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Na década de 1990, com a denominada “crise” dos modelos analíticos, autores do Serviço Social criticam uma tendência que procura valorizar aspectos microssociais da realidade e propõem uma análise da sociedade que envolva as dimensões dos valores, afetos e da subjetividade humana. Trata-se da tendência
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A Lei n. 8.662/1993 dispõe sobre a profissão e prevê atribuições privatistas ao assistente social, entre as quais estão:
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Behring (2008), ao discutir o projeto ético-político do Serviço Social, ressalta que reafirmar direitos e políticas sociais no âmbito do capitalismo e lutar por eles significa
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Para Barroco (2009), a formação profissional, na qual se adquire um dado conhecimento capaz de fundamentar as escolhas éticas, não é o único referencial profissional. Somam- se a ela – ou a ela se contrapõem – as visões de mundo incorporadas socialmente pela educação formal e informal, pelos meios de comunicação, pelas religiões e
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O Código de Ética do Assistente Social (Lei n. 8662/1993) estabelece como categoria central na constituição do homem:
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Acompanhando as transformações da sociedade brasileira, o Serviço Social passou por mudanças e necessitou de uma nova regulamentação, a Lei n. 8.662/1993. No mesmo ano, foi instituído o novo Código de Ética, expressando o projeto profissional comprometido com
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A perspectiva do Serviço Social denominada por Netto (2005) de intenção de ruptura, em qualquer uma de suas formulações, possuiu um caráter de
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O Serviço Social no Brasil emerge nos anos 1930, em meio a um cenário de turbulência econômica, política e social, sofrendo os reflexos do avanço do capitalismo, com substituição das atividades agrário-exportadoras por outra, urbanoindustrial. Nesse entendimento, o surgimento do serviço social é vinculado
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A partir da Segunda Guerra Mundial, concomitantemente ao aprofundamento do capitalismo, acentuam-se os mecanismos de disciplinamento e controle social por parte do Estado. O Serviço Social nesse contexto passa, gradativamente, a ser uma atividade
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Na emergência do serviço social brasileiro, a formação profissional se dá sob influência europeia, mais precisamente do modelo franco-belga, tomando por base
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