Nesta técnica espectroscópica, é medida a emissão de uma molécula previamente excitada pela absorção de radiação eletromagnética de comprimento de onda inferior. O tempo de vida do estado excitado é da ordem de 10-5 s ou menos. Trata-se da

Das afirmações abaixo, sobre as bandas de absorção no Infra-vermelho de compostos orgânicos:

I) Ligações mais fortes apresentam bandas de absorção em comprimentos de onda maiores.

II) Quanto maior a mudança no momento de dipolo de uma ligação, mais intensa é a banda de absorção.

III) A deslocalização eletrônica e o efeito eletrônico de substituintes vizinhos não influenciam na posição exata de uma banda de absorção.

Está(ão) correta(s)

Na _______________________ a fonte de radiação é a própria amostra, e a energia para excitação dos átomos do analito é proveniente de uma chama, forno ou plasma. Na ___________________ a fonte de radiação é normalmente uma fonte de linha, como uma lâmpada de cátodo oco.

Os termos que completam as afirmações anteriores são, respectivamente,

Das afirmações seguintes:

I) A expressão ... cuja pauta era...está se referindo ao assunto do evento.

II) Em redirecionou, o elemento re permite inferir que já havia uma direção anterior.

III) O painelista usou o exemplo do zelador do zoológico para explicar seu ponto de vista.

está (ão) correta(s)

Pessoas

Em recente evento cultural em nossa cidade, cuja pauta era a metodologia da educação, professores debatiam recursos materiais, tecnologias e novas ferramentas de apoio ao melhor desempenho pedagógico. Um dos painelistas encaminhou a assistência à reflexão ao dizer, repetir e assinalar a frase que redirecionou a programação:

– Amigos, não podemos esquecer que tudo vai muito bem, mas o importante é que trabalhamos com pessoas. Nosso foco é gente. Pessoas, só pessoas!

Não que o expositor pretendesse invalidar o tema tecnológico ou quisesse fazer qualquer desconstituição do núcleo proposto pelos organizadores, mas alertava para a relevância das pessoas para quem trabalha em educação. Logo começaram as conversas paralelas, acentuadas nos intervalos para o café e a água mineral. Reflito agora também.

Não existe atividade humana que não seja voltada para as pessoas.

O zelador de um zoológico tem como objetivo atender pessoas. Quando vai à jaula e trata do leão, faz isso por causa das pessoas que virão ao parque para olhar e curtir os animais. Pareceu-me óbvia a conclusão, mas a ela chegaram após aquela advertência inicial. Planta-se, cultiva-se, colhe-se, tudo se faz por causa e para as pessoas. Somos seres postos sobre o planeta para uma vida de relação. Preocupa-nos o ambiente? Por causa das pessoas e não das árvores. Para quem os frutos e a sombra? Toda a festa de beleza que a Natureza oferece tem sentido por causa das pessoas, acontece para as pessoas. Escrevemos e publicamos para sermos lidos pelos demais, que para o ermitão bastaria o pensar. E até o náufrago solitário na ilha mais deserta, ou ainda aquele que voluntariamente retirou-se, mesmo esses têm a mente voltada para as lembranças que outras pessoas causaram. O amor e o ódio, a verdade e a mentira, quaisquer sentimentos, o sorriso e a dor, as reações das pessoas têm como alvo outras pessoas. Mesmo Narciso, em seus delírios de egocentrismo, vendo a imagem refletida no lago em que morreu, chegou à tragédia seduzido pela pessoa que o espelho d’água lhe mostrava, ainda que fosse ele mesmo, mas uma pessoa.

Não são apenas os professores, mas todos nós só daremos sentido ao que fazemos se o fizermos para todas as pessoas. Todos os atos e fatos dos homens e das mulheres têm causa e consequência nos encontros e desencontros de homens e mulheres. O comportamento cidadão, tão desejado e que se quer construir com a solidez que as Constituições dos países respaldam, acontece em sociedade. Pessoas formam famílias, tribos, clubes e partidos políticos. Organizam-se em empresas ou instituições, públicas ou privadas, mas sempre são pessoas que giram a roda do mundo. Da provocação daquele professor recolheu-se a certeza de que temos esquecido ou relegado à pouca relevância a verdadeira missão que nos cabe: cuidar para que as pessoas tenham motivação, interesse e lhes seja possível e agradável viver com pessoas. Pessoas, só pessoas.

É o que somos.

Segundo o texto, o evento cultural comentado pelo articulista visava, primordialmente, ao debate sobre

Os espectrômetros de campo alto, com magnetos supercondutores, necessitam de temperaturas baixas para sua operação. Das afirmações abaixo sobre a manutenção do espectrômetro:

I) A temperatura ideal para funcionamento do magneto supercondutor é 0 ºC.

II) Os criogênios mais comuns utilizados para manter o equipamento em funcionamento são hélio líquido e nitrogênio líquido.

III) Os criogênios mais comuns utilizados para manter o equipamento em funcionamento são nitrogênio líquido e amônia líquida.

Está(ão) correta(s)

Uma ferramenta muito utilizada para a interpretação de espectros de cetonas é o padrão de fragmentação devido ao rearranjo de McLafferty. Por exemplo, a 2-pentanona apresenta em seu espectro de massas o íon molecular m/z = 86. O íon molecular sofre um rearranjo de McLafferty liberando uma molécula neutra de ____eteno________, gerando o fragmento positivo de m/z = ___58____. Os termos que completam corretamente a frase acima são, respectivamente,

É possível distinguir isômeros de mesma forma molecular com base em seus espectros de massas. Os espectros de massas obtidos por ionização de impacto de elétrons do 2-metilbutano e do pentano apresentam como pico base m/z = 43. Das afirmações sobre os espectros destes compostos:

I) O pico do íon molecular nos espectros dos dois compostos possui m/z = 73.
II) O espectro do 2-metilbutano apresenta um pico m/z = 57 com intensidade superior ao pico m/z = 57 gerado para o pentano.
III) O espectro do 2-metilbutano apresenta um pico m/z = 57 com intensidade inferior ao pico m/z = 57 gerado para o pentano.

Está(ão) correta(s)