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2466980 Ano: 2013
Disciplina: Português
Banca: UFSM
Orgão: UFSM

Considere que um membro da comissão organizadora de um encontro literário promovido pela UFSM se dirija, via email, em caráter oficial, a Nélida Piñon para tratar de questões referentes à participação da escritora no evento. Nessa situaçãoemque a formalidade é observada,

I - a expressão Querida Nélida é o vocativo requerido para estabelecer o contato inicial, carinhoso e respeitoso , como interlocutor.

II - V.Sa. é o pronome de tratamento adequado para se dirigir a um interlocutor que não integra o quadro funcional da Instituição.

III - Atenciosas e Respeitosas Saudações é a forma usual e concisa de encerrar polidamente o contato.

Está(ão) correta(s)

 

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2466972 Ano: 2013
Disciplina: Administração Geral
Banca: UFSM
Orgão: UFSM

Na ótica da Gestão do Conhecimento, a criação do conhecimento organizacional é uma interação contínua e dinâmica entre o conhecimento tácito e o conhecimento explícito, moldada pelas mudanças entre diferentes modos de conversão do conhecimento. A interação entre dois conhecimentos tácitos conduz ao conhecimento

 

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2466885 Ano: 2013
Disciplina: Psicologia
Banca: UFSM
Orgão: UFSM
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Considere as seguintes afirmativas sobre uma intervenção institucional padrão:

I - Um dos passos de uma intervenção institucional padrão é a análise da gestão parcial.

II - A demanda coincide com o encargo.

III - Avaliações periódicas não são previstas em uma intervenção institucional.

IV - O campo de análise pode não coincidir com o campo de intervenção.

Estão corretas

 

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2466854 Ano: 2013
Disciplina: Arquivologia
Banca: UFSM
Orgão: UFSM
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Coloque verdadeira (V) ou falsa (F) nas alternativas que completam a frase inicial:

Com relação ao uso de tesauro nas tarefas de recuperação de informações,

( ) ele serve para resolver o problema do controle de vocabulário, porque é um instrumento que relaciona os termos de forma mais consistente, apresentando uma estrutura simplificada e uma complexa rede de referências cruzadas.

( ) seu principal objetivo na recuperação de informações é o controle terminológico.

( ) apesar de apresentar um relacionamento lógico e hierárquico dos termos, não contribui para a classificação dos documentos do nível específico e/ou genérico.

A sequência correta é

 

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2466813 Ano: 2013
Disciplina: Farmácia
Banca: UFSM
Orgão: UFSM
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Entre os exames laboratoriais na Doença Hemolítica do Recém-nascido, está a Prova de Coombs. Então, pode-se afirmar que a prova direta realizada a partir da amostra de sangue

I - periférico do lactente é geralmente “positiva” na doença induzida por fator Rh.
II - periférico do lactente é geralmente “positiva” na doença induzida porABO.
III - do cordão umbilical do recém-nascido é geralmente “positiva” na doença induzida por fator Rh.

Está(ão) correta(s)

 

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2466812 Ano: 2013
Disciplina: Administração Geral
Banca: UFSM
Orgão: UFSM

O conhecimento tácito é o conhecimento do (a)

 

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2466811 Ano: 2013
Disciplina: Libras
Banca: UFSM
Orgão: UFSM

Nos ambientes escolares, é antiético exigir que o intérprete assuma funções que não sejam específicas da sua atuação enquanto intérprete. Assinale a alternativa que é considerada função do intérprete.

 

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2466784 Ano: 2013
Disciplina: Psicologia
Banca: UFSM
Orgão: UFSM
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A compreensão do sofrimento psíquico no trabalho, formulado por Dejours, difere do modelo médico clássico e do modelo causal. É correto afirmar:

 

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2466763 Ano: 2013
Disciplina: TI - Banco de Dados
Banca: UFSM
Orgão: UFSM
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Considere o seguinte DER (Diagrama Entidade-Relacionamento):

Enunciado 3099419-1

Aalternativa que apresentaumpossível mapeamento desseDERpara o modelo lógico relacional é:

 

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2466706 Ano: 2013
Disciplina: Farmácia
Banca: UFSM
Orgão: UFSM
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As anemias megaloblásticas podem ser causadas tanto por deficiência de vitamina B12 quanto por deficiência de ácido fólico, porém sintomas neurológicos não ocorrem nessa última deficiência. Assim, a terapêutica com ácido fólico pode mascarar os exames laboratoriais e agravar a lesão neurológica. Por isso é de grande importância a determinação exata dos níveis de deficiência e das suas possíveis causas. Sabe-se que a mais frequente causa da deficiência de

 

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