentar ou suprimir determinados tópicos, a fim de adaptar os conteúdos às reais condições e necessidades dos alunos. (MARTINS, 2015)

O trecho citado diz respeito a qual critério para a seleção de conteúdos?

Conhecer os jogos, suas estruturas e as diferenças que existem entre eles pode ajudar a ação pedagógica e o planejamento das aulas. Sendo assim, relacione os tipos de jogos às suas respectivas características.

1 - Jogos artísticos.

2 - Jogos recreativos e brincadeiras.

3 - Jogos expressivos.

4 - Jogos desportivos.

5 - Jogos sensitivos.

( ) São aquelas atividades que valorizam a expressão corporal e sensitiva, ou melhor, valorizam o homem e sua expressão de forma mais ampla.

( ) São jogos que operam com as competências artísticas.

( ) Durante muito tempo, estes jogos não foram valorizados na Educação ocidental. Porém, há milênios eles servem de referência para o desenvolvimento da observação e da concentração nas comunidades orientais de todo o mundo. São exemplos desses jogos: as atividades de relaxamento, relaxação, ioga, biodança, massagem.

( ) São todos os jogos e brincadeiras que realizamos, mediados por objetos reais ou imaginários, e feitos em grupo ou individualmente.

( ) Às vezes, esses jogos perdem o seu valor como atividade que desenvolve o indivíduo quando a competição passa a ser mais importante do que a vivência.

A sequência CORRETA é:

O treinamento com exercícios melhora a capacidade funcional e, por sua vez, diminui a mortalidade. De forma paradoxal, uma sessão de exercício pode agir como gatilho de Infarto Agudo do Miocárdio e morte súbita cardíaca, tanto em pessoas saudáveis quanto no portador de Doença Isquêmica Cardíaca. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA.

O exercício físico é um dos pilares do tratamento da Diabetes. Assim, o combate à inatividade física tem impacto bastante significativo tanto na melhora do controle glicêmico quanto na melhora de certas comorbidades, como excesso de peso, hipertensão arterial, dislipidemia, risco cardiovascular, insônia, entre outras. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir.

I - O exercício físico melhora o controle da glicemia no diabetes tipo 1, reduz os fatores de risco cardiovascular, contribui para a perda de peso e melhora o bem-estar.

II - Qualquer exercício físico pode ser realizado pelos diabéticos, mas é importante seguir os princípios gerais da prescrição de exercício - tipo, frequência semanal, duração das sessões, intensidade absoluta e relativa do esforço e progressão da atividade - além de respeitar o controle da glicemia e a presença de complicações relacionadas à diabetes.

III - Diabéticos apresentam maior condição aeróbica, mais força muscular e mais flexibilidade do que seus pares da mesma idade e sexo sem a doença. Desse modo, diabéticos fisicamente ativos e/ou em boa condição aeróbica apresentam melhor prognóstico do que aqueles inativos e/ou com baixa condição aeróbica.

IV - O exercício físico age de maneira específica sobre a resistência insulínica, independentemente do peso corporal. Indivíduos fisicamente mais ativos têm níveis mais baixos de insulina circulante, melhor ação em receptores e pós-receptores de membrana, melhor resposta de transportadores de glicose, maior capilarização nas células musculares esqueléticas e melhor função mitocondrial, quando comparados com indivíduos menos ativos, independentemente do peso e do índice de massa corporal.

Estão CORRETAS as afirmativas: