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Foram encontradas 40 questões.

2534679 Ano: 2016
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: UFRGS
Orgão: UFRGS

Conforme a Constituição Federal, são poderes da União,

 

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2531535 Ano: 2016
Disciplina: Braille
Banca: UFRGS
Orgão: UFRGS
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Com relação à Grafia Química Braille, analise as afirmativas abaixo e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso).
( ) Em química, os índices inferiores à direita, representativos do número de átomos nas fórmulas das substâncias químicas, são transcritos na parte inferior da cela Braille, sem indicativo de posição e sem sinal de algarismo.
( ) Da mesma forma que em tinta, o número atômico em Braille deve ser representado à esquerda do símbolo do elemento químico.
( ) Os estados físicos são representados por abreviaturas correspondentes, entre parênteses, colocadas imediatamente após a fórmula da substância.
( ) O radical livre, representado em tinta por uma bolinha cheia (•), é transcrito com o ponto 4 ou o ponto 6 de acordo com a sua posição, seguindo a notação de Lewis.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
 

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2531528 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: UFRGS
Orgão: UFRGS
A alimentação correta, saudável, equilibrada e com suficiente aporte de calorias e nutrientes é essencial para o bem-estar e qualidade de vida. Boa alimentação e hábitos saudáveis, como a prática de atividade física, são fatores essenciais na promoção da saúde e na prevenção de doenças.
Hoje, somos levados a dar atenção para os negativos reflexos econômicos e sociais provocados pelo sobrepeso ou pela obesidade. No mundo corporativo, já se vê o avanço em torno da adoção de programas de qualidade de vida, e a alimentação, é claro, tem foco especial.
É importante ter orientações que nos ajudem a lidar com o problema da obesidade. É preciso que todos sejam alertados dos riscos decorrentes da ingestão de alimentos e bebidas ricas em calorias, gorduras, sódio e açúcares. Gestos simples que envolvam, por exemplo, reduzir o consumo de sal, comer mais frutas, verduras e grãos integrais, aliados a atividades físicas regulares, representam, efetivamente, conforme apontam estudos, uma grande e decisiva diferença, quando buscamos o bem-estar.
Faz-se necessário unir esforços para promover estilos de vida saudáveis, com respeito, inclusive, às dimensões culturais e regionais. Campanhas de educação alimentar, que correspondam a uma atitude de responsabilidade social, de ação inserida no contexto do desenvolvimento sustentável, devem ser desenvolvidas com urgência. A segurança alimentar e nutricional, importa ressaltar, é preceito que deve nortear o desenvolvimento de tais ações.
O conceito de segurança alimentar e nutricional, segundo a Organização Mundial da Saúde – OMS, implica promover o direito de todos os cidadãos ao acesso regular e permanente a alimentos de qualidade em quantidade suficiente.
Adaptado de: Alimentação saudável. Disponível em:<http://assertbrasil.com.br/
alimentacao-saudavel/>. Acessoem: 19 ago. 2016.
Considere as afirmações abaixo, sobre verbos do texto.
I - O verbo sejam está conjugado na terceira pessoa do plural do Presente do Subjuntivo.
II - O verbo envolvam está conjugado na terceira pessoa do plural do Presente do Subjuntivo.
III - O verbo buscamos está conjugado na primeira pessoa do plural do Presente do Indicativo.
Quais estão corretas?
 

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2530461 Ano: 2016
Disciplina: Informática
Banca: UFRGS
Orgão: UFRGS
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Os quatro leitores de tela possuem comandos em comum na Internet. Identifique abaixo aquele comando que NÃO é comum aos quatro leitores.
 

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2530096 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: UFRGS
Orgão: UFRGS
A alimentação correta, saudável, equilibrada e com suficiente aporte de calorias e nutrientes é essencial para o bem-estar e qualidade de vida. Boa alimentação e hábitos saudáveis, como a prática de atividade física, são fatores essenciais na promoção da saúde e na prevenção de doenças.
Hoje, somos levados a dar atenção para os negativos reflexos econômicos e sociais provocados pelo sobrepeso ou pela obesidade. No mundo corporativo, já se vê o avanço em torno da adoção de programas de qualidade de vida, e a alimentação, é claro, tem foco especial.
É importante ter orientações que nos ajudem a lidar com o problema da obesidade. É preciso que todos sejam alertados dos riscos decorrentes da ingestão de alimentos e bebidas ricas em calorias, gorduras, sódio e açúcares. Gestos simples que envolvam, por exemplo, reduzir o consumo de sal, comer mais frutas, verduras e grãos integrais, aliados a atividades físicas regulares, representam, efetivamente, conforme apontam estudos, uma grande e decisiva diferença, quando buscamos o bem-estar.
Faz-se necessário unir esforços para promover estilos de vida saudáveis, com respeito, inclusive, às dimensões culturais e regionais. Campanhas de educação alimentar, que correspondam a uma atitude de responsabilidade social, de ação inserida no contexto do desenvolvimento sustentável, devem ser desenvolvidas com urgência. A segurança alimentar e nutricional, importa ressaltar, é preceito que deve nortear o desenvolvimento de tais ações.
O conceito de segurança alimentar e nutricional, segundo a Organização Mundial da Saúde – OMS, implica promover o direito de todos os cidadãos ao acesso regular e permanente a alimentos de qualidade em quantidade suficiente.
Adaptado de: Alimentação saudável. Disponível em:<http://assertbrasil.com.br/
alimentacao-saudavel/>. Acessoem: 19 ago. 2016.
De acordo com o texto,
 

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2529312 Ano: 2016
Disciplina: Braille
Banca: UFRGS
Orgão: UFRGS
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Para facilitar a aplicação dos símbolos da Grafia Química Braille para uso no Brasil, professores, transcritores e usuários são orientados para que observem certos procedimentos. Assinale a alternativa que apresenta corretamente um desses procedimentos.
 

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2528507 Ano: 2016
Disciplina: Braille
Banca: UFRGS
Orgão: UFRGS
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No que tange aos números e seus sinais referentes, a Grafia Braille da Língua Portuguesa afirma que
 

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2527203 Ano: 2016
Disciplina: Braille
Banca: UFRGS
Orgão: UFRGS
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Com relação à história da criação do sistema Braille, assinale a alternativa correta.
 

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2527176 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: UFRGS
Orgão: UFRGS
A Língua Portuguesa é quinta mais falada no mundo e a terceira do mundo ocidental, superada apenas pelo inglês e pelo castelhano. Atualmente, há aproximadamente 250 milhões de pessoas no mundo que falam português, e o Brasil responde por cerca de 80% desse total.
Diante disso, a Língua Portuguesa é instituída como oficial em Portugal, Guiné-Bissau, Angola, Cabo Verde, Brasil, Moçambique, Timor Leste, São Tomé e Príncipe e Guiné Equatorial. Além disso, em países do MERCOSUL, é obrigatória como disciplina escolar.
Existem ainda lugares que utilizam a língua de forma não oficial, como Macau e Goa (um estado da Índia); assim, o idioma é falado por uma restrita parcela da população.
A dispersão da língua em distintos continentes deve-se principalmente à política de expansão de Portugal, especialmente nos séculos XV e XVI, quando ocorreu exploração de uma grande quantidade de colônias. Sendo assim, a língua da metrópole foi introduzida e logo se juntou com as culturas locais, formando uma diversidade de dialetos. Essa nova forma de falar o português fora da pátria mãe era denominada de crioulo.
O português é oriundo do latim vulgar, língua que os romanos inseriram em uma região ao norte da Península Ibérica, chamada de Lusitânia. partir da invasão dos romanos na região, praticamente todos os povos começaram a usar o latim, salvo o povo basco. Nesse processo, teve início constituição do espanhol, do português e do galego.
Em sua essência, o português é uma língua românica, ou seja, ibérico-românica, assim como também o são o castelhano, o catalão, o italiano, o francês e o romeno.
Adaptado de: Países que falam português. Disponível em: <http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/
geografia/paisesque- falam portugues.htm>. Acesso em: 19 ago. 2016.
Considere as seguintes afirmações sobre o uso de palavras no texto.
I - expansão é um adjetivo derivado de verbo.
II - exploração é um substantivo derivado de verbo.
III - invasão é um substantivo derivado de verbo.
Quais estão corretas?
 

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2527099 Ano: 2016
Disciplina: Braille
Banca: UFRGS
Orgão: UFRGS
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No que diz respeito ao Código Matemático Unificado para a Língua Portuguesa, considere as afirmações abaixo.
I - Embora, via de regra, se escrevam os símbolos matemáticos de forma contínua, em alguns casos se faz necessário deixar uma cela ou meia cela em branco antes e depois de determinados símbolos.
II - É recomendado que nos livros de Matemática e de Ciências se incluam tabelas com os sinais braille utilizados e seus respectivos significados.
III - Em Matemática, são usuais os alfabetos grego, romano e cirílico, cujas letras se distinguem por prefixos braille específicos.
IV - Os sinais e letras cortados por um traço vertical, oblíquo ou horizontal servem para representar um conjunto vazio.
V - A transcrição de uma fórmula inserida em um texto literário far-se-á deixando-se uma cela vazia antes da fórmula e uma cela vazia depois dela.
Quais estão corretas?
 

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