Saber a história de uma nação significa resgatar e preservar a tradição daqueles que contribuíram para que chegássemos ao ponto em que nos encontramos. Trata-se de uma oportunidade única para compreender, inclusive, a nossa própria identidade.

A despeito da visão europeia, que ainda é predominante nos livros didáticos e paradidáticos, há outra corrente que defende que a história da humanidade seja contada com base em outros relatos e visões de mundo.

Nesse sentido, existe uma legislação federal que torna obrigatório o ensino nas escolas da cultura afro-brasileira e indígena. Essa lei, que acaba de completar dez anos, infelizmente ainda é pouco conhecida. Compete a nós, militantes e especialistas da área de educação, colocarmos isso em prática.

Como exemplo, podemos citar o que ocorre em Santo André, na região do ABC paulista. No final de 2013, teve início a capacitação sobre cultura indígena para os professores de Educação Física da rede municipal de ensino. O objetivo é fazer com que o docente passe a utilizar em suas aulas as danças, os jogos cooperativos e as brincadeiras oriundas dessa tradição.

Trazer essa visão de mundo para os alunos é importante para se perceber como a influência desse povo se faz muito presente no nosso dia a dia. Para ficar em um só aspecto, vale mencionar o hábito do banho diário. Sem falar nas centenas de palavras e termos de origem indígena que usamos para nos expressar.

Essa percepção, que por vezes passa despercebida face ao contexto globalizado em que vivemos, é fundamental para mostrar às nossas crianças e jovens a riqueza da cultura e da tradição dos primeiros habitantes do nosso país.

Ao oferecer essa possibilidade aos alunos, estamos contribuindo para resgatar o papel dos índios na formação do Brasil. Serve, ainda, para evitar possíveis percepções preconceituosas em relação a esse povo, que deve ser reverenciado pelas inúmeras contribuições que, hoje, encontram-se naturalmente incorporadas ao nosso cotidiano. Significa também dar à cultura indígena o devido protagonismo que ela tanto merece.

Gilmar Silvério. Disponível em: http://www.gazetadigital.com.br/editorias/opiniao/

a-importancia-de-conhecer-a-nossa-historia/419455.

Acesso em 07/04/2019. Adaptado.

Na abordagem que faz do tema selecionado, o autor do Texto defende principalmente que:

Quais os valores das correntes no coletor Ic e da corrente de saturação no coletor, Ic_Sat?

No que concerne às licenças e afastamentos, regidos pela Lei nº 8.112/1990, assinale a alternativa correta.

A respeito da Lei nº 8112/1990, coloque V para as afirmações verdadeiras ou F, para as falsas.

( ) É dever do servidor atender com presteza à expedição de certidões requeridas para defesa de direito ou esclarecimento de situações de interesse pessoal.

( ) O servidor poderá exercer mais de um cargo em comissão, desde que na condição de interino, quando fará a opção pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.

( ) A responsabilidade administrativa abrange os crimes e contravenções imputadas ao servidor, nessa qualidade.

( ) Quando houver danos a terceiros, o servidor responderá perante a Fazenda Pública em ação regressiva.

( ) A proibição de acumular cargos estende-se inclusive a cargos em empresas privadas.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

Em um laboratório, é encontrado um equipamento bivolt que está funcionando em 220V. Esse equipamento é solicitado para uso em outra bancada que tem alimentação restrita a 110V. O equipamento possui uma chave seletora de tensão e, junto à chave, existe uma caixa de fusível de vidro. É recomendável a leitura do manual de instruções para os detalhes de operação do equipamento, e o técnico deve:

TEXTO 1

A importância de conhecer a nossa história

Para um país como o Brasil, em que a diversidade cultural é imensa, pode parecer estranho quando se fala na história dos nossos antepassados. Ainda mais se pensarmos na forma como ocorreu a formação da nossa sociedade, a partir das influências recebidas dos diferentes ciclos migratórios.

Assinale a alternativa na qual as regras de concordância foram seguidas.

Assinale a alternativa que torna a afirmativa abaixo correta.

Em uma espira onde passa uma corrente elétrica, as linhas de campo magnético são mais densas do laço. Utilizando a regra da mão , é possível saber o sentido das linhas de força do campo magnético. indica(m) o sentido da corrente elétrica que passa pelo condutor, enquanto indica(m) o sentido das linhas de força.