Prova Completa: Assistente Social (UFPR

2904446 Ano: 2023
Disciplina: Serviço Social
Banca: UFPR
Orgão: UFPR

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Assistente Social
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Proteção SocialFamíliaProteção Social às Pessoas com Deficiência Física ou Mental

O termo escolhido pelos ativistas da deficiência no Brasil e em outros países para nomear o preconceito e a discriminação experienciados por pessoas com deficiência é:

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2904445 Ano: 2023
Disciplina: Serviço Social
Banca: UFPR
Orgão: UFPR

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Assistente Social
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Assistente SocialProjeto Ético, Político e Profissional

O Projeto de Trabalho do/a Assistente Social compreende:

A

a sistematização de dados estatísticos, resoluções, recursos institucionais e informações referentes à população usuária e a rede socioassistencial que subsidia a formulação dos protocolos de trabalho.

B

o instrumento de gestão e avaliação vinculado a metas e repasses de recursos orçamentários fundo a fundo, sob o controle social dos Conselhos de Políticas Públicas.

C

o detalhamento das atividades, estratégias, objetivos, metas que subsidiarão a intervenção e a elaboração dos planos individuais de atendimento, previstos nas diferentes políticas públicas.

D

a formulação que reúne as atribuições privativas, a descrição do cargo e as normativas institucionais, estabelecendo as balizas da sua relação com os usuários e com as outras profissões.

E

a organização sistematizada, escrita, da compreensão que temos da profissão, da política social, dos usuários: um material que apresenta as ações técnico-operativas e as defesas ético-políticas.

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2904444 Ano: 2023
Disciplina: Serviço Social
Banca: UFPR
Orgão: UFPR

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Assistente Social
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Assistência Social
Políticas SociaisPNAS: Política Nacional de Assistência Social

Sobre o Decreto nº 7.234, que dispõe sobre o Programa Nacional de Assistência Estudantil – PNAES, é correto afirmar:

A

Define critérios de avaliação da implementação efetiva do programa nas Universidades.

B

Designa a reserva de 10% do orçamento para o acesso, participação e aprendizagem de estudantes com deficiência.

C

Determina o cálculo orçamentário com base no número de candidatos/as aptos/as a concorrer a uma vaga na Universidade.

D

Afirma que um dos objetivos do Programa consiste em reduzir as taxas de retenção e evasão.

E

Explicita os critérios e a metodologia de seleção dos alunos de graduação a serem beneficiados.

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2904443 Ano: 2023
Disciplina: Serviço Social
Banca: UFPR
Orgão: UFPR

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Assistente Social
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Assistente SocialProjeto Ético, Político e Profissional

Assinale a alternativa que apresenta a discussão da Questão Social nos marcos do projeto ético-político do Serviço Social na contemporaneidade.

A

O tratamento analítico atribuído à questão social se identifica com a situação social problema vivenciada pelo indivíduo em um contexto de ausência de solidariedade na divisão social do trabalho.

B

A identificação da questão social requer aprofundar a apropriação teórico-analítica do universo plural da tradição marxista, em sua interlocução com as correntes representativas do pensamento social.

C

Há uma unicidade na tradição crítica sobre a compreensão da questão social quanto à gênese, determinações históricas, seus resultados, suas expressões e sua qualificação como matéria do Serviço Social.

D

A compreensão das expressões da questão social no cotidiano é desvelada pela tríade – heterogeneidade, particularidade e imediaticidade.

E

A questão social tem uma natureza moral e tem sido enfrentada nos marcos da sociedade vigente, por meio da política de Assistência Social e das ações do Terceiro Setor.

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2904442 Ano: 2023
Disciplina: Serviço Social
Banca: UFPR
Orgão: UFPR

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Assistente Social
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Assistente SocialCódigo de Ética do Assistente SocialCódigos de Ética de 1947-1975 e de 1986
LegislaçãoLei 8.662/1993: Profissão de Assistente Social

Assinale a alternativa que apresenta um dos princípios do Código de Ética do/a Assistente Social.

A

Garantia da plena informação e discussão sobre as possibilidades e consequências das decisões dos/as usuários/as, mesmo que contrárias às suas crenças.

B

Devolutiva aos/às usuários/as de informações colhidas nos estudos e pesquisas no sentido de que estes possam usá-las para o fortalecimento dos seus interesses.

C

Compromisso com a qualidade dos serviços prestados à população e com o aprimoramento intelectual, na perspectiva da competência profissional.

D

Garantia da transparência nas verbas sob a sua responsabilidade, de acordo com os interesses e necessidades coletivas dos/as usuários/as.

E

Compromisso com o sigilo profissional, protegendo o/a usuário/a em tudo aquilo de que tome conhecimento, em decorrência do exercício da atividade profissional.

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2904441 Ano: 2023
Disciplina: Serviço Social
Banca: UFPR
Orgão: UFPR

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Assistente Social
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Assistente Social
LegislaçãoResoluções do CFESS/CRESS
Políticas SociaisPolíticas Setoriais e Transversais

De acordo com o Conselho Federal de Serviço Social (CFESS) na “Nota Técnica sobre o trabalho de assistentes sociais e a coleta do quesito Raça/Cor/Etnia” é correto afirmar:

A

A identificação da população indígena nos serviços de saúde tem sido estratégica para a prevenção de doenças recorrentes como Anemia Falciforme.

B

A própria pessoa deve indicar-se como branca, negra, parda, amarela, indígena ou pela opção ignorado, outro ou ausente em caso de dúvida da respondente.

C

A população da etnia amarela deve ser identificada, considerando a sua miscigenação e tendo como critério o fenótipo predominante.

D

O CFESS propõe a retirada da classificação pardo/a, que reafirma a política de branqueamento e o racismo estrutural.

E

A adoção da categoria raça não parte somente da concepção biológica de ser humano, mas pressupõe a condição do ser social.

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2904440 Ano: 2023
Disciplina: Serviço Social
Banca: UFPR
Orgão: UFPR

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Assistente Social
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Aspectos HistóricosSurgimento e Institucionalização do Serviço Social
Aspectos Teórico-Metodológicos

O Serviço Social brasileiro construiu um projeto profissional radicalmente inovador e crítico, com fundamentos históricos e teórico-metodológicos hauridos na tradição marxista e nas particularidades da formação histórica do país. Esse projeto adquire materialidade:

A

no Movimento de Reconceituação, no Conjunto CFESS/CRESS e na Teoria Social Crítica.

B

no Código de Ética do Assistente Social, na Lei da Regulamentação da Profissão e nas Diretrizes Curriculares.

C

na Identidade Profissional, na Ética Profissional e nos Parâmetros para a Atuação do Serviço Social.

D

nas Atribuições Privativas do Serviço Social, na Instrumentalidade e na Autonomia Profissional.

E

no Caráter Interventivo da Profissão, na Formação Generalista e na Opção pela Classe Trabalhadora.

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2904439 Ano: 2023
Disciplina: Serviço Social
Banca: UFPR
Orgão: UFPR

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Assistente Social
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Assistente SocialProjeto Ético, Político e Profissional

A mundialização do capital tem profundas repercussões nas políticas públicas, decorrentes de suas conhecidas diretrizes. Assinale a alternativa que apresenta essas diretrizes.

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2904438 Ano: 2023
Disciplina: Serviço Social
Banca: UFPR
Orgão: UFPR

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Assistente Social
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Assistente SocialProjeto Ético, Político e Profissional

Um dos requisitos para que o/a Assistente Social desenvolva seu trabalho na perspectiva do Projeto ético-político é a (re)construção ontológica do objeto de intervenção, entendendo o espaço de atuação profissional como um campo de mediações. Assinale a alternativa que apresenta a tríade que fundamenta esse processo.

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2904407 Ano: 2023
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: UFPR
Orgão: UFPR

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Assistente Social
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Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência
Direito à Educação

De acordo com o Estatuto da Pessoa com Deficiência, nos processos seletivos para ingresso e permanência nos cursos oferecidos pelas instituições de ensino superior e de educação profissional e tecnológica, públicas e privadas, assinale a alternativa que apresenta a medida a ser cumprida.

A

Apresentação de atestado médico sobre a classificação da deficiência para comissão de verificação e homologação das inscrições no processo seletivo.

B

Para os/as candidatos/as com deficiência, a prova terá o mesmo formato e conteúdo, com a garantia de tradução em braile para os/as candidatos/as com deficiência visual.

C

As pessoas com deficiência terão o mesmo tempo de realização da prova que os demais, contudo com a garantia de acesso a recursos de acessibilidade e de tecnologia assistiva.

D

Preenchimento de formulário próprio para os/as candidatos/as com deficiência mental, atestando capacidade intelectual inferior à média e limitações associadas a habilidades acadêmicas e de comunicação.

E

Adoção de critérios de avaliação das provas escritas, discursivas ou de redação que considerem a singularidade linguística da pessoa com deficiência, no domínio da modalidade escrita da língua portuguesa.