Foram encontradas 724 questões.
Verificando a linguística das línguas de sinais
e colocando em foco a LIBRAS, assinale a
alternativa correta.
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A identidade está diretamente ligada à noção
de linguagem. Com base na concepção de
identidade do indivíduo surdo, assinale a
alternativa correta.
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Observando os conceitos da Cultura Surda,
assinale a alternativa INCORRETA.
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Na antiguidade, os surdos eram tidos como
“surdos-mudos” por serem incapazes de
falar como os ouvintes e ainda eram rotulados
com características preconceituosas e
desumanas. Com base nesse contexto, os
surdos eram submetidos a qual descrição?
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Integrar as pessoas no mundo é uma tarefa
que deveria ser um senso comum, no entanto
ainda é visível a falta de acessibilidade
e de incentivo a um grupo minoritário
da sociedade. Assim, aqueles que fazem
parte dessa “minoria social” desenvolvem
habilidades e criam modalidades que a
“maioria”, ditos “normais”, não possuem.
Entendendo o surdo como minoria social,
assinale a alternativa que relata recursos ou
habilidades criados e desenvolvidos por ele.
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Os estudos sobre a aquisição de linguagem
oralista que também norteiam a aquisição
da linguagem dos surdos, como L1 e L2,
possuem diferentes abordagens. São elas:
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Analisando os pares mínimos na língua de
sinais, assinale a alternativa em que os sinais
se classificam dessa forma.
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- Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais
- Aspectos Morfológicos - derivação, flexão e incorporação em língua de sinais
Na morfologia da Língua de Sinais, encontrase o sistema pronominal, o qual é organizado.
Isso significa que, quando se trata da função
de pronome pessoal, usa-se o dedo indicador
diretamente apontado para um ponto no
espaço. Se o referente estiver presente na
situação comunicativa, a apontação será feita
diretamente para tal referente, entretanto no
caso dos referentes ausentes
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Sobre o acesso à informação e à
comunicação, a Lei 13.146/2015 que trata da
acessibilidade, em seu art. 73, afirma que
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A respeito dos papéis e responsabilidades
do intérprete de língua de sinais, informe
se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se
afirma a seguir e assinale a alternativa com a
sequência correta.
( ) O intérprete processa a informação da língua-fonte, faz escolhas lexicais, estruturais, semânticas e pragmáticas, traduzindo-a para a língua-alvo. ( ) O intérprete deve ter domínio das línguas envolvidas no processo de interpretação, para distinguir ideias principais de secundárias e dar coesão ao discurso. ( ) Existem diversas áreas do conhecimento nas quais o intérprete de Libras pode atuar, sendo elas, social, educacional, religiosa e cultural, exceto política. ( ) A interpretação da língua falada para a língua sinalizada e vice-versa deve ser confiável e realizada com discrição e profissionalismo, podendo ser alterada a informação conforme necessário. ( ) Professores de surdos e intérpretes de língua de sinais desempenham a mesma função e papel no ensino dos surdos, sendo a única diferença existente entre eles a fluência no uso da língua.
( ) O intérprete processa a informação da língua-fonte, faz escolhas lexicais, estruturais, semânticas e pragmáticas, traduzindo-a para a língua-alvo. ( ) O intérprete deve ter domínio das línguas envolvidas no processo de interpretação, para distinguir ideias principais de secundárias e dar coesão ao discurso. ( ) Existem diversas áreas do conhecimento nas quais o intérprete de Libras pode atuar, sendo elas, social, educacional, religiosa e cultural, exceto política. ( ) A interpretação da língua falada para a língua sinalizada e vice-versa deve ser confiável e realizada com discrição e profissionalismo, podendo ser alterada a informação conforme necessário. ( ) Professores de surdos e intérpretes de língua de sinais desempenham a mesma função e papel no ensino dos surdos, sendo a única diferença existente entre eles a fluência no uso da língua.
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