Um recurso psicoterápico usado na abordagem cognitivo-comportamental é a inibição recíproca da ansiedade, que acontece quando se estabelece no organismo uma resposta incompatível com ela, que é o relaxamento. A remoção ou o enfraquecimento da ansiedade pelo processo de inibição recíproca é a supressão condicionada, que acontece quando dois estímulos competitivos entre si estão presentes na mesma situação. Que nome é dado a esse recurso?

Considere duas crianças. A primeira, ao levantar-se, escova os dentes e tem uma sensação de frescor na boca que aumenta a probabilidade de ocorrer o comportamento de escovar os dentes. A segunda, ao não escovar os dentes pela manhã, sente um gosto ruim na boca, e sente que se puder retirar este gosto ruim pelo hábito de escovar os dentes aumentará a frequência da resposta de escovar os dentes.

A que conceitos sobre a teoria da aprendizagem eles se referem respectivamente?

Analise as afirmativas e assinale a alternativa incorreta.

Analise as seguintes colocações sobre escolas de psicologia e assinale a alternativa que compreende somente afirmativas corretas:

I – O tópico principal da escola estruturalista são as sensações e o método é a observação.

II – O método da escola funcionalista são a introspecção e a observação e o seu líder foi Wertheimer.

III – A escola da Gestalt teve em seus lideres Kohler e Kofka e seu principal tópico é a percepção.

IV – A escola Behaviorista tem como lideres Pavlov, Watson e Dashiell e trabalha com a observação e o experimento.

Dois tipos de testes usados na psicologia se referem respectivamente à teoria da medida e descrição linguística. Um usa a estatística e o outro não. Um mede e o outro caracteriza. Um usa números para compreender os fenômenos psicológicos o outro, pela descrição linguística, busca descobrir atributos dos indivíduos.

A que testes as afirmativas correspondem respectivamente?

Em qual teste psicológico a interpretação é feita a partir da identificação das necessidades e pressões percebidas pelo sujeito?

A Psicometria utiliza escalas para a testagem psicológica. Numa delas além da identidade, existe a propriedade da classificação, o que significa que os elementos de um conjunto podem ser organizados em uma série – do mais baixo ao mais alto ou vice-versa –, a partir de uma única variável, como por exemplo desempenho acadêmico numa determinada turma. A que escala o texto se refere?

Considere as afirmativas a seguir sobre conceitos da Psicologia Social e assinale a alternativa correta.

I – Pela teoria da contingência, os líderes pouco aceitos pelo grupo são mais eficazes em situações em que as tarefas a serem realizadas pelo grupo são muito favoráveis ou muito desfavoráveis.

II – A liderança é um processo interacional, com características emergentistas, o que torna possível estabelecer-se a priori e com segurança qual a pessoa mais indicada para liderar um determinado grupo.

III – Os líderes, embora não nasçam feitos, são iguais na maioria das pessoas.

Numa prova de hipismo, analisando o tempo dos quatro melhores competidores, temos que Raoni obteve o mesmo tempo que Guilherme e melhor tempo do que o de Maria Eduarda. Ingrid obteve o mesmo tempo que Maria Eduarda. Logo, é correto afirmar que:

Buscando conhecer o hábito dos adolescentes com relação à tecnologia, foi realizada uma pesquisa entre 800 alunos de uma escola. Constatou-se que 400 utilizam smartphone, 270 utilizam notebook e 300 tablet, desses 150 utilizam smartphone e notebook, 100 smartphone e tablet e 90 notebook e tablet. Sabe-se ainda que 60 não utilizam nenhum dos três. Sendo assim, é correto concluir que a quantidade de alunos que utilizam os três é: