A educação básica poderá organizar-se em:

Analise as afirmativas a seguir sobre os órgãos e instituições que compõem os sistemas municipais de ensino:

I. As instituições do ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas pelo Poder Público municipal;

II. As instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada;

III. Os órgãos municipais de educação.

Está CORRETO o que se afirma em:

A respeito da disciplina escolar, analise as proposições:

I. A disciplina não consiste em um conjunto de regras de conduta destinadas a garantir diferentes atividades no ambiente escolar;

II. A disciplina não é um conceito negativo, mas pode tornar-se negativa quando há uma relação exagerada entre disciplina e obediência;

III. A disciplina não permite entrar na cultura da responsabilidade e compreender que ações têm consequências;

IV. A disciplina e ser disciplinado não é obediência incondicional, é colocar a si próprio regras de conduta em função de valores e objetivos que se quer alcançar.

Assinale a alternativa CORRETA:

Em uma perspectiva ampla e de cunho socioeconômico e político, o desenvolvimento humano diz respeito ao processo pelo qual uma sociedade amplia as possibilidades de escolha das pessoas, promovendo seus potenciais, capacidades e oportunidades para que possam ser e viver como desejam. Em 2015, os países-membros da Organização das Nações Unidas (ONU) adotaram os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), como um apelo universal à ação para acabar com a pobreza, proteger o planeta e garantir que, até 2030, todas as pessoas desfrutem de paz e prosperidade.

Fonte: Disponível em: https://www.estrategiaods.org.br/o-que-saoos-ods/.

O objetivo 4 é a Educação de qualidade, na busca por assegurar a educação inclusiva, equitativa e de qualidade, além de promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos. Considerando que cada objetivo possui metas próprias e específicas, qual das metas a seguir é referente ao objetivo 4?

“Ninguém escapa da educação. Em casa, na rua, na igreja ou na escola, de um modo ou de muitos, todos nós envolvemos pedaços da vida com ela: para aprender, para ensinar, para aprender-e-ensinar. Para saber, para fazer, para ser ou para conviver, todos os dias misturamos a vida com a educação. Com uma ou com várias: educação? Educações.” (BRANDÃO, Carlos Rodrigues.

O que é educação. São Paulo: Brasiliense, 1981).

O trecho extraído da obra de Carlos Rodrigues Brandão sinaliza a noção de educações, em uma perspectiva plural. Diante dessa noção, é INCORRETO afirmar que:

O crescimento e o desenvolvimento humanos são processos paralelos e indissociáveis. Desse modo, costumeiramente, são empregados nos mesmos contextos e áreas do conhecimento, o que pode fazer com que sejam tratados como sinônimos. No entanto, cada um tem conceito próprio, refere-se a atividades biológicas específicas e não necessariamente ocorrem na mesma velocidade. Sobre o crescimento e o desenvolvimento humanos, analise as proposições a seguir:

I. O crescimento é um processo biológico referente ao aumento do tamanho do corpo humano ou de partes específicas, sendo determinado por fatores intrínsecos e extrínsecos;

II. O desenvolvimento envolve o crescimento, mas é mais abrangente, pois considera as mudanças nos aspectos físico, comportamental, cognitivo e emocional do ser humano;

III. O crescimento se caracteriza por ocorrer em fases distintas da vida; inicia na concepção (crescimento intrauterino), perpassa pela infância e adolescência, acontecendo ainda na velhice;

IV. O desenvolvimento ocorre ao longo da vida, na interação do ser humano com o ambiente, engloba processos biológicos, sociais, históricos e culturais.

Assinale a alternativa CORRETA:

A inclusão de novos componentes curriculares de caráter obrigatório na Base Nacional Comum Curricular dependerá de aprovação do e de homologação pelo .

No que se refere à Educação de Jovens e Adultos, os sistemas de ensino manterão cursos e exames supletivos, que compreenderão a base nacional comum do currículo, habilitando ao prosseguimento de estudos em caráter regular. Os exames se realizarão da seguinte forma:

I. No nível intermediário do ensino fundamental, para os alunos entre treze e quinze anos;

II. No nível de conclusão do ensino fundamental, para os maiores de quinze anos;

III. No nível de conclusão do ensino médio, para os maiores de dezoito anos.

Está INCORRETO o que se afirma em:

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional é correto afirmar, sobre a Educação Básica, EXCETO:

A Lei de Diretrizes e Bases – LDB nº 9394/96 apresenta uma dimensão progressista, ao explicitar o conceito de educação especial, como sendo uma modalidade de educação escolar, oferecida: