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A sessão da Câmara Federal de 17 de abril de 2016, que aprovou a abertura do processo de impeachment da presidente Dilma Rousseff, causou profundo impacto na sociedade brasileira. Não apenas pela gravidade institucional da matéria e da decisão, mas também por ter revelado limitações e contradições de grande parte dos parlamentares; todos eles eleitos pelo voto popular. Um verdadeiro choque para muitos brasileiros.
Foi uma sucessão de declarações de voto tão indevidas quanto bizarras. Todos tivemos de ouvir coisas tais como:
“Por causa de Campo Grande, a morena mais linda do Brasil, o voto é sim.”
“Pela paz em Jerusalém, eu voto sim.”
“Feliz aniversário, Ana, minha neta.”
“Pela BR-429.”
“Sai daqui, porque nós vamos cassar o Brasil em nome do Pará.”
Texto adaptado de “Os erros de português que marcaram a votação
do impeachment” http://exame.abril.com.br/carreira/noticias/
os-erros-de-portuguesque-marcaram-a-votacao-do-impeachment
Assinale a única alternativa em que NÃO ocorre falha de concordância.
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O vírus sincicial respiratório (VSR) é um dos principais agentes etiológicos das infecções que acometem o trato respiratório inferior entre lactentes e crianças menores de 2 anos de idade, podendo ser responsável por até 75% das bronquiolites. De acordo com a Portaria nº 522, de 13 de maio de 2013, que trata da prevenção da infecção do VSR, assinale a alternativa INCORRETA.
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Em relação às medidas de prevenção de infecção relacionadas ao cateter venoso periférico recomendadas pela Anvisa (2013), assinale a alternativa INCORRETA.
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TEXTO 3
PROFESSORES REAGEM AO “CALA A BOCA” DO ESCOLA SEM PARTIDO
Ilustração: Guilherme Peters. Fonte: Agência Pública
O programa Escola Sem Partido, também conhecido como Lei da Mordaça, é uma proposta de lei que pretende impedir os professores do ensino fundamental e médio de expor e discutir, em sala de aula, suas opiniões e convicções a respeito de temas como religião, sexualidade e política.
Ele prevê a fixação, em todas as salas, de um cartaz intitulado “Deveres do Professor”, entre os quais figura o de “não fazer propaganda político-partidária nem incitar seus alunos a participar de manifestações, atos públicos e passeatas”.
Para os apoiadores dessa ideia, como pastores evangélicos e políticos e organizações conservadores, o ensino estaria contaminado por “ideologias de esquerda e de gênero”.
Maria Cristina Miranda da Silva, diretora e professora de Artes Visuais do Colégio de Aplicação (CAp) da UFRJ e participante ativa da “Frente Nacional Escola sem Mordaça”, classifica o programa como um retrocesso.
“Na UFRJ, consideramos inadmissível a postura do MEC e do governo, que, antes de receber as entidades acadêmicas e sindicais da educação, recebeu um pretenso ator junto com um grupo que propugna o cerceamento da liberdade de cátedra e difunde valores de ódio na sociedade. É preciso que os educadores e educadoras se posicionem publicamente sobre tamanho retrocesso” afirma.
Texto adaptado de Professores reagem ao “cala a boca” do
Escola sem Partido, publicado no Boletim CONEXÃO UFRJ,
Edição 2 | setembro de 2016. https://conexao.ufrj.br/node/34
“...junto com um grupo que propugna o cerceamento da liberdade...”
Marque a alternativa com a palavra que substitui o termo propugna, em destaque, sem alterar o sentido da frase.
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Sobre a Lei nº 8.080/90, assinale a alternativa INCORRETA.
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Com relação à seção do Código de Ética de Enfermagem que versa sobre as relações com os trabalhadores de enfermagem, de saúde e outros, é direito do profissional de enfermagem:
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A desidratação é um desequilíbrio dos líquidos corporais comum em lactentes e crianças e ocorre sempre que a eliminação total de líquido excede a ingestão total, independente da causa. Quanto aos cuidados de enfermagem com a criança desidratada, assinale a alternativa correta.
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TEXTO 3
PROFESSORES REAGEM AO “CALA A BOCA” DO ESCOLA SEM PARTIDO
Ilustração: Guilherme Peters. Fonte: Agência Pública
O programa Escola Sem Partido, também conhecido como Lei da Mordaça, é uma proposta de lei que pretende impedir os professores do ensino fundamental e médio de expor e discutir, em sala de aula, suas opiniões e convicções a respeito de temas como religião, sexualidade e política.
Ele prevê a fixação, em todas as salas, de um cartaz intitulado “Deveres do Professor”, entre os quais figura o de “não fazer propaganda político-partidária nem incitar seus alunos a participar de manifestações, atos públicos e passeatas”.
Para os apoiadores dessa ideia, como pastores evangélicos e políticos e organizações conservadores, o ensino estaria contaminado por “ideologias de esquerda e de gênero”.
Maria Cristina Miranda da Silva, diretora e professora de Artes Visuais do Colégio de Aplicação (CAp) da UFRJ e participante ativa da “Frente Nacional Escola sem Mordaça”, classifica o programa como um retrocesso.
“Na UFRJ, consideramos inadmissível a postura do MEC e do governo, que, antes de receber as entidades acadêmicas e sindicais da educação, recebeu um pretenso ator junto com um grupo que propugna o cerceamento da liberdade de cátedra e difunde valores de ódio na sociedade. É preciso que os educadores e educadoras se posicionem publicamente sobre tamanho retrocesso” afirma.
Texto adaptado de Professores reagem ao “cala a boca” do
Escola sem Partido, publicado no Boletim CONEXÃO UFRJ,
Edição 2 | setembro de 2016. https://conexao.ufrj.br/node/34
Ainda com base no TEXTO 3, é correto afirmar que a palavra médio, no primeiro parágrafo, está acentuada conforme a mesma regra utilizada para acentuar a palavra:
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Uma criança de 10 anos foi internada na enfermaria de pediatria com diagnóstico de impetigo. Foi prescrita pelo médico Oxacilina 360mg de 4 em 4 horas. Considerando que a apresentação do frasco é de 500mg e que o mesmo será reconstituído com 5 ml de diluente, assinale a alternativa que contém a quantidade correta de medicamento que o técnico de enfermagem deverá aspirar.
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Uma criança de um ano e seis meses de idade é admitida na emergência com história de vômitos e diarreia, sendo diagnosticada com desidratação leve. A conduta terapêutica inclui a avaliação do desequilíbrio hidroeletrolítico, a reidratação e a terapia com líquidos de manutenção. Quanto à conduta a ser adotada, assinale a alternativa correta.
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