Assinale a resposta verdadeira dentre as citadas abaixo:

A seleção de tipos é um dos aspectos de destaque na produção de material impresso e digital, visto que carregará de sentido o texto apresentado, além de possibilitar maior conforto à leitura. No tocante a esses aspecto, analise as seguintes afirmações e assinale as corretas:

I) Fontes digitais possuem duas origens distintas: as PixelFonts, baseadas em mapas de bits e criadas para exibição em tela nos primeiros computadores; e as fontes vetoriais, baseadas no formato PS (PostScript), desenvolvido em consórcio pela Adobe e Apple no início da década de 1980.

II) As letras com serifas são mais ergonômicas do que aquelas sem serifas, sendo o seu emprego recomendado em textos grandes, e.g., textos de livros.

III) Enquanto as fontes TTF são compostas de dois arquivos, um para exibição em tela e outro para impressora, as fontes PS possuem apenas um único arquivo com instruções para tipos, em corpos distintos em tela e impressora.

IV) Fontes do tipo bitmap são concebidas para dispositivos de visualização digital de tamanhos específicos, o que faz com que tenham que ser exibidas em múltiplos pares de seu tamanho original quando utilizadas em telas de monitores, e.g., caso tenha sido desenhada com 8 pixels, deverá ser empregada com 16, 24, 32 pixels.

V) A suavização digital das bordas das letras digitais, denominada aliasing, a qual produz a suavização nas bordas das fontes e faz com que alguns de seus pixels apareçam em tons de cinza, é mais eficaz em títulos grandes do que em textos de pequenas dimensões.

São verdadeiras as afirmações:

A W3C desenvolveu guias de acessibilidade para conteúdos Web (WCAG), a fim de que autores, projetistas e desenvolvedores de sites (sítios) possam tornar seu conteúdo acessível a todos os usuários, independentemente de navegadores (browsers) ou aspectos referentes ao ambiente de navegação, como má iluminação ou elevado índice de ruído. Analise os itens a seguir e marque as verdadeiras:

I) As diretrizes de acessibilidade da W3C visam tanto o atendimento às demandas de pessoas com necessidades especiais (e.g. deficientes físicos e usuários idosos quanto a eliminação dos obstáculos relacionados aos problemas de qualidade dos equipamentos dos usuários (e.g. monitores monocromáticos, aplicações de software antigas, processadores lentos, conexões com baixa velocidade).

II) As guias de acessibilidade WCAG possuem três níveis de conformidade: triplo A, duplo A e A, os quais atendem, respectivamente, aos níveis de prioridade 1, 2 e 3.

III) Textos e gráficos devem ser compreensíveis, segundo as WCAG, na ausência de cores, com o propósito de auxiliar usuários com discromatopsia ou que utilizem monitores monocromáticos.

IV) A validação das guias e parâmetros associados deve ser realizada por aplicativos de validação mencionados no próprio site da W3C, como forma de identificar todos os problemas de acessibilidade de um site de Internet sob condições de avaliação.

V) Conforme a recomendação contida nas WCAG, alternativas textuais equivalentes aos conteúdos audiovisuais devem ser fornecidas, a fim de que os usuários que não são capazes de utilizar diretamente imagens, filmes ou sons possam navegar pelo seu equivalente textual.

São verdadeiras as afirmações:

A ergonomia cognitiva permite analisar os processos cognitivos do operador como por exemplo:

Acerca do CSS (Cascading Style Sheets), uma linguagem de estilo utilizada para definir a apresentação de documentos escritos em uma linguagem de marcação, analise as seguintes afirmações e marque as corretas:

I) CSS provê a separação entre o formato e o conteúdo de um documento, o que constitui seu principal benefício.

II) CSS facilita a manutenção de sites (sítios) Web, uma vez que cada uma das páginas do site (sítio) ou o site (sítio) inteiro pode ser definido a partir de um único arquivo CSS, o que possibilita a centralização das alterações de layout e de apresentação de conteúdo.

III) CSS oferece novas possibilidades de apresentação visual, já que muitas funcionalidades permitidas pelo CSS não são suportadas pela linguagem HTML.

IV) O controle de sistemas que não exibem a informação na tela é permitido em CSS, sendo possível definir o modo como os documentos serão acessíveis por outras mídias, impressos, lidos por um navegador com sintetizador de voz ou por um navegador que apresenta as informações em braille.

V) Nenhum navegador (browser) suporta igualmente as definições do CSS, de modo que o webdesigner deve sempre testar suas folhas de estilo em diferentes navegadores (browsers), tanto do ponto de vista de desenvolvedores quanto de versões de um mesmo desenvolvedor, a fim de se certificar de que o seu código será realmente apresentado da forma desejada.

São verdadeiras as afirmações:

O formato de compressão de dados JPEG foi projetado para comprimir imagens tanto coloridas quanto em escala de cinza. O que caracteriza esse tipo de compressão?

A opção de menu que converte um bitmap em representação vetorial no Adobe Flash é:

A Figura 2 contém parte de uma tela do Corel Draw, na qual um objeto gráfico está sendo desenhado. Na referida figura, aparece caixa de ferramentas do aplicativo. Considerando a Figura 2 e o aplicativo Corel Draw, analisar as seguintes afirmações:

I) As linhas tracejadas que aparecem em um dos elementos gráficos exibidos devem-se ao fato de o efeito Extrusão estar ativado, mas não ter sido ainda aplicado.

II) Similarmente ao Adobe Photoshop, o Corel Draw é um editor de gráfico vetorial.

III) O ícone , conhecido como ferramenta Mão livre (Freehand tool), permite transformar ou converter linhas em curvas.

IV) O ícone , na barra de ferramentas, corresponde à ferramenta Tamanho (Size tool) e serve para modificar as dimensões do objeto selecionado.

V) Dentre os diferentes modos de visualização permitidos pelo Corel Draw, aquele ilustrado na Figura 2 é denominado aramado (wireframe).

São(é) verdadeira(s) a(s) afirmações(ão):

Analise as assertivas abaixo:

I - Para uma máxima funcionalidade e legibilidade, a interface do ambiente deve ser construída com unidades modulares que possibilitem a consistência de um padrão visual, ou seja, com o mesmo layout, estilo de gráficos, convenção editorial e organização hierárquica nas interfaces.

II - A Interação Homem Computador (IHC) tem definido normas e critérios ergonômicos de avaliação e validação das interfaces de ambientes, dos computadores e seus periféricos.

III - A interface do ambiente deve ter a atenção voltada para a experiência de seu usuário. Interfaces de ambientes flexíveis com estrutura não linear de design são ideais para usuários experientes, pois é muito difícil determinar exatamente os tópicos que atrairão a sua atenção e em que hierarquia.

Assinale a alternativa correta:

Cor-Luz e Cor-Pigmento são duas abordagens possíveis quando se lida com cores. A primeira refere-se à emissão da luz por corpos transparentes, enquanto a segunda é relativa à reflexão da luz por corpos opacos, de modo que o olho humano-cérebro percebe o estímulo luminoso como cor. No que concerne à formação da cor, analise as afirmações e marque as corretas:

I) As cores primárias são as cores puras, que não se fragmentam, sendo azul, vermelho e verde as primárias das cores-pigmento e vermelho, amarelo e azul as primárias das cores-luz.

II) As combinações surgidas de duas cores primárias são chamadas de cores secundárias. São elas: amarelo, que é a mistura do laranja com o vermelho, o verde, que é a mistura do azul com o amarelo e o violeta, que é a mistura do vermelho com o azul.

III) As cores terciárias são obtidas pela mistura de uma cor primária com uma ou mais cores secundárias.

IV) A intensidade diz respeito ao brilho da cor. Um matiz de intensidade alta ou forte é vívido e saturado, enquanto o de intensidade baixa ou fraca caracteriza cores fracas ou "pastel".

V) O tom refere-se a maior ou menor quantidade de luz presente na cor. Quando se adiciona preto a determinado matiz, este se torna gradualmente mais escuro, e essas gradações são chamadas escalas tonais. Para se obter escalas tonais mais claras acrescenta-se branco.

São verdadeiras as afirmações: