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A equação de 2º grau x² – 10x + 24 pode ser resolvida, na linguagem PHP, com o comando
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Das afirmações abaixo, em relação à gramatura de papel,
I) As gramaturas são divididas em três grupos: pequena, larga e alta gramatura.
II) A gramatura não é uma medida de espessura, mas sim do peso do papel.
III) Ela é expressa em g/m² (gramas por metro quadrado).
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Entende-se por matriz
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Ao imprimir em offset o operador executa uma série de ajustes para produzir uma boa impressão sem decalques. Das afirmações abaixo,
I) É importante ajustar o papel à temperatura ambiente e à tinta.
II) A qualidade do papel, o preparo da máquina e da tinta definem uma boa impressão.
III) A tinta quanto mais consistente mais adere ao papel.
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Os quatro parâmetros norteadores na escolha do papel para impressão são
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Há três classes de formatos de arquivos para dar fluxo à produção: arquivos abertos, arquivos PostScript e PDF. Das sentenças a seguir,
I) Arquivo aberto é como no jargão da préimpressão são chamados os arquivos gerados pelo próprio programa de editoração eletrônica utilizado e que mantém seus formatos particulares (.ind, .cdr, .doc, .cdr etc).
II) O arquivo PostScript, apesar de não poder ser visualizado, pode ser alterado quando sua linguagem é decodificada pelo RIP (Raster image processor).
III) Os arquivos PDF independem do sistema operacional no qual foram gerados, e, apesar de não poderem ser alterados, é possível que sejam visualizados, ao contrário do que ocorre com os arquivos PostScript.
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Responda a questão a seguir de acordo com o texto abaixo:
(…)
Os avanços advindos da tecnologia da informação nas últimas décadas aumentaram o nível 1 de eficiência na área da produção gráfica, tornando-a mais ágil e aumentando significativamente a qualidade obtida. No século XV, os papéis de editor, tipógrafo, gravador e impressor podiam se exercidos por uma única pessoa, mas com o passar dos séculos acabaram fragmentados em várias atividades.
Com as novas possibilidades tecnológicas, esse domínio do processo gráfico poderá voltar a ser controlado em grande parte pelo designer, que conseguirá gerenciar todo o processo de uma forma mais prática e inteligente à medida que esteja ciente da enorme gama de variáveis à sua disposição. Dentre essas variáveis possíveis estão os suportes; as técnicas de produção, de impressão e de encadernação; e os acabamentos. Ou como o autor divide em seu livro: pré-impressão, impressão e pós-impressão, destacando todas as suas possibilidades como também suas limitações.
Prefácio do livro “A arte das Artes Gráficas”, de Cleidson Gonçalves, pela Doutora e Mestre pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da USP, Maria Helena Werneck Bomeny:
http://www.aartedasartesgraficas.com.br/sobre-o-livro.htm
O nexo à medida que estabelece uma relação de
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Considere o diagrama ER abaixo e o script SQL em seguida para geração do banco de dados.

CREATE TABLE funcoes (
id SERIAL NOT NULL
, nome_funcao VARCHAR(50)
, PRIMARY KEY (id)
);
CREATE TABLE cidades (
id SERIAL NOT NULL
, nome_cidade VARCHAR(100)
, PRIMARY KEY (id)
);
CREATE TABLE funcionarios (
id SERIAL NOT NULL
, nome VARCHAR(50)
, funcao_id INTEGER
, cidade_id INTEGER NOT NULL
, PRIMARY KEY (id)
, CONSTRAINT FK_funcionarios_1 FOREIGN KEY (funcao_id)
REFERENCES funcoes (id)
, CONSTRAINT FK_funcionarios_2 FOREIGN KEY (cidade_id)
REFERENCES cidades (id)
);
Tendo como base as informações acima, a afirmativa correta é
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Considere a estrutura abaixo para responder a questão a seguir.
Estrutura da tabela cursos
| campo | tipo | observação |
| id | serial | este campo é chave primária da tabela cursos |
| nomecurso | text |
Estrutura da tabela alunos
| campo | tipo | observação |
| id | serial | este campo é chave primária da tabela alunos |
| nome | text | |
| curso_id | integer | este campo é chave estrangeira e está relacionado a tabela/campo cursos/id |
Conteúdo da tabela alunos
| id | nome | curso_id |
| 1 | Ana | 1 |
| 2 | José | 1 |
| 3 | Maria |
Conteúdo da tabela cursos
| id | nomecurso |
| 1 | Direito |
| 2 | Medicina |
| 3 | Informática |
Considerando as tabelas “alunos” e “cursos” (estrutura e conteúdo), analise o comando select, descrito abaixo, e assinale o item que resultaria da execução deste comando no ambiente interativo do SGBD PostgreSQL chamado psql.
SELECT a.nome, c.nomecurso
FROM alunos AS a
LEFT JOIN cursos AS c
ON a.curso_id = c.id;
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Considere a estrutura abaixo para responder a questão a seguir.
Estrutura da tabela cursos
| campo | tipo | observação |
| id | serial | este campo é chave primária da tabela cursos |
| nomecurso | text |
Estrutura da tabela alunos
| campo | tipo | observação |
| id | serial | este campo é chave primária da tabela alunos |
| nome | text | |
| curso_id | integer | este campo é chave estrangeira e está relacionado a tabela/campo cursos/id |
Conteúdo da tabela alunos
| id | nome | curso_id |
| 1 | Ana | 1 |
| 2 | José | 1 |
| 3 | Maria |
Conteúdo da tabela cursos
| id | nomecurso |
| 1 | Direito |
| 2 | Medicina |
| 3 | Informática |
O comando que conta o total de alunos por curso, ou seja, que apresenta o total de alunos e o nome do curso é
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