Magna Concursos

Foram encontradas 690 questões.

1395225 Ano: 2008
Disciplina: Biologia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Provas:
A seqüência de uma fita de DNA é: 5' ACCGTTA 3'.
Qual é a seqüência CORRETA da outra fita?
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1395198 Ano: 2008
Disciplina: Museologia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Provas:
Os museus, historicamente, foram criados por e para os setores dirigentes, muitas vezes com objetos advindos de saques e conquistas. Ao longo do século XX, foram iniciadas discussões em torno do papel dos museus e da museologia, que provocaram transformações no modo de definir a sua função. Neste sentido, é CORRETO afirmar que:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1395179 Ano: 2008
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Provas:
Uma criança de 5 anos de idade, sexo masculino, com suspeita de transtorno autista, foi encaminhada para avaliação auditiva pois apresenta ausência de comunicação verbal. Inicialmente houve a tentativa de avaliação pelos métodos auditivos tradicionais, o que não foi possível devido ao comportamento agitado do paciente. A criança foi sedada por um médico e realizou: timpanometria, emissões otoacústicas evocadas transientes (EOAT) e potencial evocado auditivo de tronco encefálico (PEATE). Na timpanometria apresentou curvas timpanométricas do tipo A bilateralmente e na EOAT falhou bilate-ralmente. O PEATE foi realizado com dois estímulos: click e tone burst. Ao ser utilizado na pesquisa do limiar eletrofisiológico o click como estímulo, o paciente apresentou res-postas para a intensidade máxima de 80 dB HL bilateralmente. No entanto, quando foi utilizado o tone burst na freqüência de 500 Hz, o paciente apresentou resposta para a intensidade mínima de 30 dB HL bilateralmente.
Assinale a alternativa que apresenta os resultados CORRETOS das avaliações realizadas.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1395101 Ano: 2008
Disciplina: Engenharia Civil
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Provas:
Assinale a alternativa CORRETA.
Em projetos de engenharia (estradas, túneis, viadutos, hidrelétricas, pontes etc.), as altitudes utilizadas são:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1394847 Ano: 2008
Disciplina: Farmácia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Provas:
Um diagnóstico clínico acurado das parasitoses intestinais é difícil de ser feito, podendo ser confundido com outras doenças. Assim, é importante o diagnóstico laboratorial que permite a identificação do agente etiológico. Considerando a análise de amostra fecal para o diagnóstico parasitológico de protozoários intestinais, podemos afirmar:
I. Para fezes formadas, podem ser utilizados os métodos de Faust, Ritchie e Lutz, nos quais se busca a presença de cistos do protozoário, corados pelo lugol ou tricrômico.
II. Para fezes pastosas, podem ser utilizados os métodos de Faust, Ritchie, Lutz e método direto, nos quais se busca a presença de cistos e/ou trofozoítos do protozoário, corados pelo lugol ou tricrômico.
III. No caso de fezes pastosas, são encontrados somente os cistos, que podem ser diagnosticados pelo exame direto a fresco ou em esfregaços corados pelo tricrômico.
IV. Nas fezes diarréicas ou líquidas, usualmente são encontrados os trofozoítos, que podem ser diagnosticados pelo exame direto a fresco (material recentemente emitido) e em esfregaços corados pelo tricrômico.
V. Os oocistos de Isospora belli podem ser diagnosticados na amostra fecal de consistência formada, pastosa ou líquida, podendo ser utilizados os métodos de Faust, Rtchie e Lutz, corados pelo lugol ou safranina modificada.
Assinale a alternativa que apresenta a seqüência CORRETA, de cima para baixo.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1394781 Ano: 2008
Disciplina: Física
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Provas:
Atividades em laboratórios requerem precauções e a observância de normas de segurança e de manuseios de equipamentos pois podem provocar sérios danos ou riscos à própria vida. Assinale a alternativa CORRETA quanto à necessidade de cuidados especiais com a sua manipulação.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1394677 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Provas:
Promoção da saúde
Excerto de BUSS, Paulo Marchiori.
Promoção da saúde e qualidade de vida.
Ciência e Saúde Coletiva. v. 5, n. 1.
Rio de Janeiro, 2000. p. 163-177.
(Adaptação para fins de prova).
A promoção da saúde, como vem sendo entendida nos últimos vinte anos, representa uma estratégia promissora(b) para enfrentar os múltiplos problemas de saúde que afetam as populações humanas e seus entornos neste início de século. Partindo de uma concepção ampla (a) do binômio saúde-doença e de seus determinantes, tal promoção propõe a articulação de saberes técnicos e populares e a mobilização de recursos institucionais e comunitários, públicos e privados(a), em benefício da saúde humana.
Trata-se, por um lado, de uma reação à acentuada medicalização da vida social e, por outro, de uma resposta setorial articuladora de diversos recursos técnicos e posições ideológicas. Embora a expressão promoção da saúde tenha sido usada a princípio para caracterizar um nível de atenção da medicina preventiva, seu significado foi mudando, passando a representar, mais recentemente, um enfoque político e técnico em torno do tripé saúde-doença-cuidado.
O conceito moderno de promoção da saúde surgiu e se desenvolveu, de forma mais vigorosa(c), nos últimos vinte anos e envolve quatro tarefas essenciais(b) da medicina: a promoção da saúde, a prevenção das doenças, a recuperação dos enfermos e a reabilitação. A prevenção é item fundamental e compõe-se de medidas específicas destinadas a desenvolver uma saúde geral(d) melhor que prime pela proteção específica do homem contra agentes patológicos(c) ou pelo estabelecimento de barreiras contra os agentes do meio ambiente. A educação em saúde é elemento importante para esse objetivo.
Os procedimentos para a promoção da saúde incluem um bom(d) padrão de nutrição, ajustado às várias fases do desenvolvimento humano; o atendimento das necessidades para o delineamento da personalidade, incluindo aconselhamento e educação adequados aos/dos pais, em atividades individuais ou de grupos; educação sexual e aconselhamento pré-nupcial; moradia digna; recreação e condições agradáveis no lar e no trabalho. A orientação sanitária nos exames de saúde periódicos e o aconselhamento para a saúde em qualquer oportunidade de contato entre o médico e o paciente, com extensão ao resto da família, estão entre os componentes da promoção.
A saúde é produto de um amplo espectro de fatores relacionados com a qualidade de vida. Promovê-la requer, então, ações voltadas para a coletividade humana(e) e para o ambiente físico, social, político, econômico e cultural, o que envolve políticas públicas e condições favoráveis(e) ao desenvolvimento da saúde e ao reforço da capacidade dos indivíduos e das comunidades com vistas a assegurar esse desenvolvimento.
Assinale a alternativa CORRETA em que as palavras ou expressões revelam pontos de vista pessoais e valorativos do autor.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1394670 Ano: 2008
Disciplina: Biologia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Provas:
Assinale a alternativa CORRETA.
Com o objetivo de avaliar a produção de anticorpos anti-hemácias de carneiro em um camundongo, cerca de 1 x 105 hemácias de carneiro (HC) deverão ser injetadas no camundongo, por via intraperitoneal.
Considerando que foi obtida uma suspensão de hemácias de carneiro (2 mL) contendo 1 x 106/mL, pergunta-se: qual o volume que deverá ser aspirado desta suspensão e injetado no animal para que este receba 1 x 105 HC?
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1394651 Ano: 2008
Disciplina: Biologia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Assinale a alternativa CORRETA.
Durante os procedimentos de laboratório devemos sempre lembrar de:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1394558 Ano: 2008
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
A relação “público”/“privado” no atendimento de pessoas com NEE tem se mostrado bastante estreita no decorrer da história da educação brasileira. É CORRETO afirmar, tendo por base a literatura da área, que:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas