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Sobre a descrição física de um recurso bibliográfico, qual dos sinais de pontuação precede a indicação de outros detalhes físicos?
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A área 3 do Código de Catalogação Ânglo-Americano, segunda edição (AACR), se destina à descrição bibliográfica de:
1) música.
2) materiais cartográficos.
3) recursos eletrônicos.
4) recursos contínuos.
Estão corretas:
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A atribuição do título uniforme se aplica a documentos muito conhecidos que sofreram variações do título principal por terem sido publicados em diversas línguas. Dentre as opções abaixo, quais são indicadas para o uso desse título?
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A catalogação, a classificação e a indexação são compreendidas como processos de representação da informação. Sobre os instrumentos de representação da informação, os itens abaixo que estão relacionados à catalogação e classificação, respectivamente, são:
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Sobre a classificação decimal de Dewey, é correto afirmar que:
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Relacione as colunas, de acordo com as questões ligadas à representação da informação.
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1) Atividades de representação da informação
2) Instrumentos de representação da informação
3) Produtos de representação da informação
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( ) Catalogação |
| ( ) Catálogo | |
| ( ) Índice | |
| ( ) Resumo | |
| ( ) AACR2 | |
| ( ) Indexação |
A sequência correta, de cima para baixo, é:
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A vigésima segunda edição da Classificação Decimal de Dewey (CDD) foi publicada em 2003, com quatro volumes. A tabela auxiliar que cobre as áreas geográficas, presente no volume um da CDD, é a:
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O produto de representação da informação que representa sucinta e coerentemente o conteúdo de um documento por contiguidade e semelhança, buscando ajudar o usuário na identificação do assunto é denominado:
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O Programa Nacional de Incentivo à Leitura (PROLER) é uma iniciativa do Governo Federal brasileiro que tem como propósito fundamental contribuir para a ampliação do direito à leitura, promovendo condições de acesso a práticas de leitura e escrita. A instituição responsável pela coordenação do PROLER é (o)a:
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A atividade no serviço de referência apresenta oito passos subsequentes entre os bibliotecários, os usuários e as questões. O passo em que o bibliotecário e o usuário discutem a questão apresentada, buscando maiores esclarecimentos da necessidade de informação do usuário é denominado:
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