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Considere a sequência de etapas representadas na figura abaixo, na qual se encontram desenhados quadrados pretos seguindo um padrão geométrico de construção.

Etapa 1 Etapa 2 Etapa 3
Mantido esse padrão geométrico de construção, o número de quadrados pretos existentes na figura da etapa 7 é
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Na figura formada por 4 x 4 quadrados representada abaixo, os números 1, 2, 3 e 4 devem ser escritos de maneira que, em cada fila, cada coluna e nas diagonais, não existam números repetidos.
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a |
4 |
||
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4 |
3 |
b |
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|
c |
2 |
||
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1 |
d |
Com essas condições, a + b + c + d é igual a
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Considere a, b e c números naturais consecutivos, tais que !$ a !$ > !$ b !$ > !$ c !$ > 0, e os resultados P, Q, R e S das expressões !$ P !$ = (!$ a !$ + !$ b !$) ∙ (!$ b !$ + !$ c !$), !$ Q !$ = !$ a !$ ∙ !$ b !$ ∙ !$ c !$, !$ R !$ = !$ P !$ ∙ !$ Q !$ e !$ S !$ = !$ P !$ + !$ Q !$. Classificando os resultados P, Q, R e S como números pares ou ímpares, é correto afirmar que
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A configuração de números a seguir, distribuídos nas linhas e colunas da tabela, possui um padrão de construção.
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coluna 1 |
coluna 2 |
coluna 3 |
coluna 4 |
... |
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linha 1 |
1 |
||||
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linha 2 |
1 |
1 |
|||
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linha 3 |
1 |
2 |
1 |
||
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linha 4 |
1 |
3 |
3 |
1 |
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linha 5 |
1 |
4 |
5 |
4 |
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linha 6 |
1 |
5 |
7 |
7 |
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linha 7 |
1 |
6 |
9 |
10 |
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... |
... |
... |
... |
... |
Utilizando esse padrão de construção, o número localizado na linha 12 e coluna 6 é
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- FundamentosUnidades de MedidaConversão de Medidas
- FundamentosPotenciação e RadiciaçãoRadiciação
- FundamentosFrações e Números DecimaisFrações
Considere as afirmações a seguir.
I. !$ \left(1-\dfrac{1}{2}\right)\ .\ \left(1-\dfrac{1}{3}\right)\ .\ \left(1-\dfrac{1}{4}\right)\ .\ \left(1-\dfrac{1}{5}\right)\ =\ 0,2 !$.
II. 3,1 horas corresponde a 3 horas e 10 minutos.
III. !$ \sqrt{2}+\sqrt{3}+\sqrt{5}+\sqrt{6}=4 !$.
Quais afirmações são verdadeiras?
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Numa planilha eletrônica tem-se dados sobre o número de acessos aos recursos computacionais de um grupo de unidades acadêmicas, conforme mostra a figura. Para obter o percentual de acessos de cada uma sobre o total, digita-se, em C2, uma fórmula para calcular esse percentual. Formata-se a célula C2 para formato de Percentual, com duas casas decimais. Em seguida, essa fórmula em C2 será copiada e colada para as células C3 até C8.
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A |
B |
C |
D |
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1 |
Unidades |
Acessos |
Percentual sobre total |
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2 |
Escola de Engenharia |
3850 |
26,05% |
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3 |
Faculdade de Arquitetura |
1960 |
13,26% |
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4 |
Faculdade de Medicina |
2518 |
17,04% |
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5 |
Instituto de Artes |
1619 |
10,96% |
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6 |
Escola de Administração |
2743 |
18,56% |
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7 |
Instituto de Biociências |
2088 |
14,13% |
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8 |
Total --> |
14778 |
100,00% |
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9 |
Qual é a fórmula que foi digitada em C2 para obter a planilha conforme a figura acima?
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A diabetes mellitus em felinos pode ser secundária a uma diversidade de condições clínicas predisponentes, as quais, se identificadas e adequadamente tratadas, podem resultar na remissão do quadro diabético. Assinale a alternativa que apresenta uma medida terapêutica que está associada a maiores chances de remissão diabética em gatos.
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Sobre o hipertireoidismo felino, assinale a alternativa correta.
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Assinale a alternativa INCORRETA sobre as síndromes vestibulares em gatos.
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Considere o trecho a seguir sobre a escala de coma de Glasgow modificada aplicável durante a determinação de prognóstico neurológico após um traumatismo cranioencefálico.
A escala de coma de Glasgow modificada fornece ao clínico uma ferramenta objetiva para classificar o paciente na admissão e monitorar a resposta ao tratamento. A escala incorpora três domínios: ; ; e .
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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