Assinale a alternativa CORRETA.

As fases ou etapas do Processo de Enfermagem são designadas de diferentes maneiras por diferentes autores. No entanto, há um consenso de que, agrupadas ou subdivididas, essas fases ou etapas incluem basicamente:

A Amazônia está condenada a perder no mínimo 20% de sua fisionomia original com as mudanças climáticas. O impacto pode ser ainda pior e afetar 85% da floresta se as temperaturas subirem além de 4 ºC, comparadas com níveis pré-industriais.

Esse foi o quadro sombrio apresentado pelo Centro Hadley, Instituto de Meteorologia do Reino Unido, durante o Congresso Científico Internacional sobre Mudanças Climáticas, em Copenhague.

O estudo sobre a resistência de ecossistemas a um nível perigoso de mudança climática usou cerca de 700 simulações em computadores para projetar o destino de florestas e geleiras. Esses modelos traçaram cenários de emissão de gases do efeito estufa e suas consequências. A partir desses dados, os pesquisadores testaram a sensibilidade da Amazônia ao calor e à seca.

Os resultados que serão publicados na revista “Nature Geoscience” são pessimistas. Até 2100, uma elevação entre 1 ºC e 2 ºC causaria uma “retração” da floresta de 20% a 40%, e os efeitos serão bem mais severos se as temperaturas romperem esse patamar. A pior hipótese testada é uma alta de 4 ºC, que reduziria a Amazônia a apenas 15% do que é hoje.

“O que descobrimos é que mesmo a mais modesta elevação de temperatura afetará a floresta severamente”, disse Vicky Pope, coordenadora do Hadley, à Folha.

Projeções sobre a savanização da Amazônia já vinham sendo feitas no Brasil pelo INPE (Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais). Um estudo de 2007 alertava que aumentos de temperatura de “2 ºC a 6 ºC” aliados a períodos de seca mais severos transformariam até 18% da maior floresta tropical do planeta em algo similar ao cerrado. O novo estudo do Hadley, entretanto, é o primeiro a mostrar, no longo prazo, a relação entre temperaturas específicas e taxas de savanização.

Os cientistas ingleses também afirmam que uma recuperação da floresta após tudo isso não ocorreria em menos de cem anos. Alguma perda haverá, pois a temperatura global não está longe de alcançar uma elevação de 1 ºC em relação a níveis do século XIX.

Segundo Pope, a melhor chance de evitar efeitos significativos na Amazônia é limitar a subida da temperatura a no máximo 2 ºC. Para tanto, as emissões de gases-estufa precisariam atingir um pico em 2015 e a partir daí caírem 3% ao ano. Ainda assim, a probabilidade de o aquecimento efetivamente se estabilizar é de 50%.

Adaptado de Gustavo Faleiros, colaboração para a Folha de S. Paulo, em Copenhague.

Disponível em: <www1.folha.uol.com.br/folha/ambiente/ult10007u533508.shtml>

Acesso em: 12/03/2009.

O autor, mencionando evento internacional na área da climatologia, afirma como certo um fato preocupante. A alternativa CORRETA que apresenta tal afirmação categórica é:

ÉTICA PROFISSIONAL

Em busca de definições

Muitos autores definem ética profissional como um conjunto de normas de conduta que deverão ser postas em prática no exercício de qualquer profissão. Tratar-se-ia de uma ação reguladora do desempenho das atividades profissionais, ação fundamental na determinação de que o homem, em seu fazer cotidiano, respeite seu semelhante. Compete à ética profissional estudar e regular o relacionamento do sujeito em relação ao outro com quem convive profissionalmente, salvaguardando a dignidade humana e a construção do bem-estar no contexto sociocultural em que se exercem profissões.

A ética nas diferentes profissões

É certo que o comportamento ético remete ao caráter normativo e até jurídico que regulamenta determinado agir profissional a partir de estatutos e códigos específicos. Desse modo, há a ética do médico, do advogado, do biólogo, do servidor público etc. As profissões, em geral, buscam uma conduta ética firmada em questões relevantes que ultrapassam o campo profissional em si mesmo.

Assim, itens como corrupção, aborto, pena de morte, pirataria, sequestros, eutanásia, AIDS, por exemplo, trazem consigo implicações morais que podem se apresentar como problemas éticos. Um profissional, ao se debruçar sobre questões dessa ordem, assume-se quase como um pensador, um filósofo da ciência; nesse caso, no âmbito das implicações da profissão que exerce.

A reflexão ética entra na moralidade da atividade profissional humana e se refere a todas as atividades indistintamente. Cada sujeito, independentemente do campo em que atua, tem responsabilidades individuais e sociais, dado o fato de sua ação envolver pessoas que dela se beneficiam.

Importância da ética profissional

A ética é indispensável ao profissional, porque, na ação humana, o fazer e o agir estão interligados. O fazer diz respeito à competência e à eficiência que devem caracterizar todo profissional no desempenho de suas funções. O agir, por sua vez, parece remeter à conduta do profissional, ao conjunto de atitudes implicadas nesse mesmo desempenho.

No nosso entendimento, a ética baseia-se em uma filosofia de valores compatíveis com a natureza e o fim de todo ser humano, por isso o agir da pessoa humana está condicionado a duas premissas consideradas básicas pela ética: o que é o homem e para que vive; logo, toda capacitação científica ou técnica precisa estar em conexão com os princípios essenciais da ética.

Disponível em: <http://tpd2000.vilabol.uol.com.br/etica2.htm>

Acesso em: 29/03/2009.

Texto anônimo, adaptado para finalidades de prova.

Assinale a alternativa CORRETA quanto à norma padrão escrita.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

Identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas com relação ao Plano Nacional de Graduação, proposto pelo FORGRAD.

“Os desafios atuais da sociedade exigem qualificações cada vez mais elevadas, ampliando-se as necessidades educacionais da população. Diante desse cenário, cresce a importância dos cursos de graduação, entendendo-se que a responsabilidade da IES com a formação do cidadão não pode se restringir a preparar o indivíduo para o exercício de uma profissão, como se fosse o suficiente para integrá-lo ao mundo do trabalho. Essa formação exige o compromisso com a produção de novos conhecimentos e o desenvolvimento da capacidade de adaptar-se às mudanças.”

( ) O incremento das novas tecnologias, provocando intensas mutações profissionais, está a requerer uma crescente intelectualização e enriquecimento das atividades produtivas.

( ) Os cursos de graduação devem propiciar a oferta de referenciais teóricos básicos que possibilitem o trâmite em múltiplas direções, instrumentalizando o indivíduo para atuar de forma criativa em situações imprevisíveis.

( ) A graduação não deve restringir-se à perspectiva de uma profissionalização estrita, especializada. Há que propiciar a “aquisição de competências de longo prazo”, o domínio de métodos analíticos, de múltiplos códigos e linguagens, enfim, uma qualificação intelectual de natureza suficientemente ampla e abstrata para constituir, por sua vez, base sólida para a aquisição contínua e eficiente de conhecimentos específicos.

( ) A aquisição de conhecimentos deve ir além da aplicação imediata, impulsionando o sujeito, em sua dimensão individual e social, a criar desafios e a responder a eles. Em vez de ser apenas o usuário, deve ser capaz de gerar e aperfeiçoar tecnologias. Torna-se necessário desenvolver a habilidade de aprender e recriar permanentemente, retomando o sentido de uma educação continuada.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

Clima pode comprometer 85% da mata amazônica

Com relação a resistores de aterramento, analise as afirmativas abaixo.

I. Para reduzir a grandeza de corrente de curto-circuito monopolar, quando assume valores elevados, pode-se aplicar uma impedância no condutor que liga o ponto neutro do transformador de força à malha de terra. Essa impedância é chamada de impedância de aterramento, que pode ser simplesmente um resistor, uma reatância ou um conjunto de resistores associado a uma reatância.

II. A impedância de aterramento também pode ser aplicada ao neutro dos geradores, da mesma forma como se faz com os transformadores.

III. Para que se possa determinar o valor do resistor de aterramento, é necessário que se conheçam os valores trifásicos e de fase e terra das correntes de curto-circuito.

IV. A aplicação de resistores de aterramento pode resultar em sobretensões por ocasião de um defeito monopolar. Isso implica o dimensionamento adequado de pára-raios, a fim de que não sejam danificados durante a ocorrência de faltas à terra.

V. O valor da resistência ôhmica do resistor é função de dois fatores básicos: i) a corrente de defeito monopolar resultante da instalação do resistor de aterramento deve ser suficientemente capaz de acionar os dispositivos de proteção; e ii) a corrente de defeito monopolar deve ser suficientemente reduzida a fim de que os esforços térmicos e dinâmicos sejam compatíveis com os valores nominais dos equipamentos em operação no sistema.

Assinale a alternativa CORRETA.

Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas.

O Plano Nacional de Educação-PNE tem como objetivos prioritários ______________________, _________________________, _________________________ e _________________________.

Identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir.

( ) Os motores universais funcionam com corrente contínua ou alternada e são basicamente motores de corrente contínua com excitação em série ou em paralelo, com núcleos magnéticos laminados no rotor e no estator. São usados em ferramentas portáteis e em alguns eletrodomésticos, nos quais se necessita de grande torque e pequeno volume (furadeiras, liquidificadores etc.).

( ) O motor de distorção de fluxo ou com bobina de arraste ou com bobina de sombra ou motor de indução de pólo ranhurado é um tipo de motor de indução monofásico, com ranhuras no estator, onde são colocados anéis ou bobinas curto-circuitadas. O rotor é do tipo gaiola de esquilo. As bobinas (anéis) em curto-circuito produzem uma distorção do fluxo magnético gerado no estator que, interagindo com o rotor, dá origem a um torque (conjugado). Assim, o motor parte e acelera até uma velocidade de regime que depende da carga, da frequência da rede elétrica e das características eletromagnéticas do motor. É usado, por exemplo, em alguns ventiladores de mesa.

( ) O motor de passos ou passo a passo é um tipo de motor síncrono projetado para girar apenas um número específico de graus para cada pulso de corrente recebido da unidade de controle.

( ) O tacogerador de corrente alternada é semelhante a um pequeno motor de indução bifásico, cuidadosamente construído para manter a concentricidade e evitar acoplamento direto dos fluxos dispersos dos dois enrolamentos. É usado para medir a velocidade de sistemas rotativos. A tensão em um dos enrolamentos é conhecida (vem de uma fonte de alimentação) e a no outro é função linear da velocidade do seu eixo.

( ) Os motores de indução monofásicos, devido ao seu baixo rendimento, dificuldade de partida e maior volume, estão perdendo seu campo de aplicação para os motores universais, que, além de funcionarem em tensão contínua e alternada, são mais compactos, baratos e possuem excelente torque (conjugado) de partida.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.