A política curricular brasileira é constituída de propostas e práticas curriculares que se expressam em mecanismos legais. Atualmente, a política curricular para as licenciaturas está expressa

O pedagogo de uma universidade recebeu uma demanda do professor de Educação Física a respeito da sua dificuldade de promover interação em sala de aula, pois os estudantes não saem do celular. Esse fato tem o impedido de avançar nas discussões teóricas junto aos acadêmicos. O pedagogo propôs ao professor utilizar tecnologias em sala de aula, principalmente as gratuitas, pois elas contribuem com o processo de aprendizagem e interação do aluno. À proposta do pedagogo permitirá que o professor

As bases legais da educação nacional estabelecem diretrizes para a educação superior, sendo que uma de suas finalidades é

Sobre a educação superior prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), é correto afirmar que

As universidades públicas têm autonomia didático-científica para decidir a respeito dos recursos orçamentários que lhes são disponibilizados. No entanto, no caso de doações, estas

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Um acadêmico do quarto semestre do curso de Letras dirigiu-se até a pedagoga do campus de sua universidade e enfatizou que não precisaria realizar estágio supervisionado, pois já atuava como professor alfabetizador em uma escola particular da cidade. Mediante essa situação, qual deve ser a atitude da pedagoga para com esse aluno?

É preciso desenvolver nos acadêmicos não apenas a compreensão das teorias estudadas na sala de aula, mas também a aplicabilidade e a reflexão, que serão transvertidas em instrumento para transformar a sociedade, contribuindo, assim, para a cidadania. A ideia proposta refere-se

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Uma professora recém-contratada na Universidade não tem experiência com a construção da atividade de ensino docente. A pedagoga enfatizou a necessidade de ela realizar operações didáticas que estejam coordenadas entre si. À orientação da pedagoga refere-se