Foram encontradas 49 questões.
- LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
- Políticas Educacionais
- Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil
Em relação ao sistema educacional brasileiro,
assinale a afirmação verdadeira.
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Assinale a opção em que todos os estados
apresentados pertencem à região Nordeste do Brasil.
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Atente ao seguinte enunciado:
“Desenvolvimento sustentável é aquele que atende as necessidades do presente sem comprometer a possibilidade de as gerações futuras atenderem suas próprias necessidades”.
Assinale a opção cujos itens NÃO são exemplos de desenvolvimento sustentável.
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- Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação
- Organização e administração de bibliotecasBibliometria
Observe o seguinte excerto: “[Sua função é]
medir por análises estatísticas a produção de
pesquisas científicas e tecnológicas na forma de
artigos, publicações, citações, patentes e outros
indicadores mais complexos, possibilitando avaliar
atividades de pesquisa, laboratórios, cientistas,
instituições, países etc., auxiliando assim, na tomada
de decisões e no gerenciamento da pesquisa”
(OKUBO, 1997).
O excerto acima se refere à
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Referindo-se ao tema objeto desta questão,
Chaumier (1988) identifica nele “quatro estágios
distintos: conhecimento do conteúdo documental
realizado por meio da leitura documental; escolha
dos conceitos representativos do assunto abordado
por meio da identificação dos conceitos a partir do
conteúdo documental; tradução dos conceitos
selecionados; e incorporação dos elementos
sintáticos eventuais”. O processo a que o autor se refere é denominado
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Considerando alguns postulados relativos aos
estudos de usuários em bibliotecas e unidades de
informação e a literatura sobre o assunto, relacione
corretamente os postulados apresentados a seguir
com seus autores, numerando a Coluna II de acordo
com a Coluna I. Coluna I
1. Asta e Federighi (1998)
2. Lasso de La Veja (1956)
3. López-Cózar (2002)
4. Carol Kuhlthau (2004)
Coluna II
( ) “Dá especial ênfase ao
papel que os estudos de
usuários tiveram para a
reconfiguração da
Biblioteconomia”, como
aqueles “promovidos
pelos pesquisadores de
Chicago para a efetiva
transformação da área de
uma Library economy
para uma Library
Science”.
( ) “Por muito tempo as
bibliotecas foram
instituições consagradas
à conservação de livros,
mas que deveriam ser
cada vez mais
instituições pedagógicas
ativas, fazendo com que
os livros rendam seu
máximo fruto”.
( ) “Um desmembramento
específico de seus
estudos acabou por se
relacionar ao campo da
competência
informacional; com
questões de cidadania e
direito de acesso à
informação”.
( ) “Incorporação de estudos
de usuários ao campo de
conhecimento da
Biblioteconomia acabou
por ajudar a livrar as
bibliotecas de um certo
‘encarceramento’,
ajudando-as a ‘sair de si
mesmas’”.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
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- Processos Técnicos
- Classificação Decimal Universal
- Classificação de Processos Técnicos em Biblioteconomia
- Classificação Decimal de Dewey
Quanto a sua natureza, a classificação “é um
meio de introduzir ordem numa multiplicidade de
conceitos, ideias, informações, organizando-os em
classes”. Relacione corretamente os tipos de
classificação às respectivas definições, numerando a
Coluna II de acordo com a Coluna I.
Coluna I 1. Classificações documentárias
2. Classificações gerais
3. Classificações científicas
4. Classificações especializadas
Coluna II
( ) Quando abrangem o universo da informação, como a CDD e a CDU. ( ) Quando se concentram ou estão voltadas para um assunto determinado. ( ) Quando servem de instrumento de apoio à administração de documentos, com o objetivo de tornar localizáveis as informações. ( ) Quando sistematizam os fenômenos do mundo natural, como um instrumento de apoio ao estudo e à reflexão lógica sobre o mundo. A sequência correta, de cima para abaixo, é:
( ) Quando abrangem o universo da informação, como a CDD e a CDU. ( ) Quando se concentram ou estão voltadas para um assunto determinado. ( ) Quando servem de instrumento de apoio à administração de documentos, com o objetivo de tornar localizáveis as informações. ( ) Quando sistematizam os fenômenos do mundo natural, como um instrumento de apoio ao estudo e à reflexão lógica sobre o mundo. A sequência correta, de cima para abaixo, é:
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- Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação
- Recursos e serviços de informaçãoServiço de Referência
A mediação da informação em bibliotecas e
unidades de informação é tanto um fenômeno quanto
um requisito para que essas instituições se preparem
para atender às demandas de seus usuários e para
que construam mecanismos que possibilitem a estes
uma apropriação da informação. Almeida Junior
(2009) se refere à mediação em duas ações
mediadoras: a implícita e a explícita. Considerando
essa analogia, assinale a opção em que todos os
itens apresentados estão corretamente identificados
como ação de mediação implícita (AI) ou ação de
mediação explícita (AE).
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A notação decimal como código para expressar
os conceitos na classificação documentária foi
proposta, pela primeira vez, por
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- Conceitos Fundamentais
- Definições dos Conceitos Fundamentais da Biblioteconomia
- Ciência da Informação, Biblioteconomia e Documentação
Apesar de a literatura especializada da
Biblioteconomia e da Ciência da Informação afirmar
que o fenômeno é complexo e plural, pode-se dizer,
em síntese, que tal fenômeno trata-se de um
“processo contínuo de internalização de fundamentos
conceituais, atitudinais e de habilidades necessário à
compreensão e interação permanente com o universo
informacional e sua dinâmica, de modo a
proporcionar um aprendizado ao longo da vida”.
O fenômeno a que essa assertiva se refere é
denominado
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