Segundo Lapassade, entre os níveis da burocracia pedagógica é preciso distinguir dois níveis na instituição:

Em sua síntese, Lapassade mostra que Enriquez, inspirando-se explicitamente na oposição de sociedade aberta e sociedade fechada de Bergson, propõe um sistema análogo. Aos modelos de ordem, Enriquez opõe os modelos de:

Lapassade, citando Crozier, distingue quatro traços essenciais da burocracia. São eles:

Em dinâmica de grupo, segundo Lapassade, a pesquisa abrange cinco áreas temáticas. São elas: coesão;

Lapassade apresenta um histórico sobre os grupos, organizações e instituições, descrevendo as fases A, B e C. Alguns fatos são relatados em cada uma destas fases. Um dos fatos da fase B foi o surgimento do(a):

É função do psicólogo a avaliação e a escolha dos métodos e técnicas a serem utilizados em sua prática profissional. No caso dos testes, é importante, primeiramente:

Quanto à responsabilidade técnica, o psicólogo deve ser capaz de transmitir ao candidato as informações que o esclareçam sobre sua condição psicológica atual e, se necessário, encaminhá-lo a outro profissional ou outro serviço especializado. Tal contexto, segundo Pellini e Leme (em Ambiel e outros), remete à reflexão sobre:

A guarda do material produzido, que fundamentou a avaliação psicológica, deve ser pelo prazo mínimo de:

Conforme descreve Pellini e Leme (em Ambiel e outros), o Conselho Federal de Psicologia – CFP orienta os profissionais da psicologia a observarem os estudos realizados com cada teste, principalmente no que se refere aos estudos de:

Para possibilitar ao paciente a ressignificação da facticidade de estar acometido por um câncer, ajudando-o a assumir a sua condição existencial e a perceber suas responsabilidades nas escolhas efetuadas durante o tratamento, Cantarelli utilizou atendimentos no leito, sala de espera, priorizando a humanização. Na sala de espera, fez uso técnicas de procedimentos grupais que possibilitaram a busca de recursos de enfrentamento e troca de experiências, tirando dúvidas e discutindo: