Movimentos rápidos e bruscos dos olhos, acompanhados por intensa atividade cerebral caracterizam um tipo de sono. Nele o coração acelera, a respiração se torna mais rápida e irregular e a cada meio minuto ou por aí os olhos se movimentam de uma lado para outro, num acesso momentâneo de atividade, por trás das pálpebras fechadas. Assinale a alternativa que corresponde a esse tipo de sono:

Um tipo de desorientação que acomete pacientes psiquiátricos ocorre por apatia ou desinteresse profundos. O indivíduo torna-se desorientado devido a uma marcante alteração do humor e da volição, comumente em quadro depressivo. Por falta de motivação e interesse, o indivíduo geralmente muito deprimido, não investe sua energia no mundo, não se atém aos estímulos ambientais e, portanto, torna-se desorientado. Assinale a desorientação que se refere a esta proposição.

Considerando-se os estudos sobre psicopatologia, qual ou quais afirmativa(s) a seguir melhor se relaciona(m) diretamente com a sensação de aperto no peito e na garganta, de compressão e sufocamento?

I – O termo “psicopatologia” relaciona-se diretamente à angústia.

II – Assemelha-se muito à ansiedade, mas tem conotação mais corporal e mais relacionada ao passado.

III – Descarta-se completamente a angústia em favor da ansiedade.

IV – É a angústia, pois esta, do ponto de vista existencial, tem significado mais marcante, é algo que define a condição humana, é um tipo de vivência mais “Pesada”, mais fundamental que a experiência da ansiedade.

Analise as proposições e assinale a alternativa correta.

I – No dia a dia estamos conscientes dos processos que determinam nossa percepção.

II – Qualquer um de nós pode olhar para um objeto, ouvir uma voz ou saborear um alimento e receber essas sensações sem projetar nelas algumas facetas de experiências anteriores.

III – Casos de sensação pura nas ciências humanas são muito frequentes.

IV – Embora os mecanismos ou a fisiologia de recepção dos estímulos sejam diferentes de um indivíduo para outro, nossa interpretação destes estímulos dificilmente diverge.

V – Em nossas percepções temos a propensão a organizar os estímulos ao longo de linhas de certas tendências naturais, as quais podem estar relacionadas a funções organizadoras e estruturadoras do cérebro.

A qual artigo do Código de Ética Profissional do Psicólogo corresponde o texto: “É dever do psicólogo respeitar o sigilo profissional a fim de proteger, por meio da confidencialidade, a intimidade das pessoas, grupos ou organizações, a que tenha acesso no exercício profissional ”?

Considerar a criança pequena demais para efetuar operações mentais, pois para ela quantidade de leite que é “demais” num copo alto e fino pode se tornar uma quantidade aceitável se despejada num copo baixo e largo, define um estágio de desenvolvimento. Nele a criança focaliza apenas a dimensão da altura e é incapaz de efetuar a operação de despejar o leite de volta mentalmente. Do que se trata esta proposição?

Identifique a que ou a quem se referem às seguintes afirmativas assinale a alternativa correta e respectivamente.

I – A linguagem que empregamos influencia e determina nosso pensamento.

II – Primeiro ocorre o desenvolvimento do pensamento e ele é, em si, uma condição necessária ao desenvolvimento da linguagem.

III – A linguagem e o pensamento tem raízes independentes.

A qual modelo de abordagem psicoterápica se referem os seguintes itens?

I – Necessidade de distorcer as falhas para sentir-se digno de afeto.

II – Autoconceito relativamente incongruente.

III – Ansiedade recorrente.

IV – O comportamento defensivo protege o autoconceito impreciso.

Qual das alternativas melhor se encaixa no modelo de terapia cognitivo-comportamental?

Sobre técnicas terapêuticas, identifique a alternativa que melhor corresponde respectivamente às seguintes afirmativas:

I – Associação livre, análise de sonhos, interpretação e transferência.

II – Autenticidade, empatia, consideração positiva incondicional e clarificação.

III – Condicionamento clássico e operante, dessensibilização sistemática, condicionamento aversivo e treinamento em habilidades sociais.

IV – Interrupção do pensamento, gravação de pensamentos automáticos, refutação de pensamentos negativos, atribuições e tarefas de casa.