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A figura representa um esquema de transferência de hélio líquido. Aparecem na figura 6 o tubo de transferência TT, o criostato, o reservatório de hélio e as válvulas V1 e V2.
Analise as afirmações abaixo.
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A1) V2 deve estar sempre aberta durante as transferências de hélio. A2) V2 deve ser aberta somente em situações de emergência. |
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B1) Na primeira transferência de hélio líquido, o TT deve ser inserido o mais profundamente possível no interior do criostato. B2) Em todas as transferências de hélio líquido, o TT deve ser inserido o mais profundamente possível no interior do criostato, sempre abaixo da superfície do líquido. |
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C1) A V1 deve ser aberta para pressurizar o líquido e manter o andamento da transferência de hélio. C2) V1 só é usada em caso de aumento repentino de pressão durante a transferência. |
Estão corretas:
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TEXTO 1
Por que razão é tão difícil manter o peso ideal, se todos almejam ficar esguios e sabem que a obesidade aumenta o risco de hipertensão, diabetes, osteo-artrite, ataques cardíacos e derrames cerebrais?
No cérebro, existe um centro neural responsável pelo controle da fome e da saciedade. Milhões de anos de seleção natural forjaram a fisiologia desse centro, para assegurar a ingestão de um número de calorias compatível com as necessidades energéticas do organismo.
Nessa área cerebral são integradas as informações transmitidas pelos neurônios, que conduzem sinais recolhidos no meio externo, nas vísceras, na circulação e no ambiente bioquímico que servem de substrato para os fenômenos psicológicos. Estímulos auditivos, visuais e olfatórios são permanentemente registrados pelo centro da saciedade, e explicam a fome que subitamente sentimos diante do cheiro e da visão de certos alimentos. Faz frio, os neurônios responsáveis pela condução dos estímulos térmicos enviam informações para o centro e a fome aumenta, em resposta às maiores necessidades energéticas dos animais para manter constante a temperatura corporal, no inverno.
Quando as paredes do estômago são distendidas, a taxa de glicose na circulação aumenta, certos neurotransmissores são liberados no aparelho digestivo; ou quando determinadas enzimas digestivas atingem os limites de sua produção, o centro da saciedade bloqueia a fome e interrompe a refeição. Fenômenos psicológicos também interferem permanentemente com o mecanismo da fome e da saciedade, porque os centros cerebrais são especialmente sensíveis aos neurotransmissores envolvidos nas sensações de prazer. Por isso, comemos mais quando estamos entre amigos e menos em ambientes hostis ou sob stress psicológico.
(Drauzio Varella. Folha de S. Paulo, 27 de julho de 2002. Fragmento.).
O Texto 1 se inicia com uma pergunta: “Por que razão é tão difícil manter o peso ideal...”. Na verdade, com essa pergunta o autor do texto pretende:
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TEXTO 1
Por que razão é tão difícil manter o peso ideal, se todos almejam ficar esguios e sabem que a obesidade aumenta o risco de hipertensão, diabetes, osteo-artrite, ataques cardíacos e derrames cerebrais?
No cérebro, existe um centro neural responsável pelo controle da fome e da saciedade. Milhões de anos de seleção natural forjaram a fisiologia desse centro, para assegurar a ingestão de um número de calorias compatível com as necessidades energéticas do organismo.
Nessa área cerebral são integradas as informações transmitidas pelos neurônios, que conduzem sinais recolhidos no meio externo, nas vísceras, na circulação e no ambiente bioquímico que servem de substrato para os fenômenos psicológicos. Estímulos auditivos, visuais e olfatórios são permanentemente registrados pelo centro da saciedade, e explicam a fome que subitamente sentimos diante do cheiro e da visão de certos alimentos. Faz frio, os neurônios responsáveis pela condução dos estímulos térmicos enviam informações para o centro e a fome aumenta, em resposta às maiores necessidades energéticas dos animais para manter constante a temperatura corporal, no inverno.
Quando as paredes do estômago são distendidas, a taxa de glicose na circulação aumenta, certos neurotransmissores são liberados no aparelho digestivo; ou quando determinadas enzimas digestivas atingem os limites de sua produção, o centro da saciedade bloqueia a fome e interrompe a refeição. Fenômenos psicológicos também interferem permanentemente com o mecanismo da fome e da saciedade, porque os centros cerebrais são especialmente sensíveis aos neurotransmissores envolvidos nas sensações de prazer. Por isso, comemos mais quando estamos entre amigos e menos em ambientes hostis ou sob stress psicológico.
(Drauzio Varella. Folha de S. Paulo, 27 de julho de 2002. Fragmento.).
No trecho: “Milhões de anos de seleção natural forjaram a fisiologia desse centro, para assegurar a ingestão de um número de calorias compatível com as necessidades energéticas do organismo”, quanto ao sentido, indica:
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Num recipiente de massa muito grande, termicamente isolado a 30ºC , são colocados 0,2 L de água a 10 oC. Calcule a energia que é absorvida pela água, sabendo que a densidade da agua é 1g/cm3 e seu calor especifico é !$ 1\,\,cal/ (g ^\circ C) !$
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Considere que o objetivo seja resfriar uma peça de cobre, maciça, da temperatura ambiente até a temperatura do hélio liquido. O procedimento é realizado no interior de um criostato. A peça tem massa de 1 Kg. Levando em conta os custos no fornecimento de líquidos criogênicos e supondo que se disponha de meios para fazê-lo de forma mais adequada possível, o procedimento correto é:
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Uma diferença de temperatura de 50 ºC corresponderia a que diferença de temperatura na escala Fahrenheit? Dado: A temperatura de ebulição e de congelamento da água na escala Fahrenheit são 212 ºF e 32 ºF, respectivamente.
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Recipientes que armazenam hélio líquido são projetados para isolar termicamente o fluido criogênico. As entradas de calor podem ser por condução através do material sólido, por radiação e por convecção. Abaixo citamos algumas características fundamentais desses recipientes, visando para a diminuição dessas entradas de calor.
1) O recipiente é construído com parede dupla, separadas por vácuo.
2) No espaço vazio entre as paredes, há materiais ditos superisolantes, altamente reflexivos, formados por dezenas de camadas de mylar aluminizado.
3) As paredes internas dos recipientes mais antigos devem ser resfriadas com nitrogênio líquido.
4) Os recipientes mais comuns são construídos de aço inox.
Quanto à funcionalidade dos itens citados acima, assinale a alternativa correta.
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A figura 9 mostra um esquema dos principais componentes de um sistema de recuperação de He, evaporado nos dispositivos que utilizam hélio líquido. Esse sistema é composto por um compressor de recuperação, CRE, e um compressor de liquefação, CLq. O gás recuperado é armazenado em cilindros de alta pressão, AP. O líquido é produzido no liquefator, LQF, e armazenado num reservatório de líquido RLq, no interior do qual é transportado até os usuários. O compressor de recuperação só entra em ação quando o balão, BL, infla ao ser preenchido com o gás recuperado. Na figura 9 os dispositivos CRE, CLq, AP, LQF, RLq e BL são representados, respectivamente, por:
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Suponha que o liquido criogênico esteja em equilíbrio com sua pressão de vapor e que esteja acondicionado num recipiente apropriado a cada uma das condições abaixo sugeridas.
1) Aquecimento do líquido com reservatório fechado: a pressão e a temperatura aumentam
2) Aquecimento do líquido com reservatório aberto: acontece a ebulição sem aumentar a temperatura.
3) Se aumentamos a pressão no reservatório, injetando gás a alta pressão ou por compressão mecânica, uma parte do vapor se condensa e a temperatura do líquido aumenta.
4) Se diminuímos a pressão da fase de vapor: ocorre a vaporização e a temperatura diminui.
Está(ão) correta(s):
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Considere a troca de calor por radiação entre duas superfícies paralelas, a temperaturas !$ T_F !$ e !$ T_Q !$ , respectivamente, onde !$ T_F\,<\,T_Q !$
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