A era da impaciência

Assim como os livros expandiram nossa capacidade cerebral, as tecnologias atuais podem gerar o efeito contrário

A vida no século XXI pode não ser maravilhosa como sugerem as propagandas de telefones celulares, graças aos consideráveis impactos sociais provocados pela onipresença das novas tecnologias de comunicação e informação. Dois filmes recentes tratam do tema: Disconnect (2012) e Men, Women & Children (2014). As duas obras adoçam seu olhar crítico com uma visão humanista. O grande tema é a vida contemporânea, marcada pelo consumo de bens e estilos e povoada pelas doenças da sociedade moderna: bullying, identidades roubadas, comunicações mediadas e relações fragilizadas. No centro dos dramas, estão a internet e as mídias sociais.

Se determinados impactos sociais já são notáveis, alguns efeitos econômicos ainda estão sendo descobertos. No dia 17 de fevereiro de 2015, Andrew G. Haldane, economista-chefe do Banco da Inglaterra, realizou uma palestra para estudantes da University of East Anglia. O tema foi crescimento econômico.

Haldane inicia mostrando que o crescimento econômico é uma condição relativamente recente na história da humanidade, começou há menos de 300 anos. Três fases de inovação marcaram essa breve história do crescimento: a Revolução Industrial, no século XVIII, a industrialização em massa, no século XIX, e a revolução da tecnologia da informação, na segunda metade do século XX. Qual a fonte primária do crescimento econômico? Em uma palavra, paciência. Na visão do economista, é a paciência que permite poupar, o que por sua vez financia os investimentos que resultam no crescimento. Combinada com a inovação tecnológica, a paciência move montanhas. Existem também, lembra Haldane, fatores endógenos, a exemplo de educação e habilidades, cultura e cooperação, infraestrutura e instituições. Todos se reforçam mutuamente e funcionam de forma cumulativa. Pobres os países que não conseguem desenvolvê-los.

De onde veio a paciência? Da invenção da impressão por tipos móveis, por Gutenberg, no século XV, que resultou na explosão da produção de livros, sugere Haldane. Os livros levaram a um salto no nível de alfabetização e, em termos neurológicos, “reformataram” nossas mentes, viabilizando raciocínios mais profundos, amplos e complexos. Neste caso, a tecnologia ampliou nossa capacidade mental, que, por sua vez, alavancou a tecnologia, criando um ciclo virtuoso.

E os avanços tecnológicos contemporâneos, terão o mesmo efeito? Haldane receia que não. Assim como os livros expandiram nossa capacidade cerebral, as tecnologias atuais podem gerar o efeito contrário. Maior o acesso a informações, menor nossa capacidade de atenção, e menor nossa capacidade de análise. E nossa paciência sofre com o processo.

Hipnotizados por tablets e smart phones, vivemos em uma sociedade assolada pelo transtorno do déficit de atenção e pela impaciência crônica. Não faltam exemplos: alunos lacrimejam e bocejam depois de 20 minutos de aula; leitores parecem querer textos cada vez mais curtos, fúteis e ilustrados; executivos saltam furiosamente sobre diagnósticos e análises e tomam decisões na velocidade do som; projetos são iniciados e rapidamente esquecidos; reuniões iniciam sem pauta e terminam sem rumo.

Haldane conclui que os ingredientes do crescimento ainda são misteriosos, mas que a história aponta para uma combinação complexa de fatores tecnológicos e sociológicos. É prudente observar que o autor não está sugerindo uma relação direta entre o crescimento das mídias sociais e a estagnação econômica que vem ocorrendo em muitos países. Sua análise é temporalmente mais ampla, profunda e especulativa. Entretanto, há uma preocupação clara com os custos cognitivos da “revolução” da informação, que se somam aos custos sociais tratados nos dois filmes que abriram esta coluna. Não é pouco.

Fonte: Disponível em: <http://www.cartacapital.com.br/revista/840/a-era-da-impaciencia-5039.html>.
Acesso em: 6 de maio de 2016. (Adaptado)

O título, o subtítulo e o primeiro parágrafo criam, em conjunto, a expectativa de que a orientação argumentativa dada ao texto vai tese de que as novas tecnologias da comunicação e da informação impactam negativamente a sociedade. A conclusão de Haldane, por seu lado, ___________ a tese de que, na sociedade atual, os impactos das mídias sociais e das tecnologias da informação implicam não só custos sociocognitivos mas também estagnação econômica.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.

Com relação aos transtornos dissociativos (TD), assinale verdadeira (V) ou falsa (f) em cada afirmativa a seguir.

( ) A maioria dos indivíduos apresenta história de traumas na infância, entretanto os TD só podem ser diagnosticados na idade adulta.

( ) A maioria dos indivíduos com transtorno dissociativo de identidade tenta o suicídio.

( ) Os estados de possessão são caracterizados como transtorno dissociativo de identidade quando não ocorrem dentro de práticas religiosas culturalmente aceitas.

( ) É possível identificar o transtorno dissociativo de identidade em crianças, quando ocorrem brincadeiras com amigos imaginários.

A sequência correta é

Assinale a alternativa que indica a lei que dispõe sobre o exercício da profissão de bibliotecário e determina outras providências.

Um administrador de rede possui uma faixa de IPs para serem utilizados em uma rede local. Sabendo que a rede recebida foi 10.20.0.0 e a máscara de rede 255.255.255.0, o primeiro endereço que pode ser utilizado por um equipamento e o endereço de broadcast da rede são, respectivamente,

No modelo OSI, mais especificamente na camada de transporte, dois protocolos para o controle de envio de pacotes muito utilizados são o UDP (User Datagram Protocol) e TCP (Transmission Control Protocol). Sobre esses protocolos, pode-se afirmar que

I → o protocolo TCP é mais lento quando comparado ao UDP.

II → somente no TCP os pacotes são transmitidos com checksum.

III → o protocolo UDP é mais confiável que o TCP porque, caso o receptor não receba um pacote corretamente, a informação é enviada novamente até que chegue seguramente ao destino.

Está(ão) correta(s)

Considere um enlace de comunicação entre uma Estação Rádio Base (ERB) e uma Unidade Móvel (UM). A frequência utilizada na comunicação é igual a 900 MHz. A uma distância de 100 metros da ERB, o sinal recebido pelo receptor possui uma potência de 10 dBW. Assuma que a antena receptora tem um ganho Gr = 0 dBi. Considere o modelo de perdas por propagação no espaço livre. Qual é a potência recebida pelo receptor (Pr) quando o mesmo encontrase a uma distância de 1 kmda ERB?

Para responder à questão, considere o texto 'Context'.

Texto IV

Context

How people see the world is generally informed by their own experiences, values, norms and learning. From the earliest periods of colonisation, ill-formed perceptions and assumptions about the values and ways of Aboriginal and Torres Strait Islander cultures and social organisation have emerged from the comparison of the Aboriginal and Torres Strait Islander world to the spiritual, social, political and economic perspectives of European colonizers. Colonists judged the civility and worthiness of Aboriginal and Torres Strait Islander cultures and societies by the degree to which they perceived it conforming to European customs and norms. Not surprisingly the early observers knew nothing about Aboriginal and Torres Strait Islander Peoples and cultures. The substantial errors of judgement that followed have had a significant impact on Aboriginal and Torres Strait Islander Peoples ever since. Non-Aboriginal society has, however, increasingly improved its knowledge of the ways and life of Aboriginal and Torres Strait Islander cultures. Gradually, decisionmakers started to recognise that Aboriginal people held cultural values and principles that provided the basis for orderly Aboriginal and Torres Strait Islander societies. Clearly, however, much remains to be done to ensure the genuine recognition of the fundamental values and principles of Aboriginal and Torres Strait Islander cultures within Australian society and its institutions. When making judgements about Aboriginal and Torres Strait Islander Peoples, Australia and its public institutions must acknowledge the history, and bridge the difference in cultural outlooks to find a fair, respectful and ethical way forward. These Guidelines are designed to help fulfill these obligations. This document does not use the term Indigenous. While this term has been used recently, most Aboriginal and Torres Strait Islander Peoples prefer terms that better reflect their cultural identity such as Nyoongar, Koori, Murri, Ngaanyatjarra, Nunga and Palawa. This is about more than just language. It is a reflection of real cultural diversity.

Considere o segmento destacado em "How people see the world is generally informed by their own experiences, values, norms and learning" e na seguinte tradução "O modo como as pessoas veem o mundo geralmente é orientado por suas próprias experiências, valores, normas e aprendizado".

Qual foi a técnica adotada no processo de tradução?

A decomposição do tecido vegetal via seca é um dos métodos para a decomposição do tecido vegetal visando à determinação dos nutrientes essenciais às plantas. Os materiais e equipamentos necessários para a utilização desse método são os seguintes:

O protocolo SNMP é o mais usado em gerência de redes, por ser um protocolo aberto e simples de implementar na maioria dos equipamentos. O protocolo atua no modelo fetch-store, no qual o sistema de gerência busca as informações dos agentes para descobrir o seu status (fetch) e altera valores de variáveis dos agentes para atuar sobre eles (store).

Considere as afirmações a seguir.

I → O protocolo SNMPv2 implementa quatro operações a mais que a versão SNMPv1, que são get , getnext, set e trap.

II → O protocolo SNMPv3 apresenta um novo formato de mensagem, necessário pela sua maior complexidade.

III → O protocolo SNMPv1 implementa cinco tipos de mensagens e possui segurança baseada em comunidades.

Está(ão) correta(s)

Há inúmeras classes de fármacos anti-hipertensivos com representantes eficazes para reduzir a pressão arterial, entre elas estão os diuréticos, bloqueadores adrenérgicos, bloqueadores de canais de cálcio, vasodilatadores diretos, inibidores da enzima conversora da angiotensina e antagonista de receptores de angiotensina II. Os fármacos que representam as classes dos diuréticos, dos bloqueadores adrenérgicos e dos inibidores da enzima conversora da angiotensina são, respectivamente.