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Foram encontradas 690 questões.

1407925 Ano: 2008
Disciplina: Engenharia Civil
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
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Considere a composição de serviço abaixo, que já inclui possíveis perdas de materiais:
Serviço: piso industrial monolítico de alta resistência mecânica, fundido sobre base nivelada, acabamento desempenado, espessura = 8 cm.
Unidade: m2
Item Componente Unidade Quantidade
01 Pedreiro Hora 0,50
02 Servente Hora 0,50
03 Cimento Portland CP – II – E – 32 Kg 7,00
04 Agregado de alta resistência para piso industrial Kg 14,00
Sabendo-se que o custo do saco de 50 Kg de cimento Portland CP – II – E – 32 é igual a R$ 22,00, para a execução de 125 m2 do serviço descrito, o valor pago em cimento será, em reais, igual a:
 

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1407889 Ano: 2008
Disciplina: Museologia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
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Sabe-se que as populações que ocuparam o território nacional antes da chegada dos europeus se assentaram em diversas localidades, adaptando-se a diferentes nichos ecológicos. Em Santa Catarina, são comuns as ocorrências de sambaquis. Como estes se definem?
Assinale a alternativa CORRETA.
 

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1407847 Ano: 2008
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
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Analise as afirmativas abaixo.
I. A transformação da onda sonora mecânica em estímulo elétrico ocorre na orelha interna.
II. A tuba auditiva tem importância no bom funcionamento da orelha média.
III. A confirmação de uma vertigem de origem central é um diagnóstico de exclusão.
IV. O equilíbrio é dado pela interação da visão, propriocepção e sistema vestibular.
V. O recrutamento ocorre devido à lesão inicial nas células ciliadas internas.
Assinale a alternativa que apresenta a seqüência CORRETA, de cima para baixo.
 

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1407788 Ano: 2008
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Assinale a alternativa CORRETA.
Quanto aos recursos informacionais, Scielo refere-se a:
 

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1407616 Ano: 2008
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
No que se refere ao planejamento na Educação Infantil, analise as afirmativas abaixo:
I. planejamento é a coordenação de um conjunto de ações visando à consecução de determinadas finalidades.
II. planejamento requer previsão e controle das condições mais adequadas para alcançar os objetivos propostos.
III. a observação e o registro são importantes instrumentos para sistematização e avaliação do processo educativo e, conseqüentemente, para redimensionamento das ações desenvolvidas.
IV. a planificação das ações pedagógicas na Educação Infantil requer flexibilização dos processos.
V. para planejamento das ações de cuidado e educação na creche e na pré-escola faz-se necessário considerar os interesses das crianças.
Assinale a alternativa CORRETA.
 

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1407615 Ano: 2008
Disciplina: Biologia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
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Com relação a aspectos anatômicos e fisiológicos de plantas, assinale a alternativa CORRETA.
 

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1407614 Ano: 2008
Disciplina: Museologia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
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Assinale a alternativa CORRETA.
A distinção clássica entre Monumento e Documento serve para diferenciar
 

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1407578 Ano: 2008
Disciplina: Biologia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Assinale a alternativa CORRETA.
O dispositivo utilizado em laboratório para aquecimento de soluções, que queima em fluxo contínuo o gás sem haver risco de a chama se prolongar pelo tubo até o depósito de gás é chamado de:
 

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O SERVIDOR VAI AO ENCONTRO DO POVO
Excertos, adaptados, de entrevista concedida
por Regina Pacheco
a Rosa Pecorelli; texto publicado
no site do Ministério do Planejamento,
Orçamento e Gestão em março de 2008.
Seis anos, 198 experiências premiadas e 607 servidores inscritos. O Concurso de Inovações na Gestão Pública Federal – Prêmio Hélio Beltrão (para ações de desburocratização) chega à sétima edição1. Segundo Regina Pacheco, da década de 1980 e início da década de 1990 para cá, os servidores vêm assumindo uma postura mais dinâmica em resposta à pressão da sociedade brasileira.
1. O servidor público está indo ao encontro do povo?
Temos notado, na premiação desse Concurso, que os servidores estão saindo das suas repartições para prestar serviços ao cidadão onde ele está. Esta é a lógica da nova gestão pública, da visão empreendedora: o servidor não organiza a prestação de serviço de acordo com a sua facilidade, mas com a necessidade do seu público-alvo. Assistimos ao uso de carros, barcos, satélites para ligar computadores nos confins da Amazônia; testemunhamos a existência de consulados itinerantes; ou seja, o foco do serviço está se voltando para o cidadão, deslocando-se da organização interna, da maneira como historicamente o servidor esteve acostumado a trabalhar.
2. Houve, então, uma mudança no perfil do servidor público?
Sim, mas principalmente há uma mudança na cultura, na mentalidade do servidor, e o Concurso de Inovações na Gestão Pública Federal espelha um pouco disso ao registrar as experiências de aprimoramento na gestão. Quando falamos em mudança de perfil, referimo-nos a escolaridade, qualificação, porcentagem de servidores com nível superior, o que, aliás, também está ocorrendo de maneira muito rápida. Em 2000, pela primeira vez na história da administração pública federal, mais da metade dos servidores tinha nível superior.
3. Qual postura a sociedade espera do servidor e do serviço público?
Mesmo nos países em que houve uma reforma de Estado mais profunda, mais radical, como Inglaterra, Nova Zelândia e Austrália, está muito claro que a sociedade quer um Estado atuante, saúde pública, educação, sistema de previdência confiável etc. Enfim, a sociedade exige um bom serviço público. Essa pressão é que está fazendo as coisas mudarem. É a pressão da sociedade sobre o servidor público. Acho que o brasileiro está reivindicando mais do serviço público, o que é bastante positivo. A exigência começa no básico, que é não aceitar mais corrupção e desvio de dinheiro, e vai até não aceitar ser mal atendido no balcão, seja ele um balcão de banco ou uma fila da Previdência.
4. E o servidor, o que pensa de tudo isso?
Ele não suporta mais conviver com a pecha de incompetente, daquele que ganha para não fazer nada. A imagem do serviço público do início do século XX, quando era um privilégio trabalhar na administração federal, mudou totalmente na década de 1980. A partir daí virou vergonha ser servidor; ele passou a ter uma imagem de alguém que não dava certo em nada. Nas nossas discussões, em 1995, perguntávamo-nos como iríamos reverter a imagem de desvalorização, de incompetência, até porque é uma imagem injusta; afinal, mesmo nos momentos de maior crise do setor público, sempre existiram servidores negligentes, mas sempre houve uma boa quantidade de servidores comprometidos. O que está claro é que a imagem só vai mudar na hora em que a qualidade do serviço melhorar, quando o cidadão chegar a uma repartição e resolver o problema dele sem precisar voltar cinco vezes, sem ser empurrado daqui para lá porque o funcionário não sabe dar uma explicação, ou porque fica falando ao telefone por vários minutos. Trata-se, enfim, da formação de uma nova cultura do serviço público.
Na introdução da entrevista, faz-se referência ao Concurso de Inovações na Gestão Pública Federal – Prêmio Hélio Beltrão.
Sobre essa referência, é CORRETO afirmar que:
 

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1407511 Ano: 2008
Disciplina: Administração Geral
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Assinale a afirmativa CORRETA.
 

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