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Foram encontradas 40 questões.

2517178 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Enunciado 2775916-1
Com base no texto, assinale a afirmativa CORRETA.
 

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2517125 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Enunciado 2775225-1
Com base no Texto, indique se as afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Na Tirinha A, a ironia é empregada como figura de linguagem no último quadrinho.
( ) Na Tirinha B, o Chico não compreendeu a pergunta de seu interlocutor.
( ) As duas tirinhas são uma crítica ao desmatamento.
( ) A linguagem não verbal reforça o tema comum às Tirinhas A e B.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
 

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2514997 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Comer canela pode transformar você em bom aluno
Denis Russo Burgierman, da Superinteressante
Uma equipe de cientistas liderada pelo médico Kalipada Pahan, da Universidade Rush, em Chicago, submeteu ratinhos a testes de memória e aprendizagem em labirintos.
Dessa maneira, os pesquisadores descobriram quais camundongos eram bons alunos e quais eram ruins. Em seguida, eles acrescentaram canela à dieta de alguns dos ratos maus alunos – os outros seguiram com sua dieta normal, como controle.
Aí os cientistas repetiram os testes cognitivos. Resultado: ratinhos maus alunos, quando comem canela, passam a ter um desempenho quase tão bom quanto os ratinhos bons alunos.
“Esse pode ser um dos métodos mais seguros e simples de transformar maus alunos em bons alunos”, disse Pahan, que nasceu na Índia, terra de muita canela na comida.
O pesquisador já havia participado de uma pesquisa anterior, que havia revelado efeitos benéficos da canela no tratamento de mal de Parkinson em camundongos.
O bom resultado provavelmente se deve ao efeito da canela no hipocampo, área do cérebro fundamental para a formação de novas memórias e para a aprendizagem. Ratos metabolizam a canela e produzem benzoato de sódio, uma substância química que age no hipocampo e que é usada na medicina no tratamento de danos cerebrais.
O próximo passo é verificar se os mesmos efeitos benéficos se repetem em humanos. Enquanto isso não acontece, não custa nada comer um pãozinho de canela antes da aula.
Disponível em: <http://exame.abril.com.br/tecnologia/noticias/comer-canela-pode-transformar-voce-em-bom-aluno>.
Acesso em: 21 jun. 2016.
Indique se as afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F) de acordo com o Texto.
( ) O hipocampo é uma área do coração fundamental para a formação de novas memórias e para a aprendizagem.
( ) Os efeitos benéficos da canela foram comprovados na melhora da aprendizagem em humanos.
( ) Ratinhos submetidos à dieta com canela apresentaram bons resultados em testes de memória e aprendizagem.
( ) A dieta à base de canela foi imposta apenas a ratos considerados maus alunos pelos pesquisadores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
 

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2514842 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Enunciado 2745379-1
Com base no texto e a norma padrão escrita, assinale a alternativa CORRETA.
 

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2514569 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Enunciado 2742162-1
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a frase.
A função da vírgula em “Ei, Kava!”, “E aquilo, Papa-capim?” e “Prantando uma árvre nova, Chico?”, nas tirinhas do Texto, é:
 

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2511837 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Enunciado 2703485-1
Considerando a Tirinha A do Texto, é CORRETO afirmar que o termo “caraíbas” se refere a:
 

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2511736 Ano: 2016
Disciplina: Administração Geral
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Provas:
Sobre a temática de cargos e salários, relacione a coluna 1 à coluna 2.
Coluna 1 Coluna 2
I. Equidade de salário ( ) Podem ser consideradas influências externas sobre a remuneração dos funcionários.
II. Fator interno que afeta a composição do salário ( ) Política de remuneração da organização.
III. Avaliação de cargos ( ) Fatores que podem ser usados na avaliação dos cargos para definir seu valor na estrutura de cargos na organização.
IV. Habilidades e esforço ( ) Grupos de cargos de uma classe particular que são remunerados dentro da mesma faixa.
V. Classes de salário ( ) Processo sistemático de determinação do valor relativo dos cargos a fim de estabelecer quais devem ter uma remuneração melhor que os outros dentro da mesma organização.
VI. Regulamentações governamentais e sindicatos ( ) Percepção de um funcionário de que a remuneração recebida é igual ao valor do trabalho realizado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
 

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2533207 Ano: 2016
Disciplina: Informática
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
A respeito das ações executadas ao se pressionar os botões da Faixa de Opções do Microsoft Word 2013 enumerados na tabela abaixo, assinale a alternativa CORRETA.
Enunciado 3299694-1
Questão Anulada

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2533206 Ano: 2016
Disciplina: Informática
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
A respeito do sistema operacional Windows 7, assinale a alternativa CORRETA.
Questão Anulada

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2533205 Ano: 2016
Disciplina: Informática
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Analise as afirmativas abaixo, a respeito de um notebook com uma porta HDMI, duas portas USB 2.0 e uma placa de rede sem fio (Wi-Fi).
I. A tela do notebook pode ser exibida em um monitor externo conectado à porta HDMI.
II. Um mouse sem fio pode ser conectado ao notebook devido ao fato de este possuir uma placa para rede sem fio (Wi-Fi).
III. Um disco rígido (HD) externo pode ser conectado ao notebook através de um cabo HDMI para realizar uma cópia de segurança (backup) de arquivos.
IV. Um drive de CD-ROM externo pode ser conectado ao notebook através de um cabo USB para realizar a instalação de um programa gravado em CD-ROM.
Assinale a alternativa CORRETA.
Questão Anulada

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