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Nos discursos opinativos, são muito frequentes as ocorrências de expressões que revelam os sentimentos ou as atitudes do autor em relação ao que ele afirma. Analise os fragmentos de discurso a seguir e os comentários que são feitos em relação a eles.
1) Em: “No meu modo de ver, as duas situações mais graves que perduram na educação brasileira são: a má qualidade do ensino e a não redução do analfabetismo.”, o autor expressa seu próprio ponto de vista.
2) Em: “O que o Brasil tem que fazer é melhorar a qualidade do ensino e reduzir o analfabetismo.”, o autor expressa em relação ao que diz um sentido de obrigatoriedade.
3) Em: “O Brasil não melhora sua qualidade em educação enquanto não reduzir o analfabetismo entre a população mais jovem.”, o autor usa uma linguagem cautelosa, não incisiva.
4) Em: “Felizmente, o Brasil descobriu os núcleos de seu fracasso educacional: má qualidade do ensino e altas taxas de analfabetismo”, o autor manifesta sua aprovação em relação ao que afirma.
Estão corretos os comentários em:
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É importante que se tenha alguns cuidados para a manutenção preventiva do microscópio óptico, dentre os quais:
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É capaz de manter autênticos os materiais digitais, de preservá-los e prover acesso a eles pelo tempo necessário. Estamos falando de:
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TEXTO 2
As línguas
Uma língua viva não é uma língua perfeitamente ajustada a um conjunto de prescrições que estabelece o que é certo e o que é errado. Os modos de falar estão encharcados das marcas do lugar em que se fala, do tempo, das características sociais de quem fala, das particularidades da situação comunicativa. Ainda que se observe uma enorme diversidade nos usos da língua, a imagem de uma língua única e homogênea é um fantasma difícil de combater.
Sabemos que falar uma variedade ou outra pode provocar efeitos diferentes sobre os interlocutores: cumplicidade, exclusão, admiração. Isso porque o valor social das variedades linguísticas não é o mesmo. As manifestações de preconceito linguístico que ecoam pela mídia impressa e as que, silenciosamente, ocorrem dentro das salas de aulas das escolas brasileiras, dão mostra de seu poder de discriminação.
Ao corrigir o emprego “impróprio” do léxico ou o uso “inexato” das regras de sintaxe, não se intervém apenas na forma, se intervém nos sentidos produzidos e na identidade de quem fala. (...)
A correção do outro sempre rompe o fluxo do sentido, porque atinge o enunciador e nem sempre é possível a este retomar o rumo.
(José Carlos de Azeredo (Org.). Língua portuguesa em debate. Petrópolis: Vozes, 2000, p. 83).
Podemos perceber uma espécie de ‘comparação’ (ou de metáfora) no trecho:
1) “falar uma variedade ou outra pode provocar efeitos diferentes sobre os interlocutores”.
2) “a imagem de uma língua única e homogênea é um fantasma difícil de combater”.
3) “As manifestações de preconceito linguístico (...) ocorrem dentro das salas de aulas das escolas brasileiras”.
4) “o valor social das variedades linguísticas não é o mesmo”.
5) “Os modos de falar estão encharcados das marcas do lugar em que se fala”.
2) “a imagem de uma língua única e homogênea é um fantasma difícil de combater”.
3) “As manifestações de preconceito linguístico (...) ocorrem dentro das salas de aulas das escolas brasileiras”.
4) “o valor social das variedades linguísticas não é o mesmo”.
5) “Os modos de falar estão encharcados das marcas do lugar em que se fala”.
Estão corretas:
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Uma fila de pacote configurada inapropriadamente pode causar o mal funcionamento de algumas aplicações. Algumas técnicas de enfileiramento procuram resolver esse problema. Sobre o CBWFQ, é correto afirmar que:
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Uma importante ferramenta para a identificação de componentes em um determinado corte histológico é o emprego de substâncias fluorescentes. Dentre as substâncias citadas abaixo, qual pode ser utilizada para esse fim?
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Sobre a programação radiofônica e de TV, considere as afirmativas a seguir.
1) No rádio e na televisão, a música cantada de curta duração, usada em publicidade, recebe o nome de teaser.
2) Uma breve mensagem comercial no rádio, que utiliza voz, efeitos sonoros e um fundo musical para vender produtos, serviços ou ideias é conhecida como spot.
2) Uma breve mensagem comercial no rádio, que utiliza voz, efeitos sonoros e um fundo musical para vender produtos, serviços ou ideias é conhecida como spot.
3) O BG, também conhecido como background, é a música executada na introdução de cada bloco de um determinado programa, indicando seu início.
Está(ão) correta(s), apenas.
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A erosão glacial envolve a incorporação e a remoção pelas geleiras de partículas ou detritos dos locais por onde ela se move. Há três processos principais de erosão glacial; são eles:
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Quando afirmamos que um programa é transmitido ao vivo ou gravado ao vivo, estamos nos referindo:
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Observe os enunciados abaixo, quanto ao emprego das formas verbais em seus devidos tempos e modos. Assinale a alternativa em que todas as formas verbais se ajustam ao padrão da flexão verbal em língua portuguesa.
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