De acordo com o que está previsto no Decreto nº 1.171, de 1994, a função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada servidor.

A partir das regras deontológicas, assinale a alternativa que CONTRARIA o referido texto legal.

Tendo em mente os princípios fundamentais para a organização e o manuseio de arquivos e mídias digitais, considere as afirmativas a seguir.

I - Em um ambiente de gravação, onde há muitos profissionais trabalhando, a utilização de um procedimento padrão e metódico no manuseio de arquivos é desnecessário e pode confundir as equipes.

II - Um procedimento que ajuda a garantir a segurança dos dados gravados é marcar com clareza a distinção entre as mídias vazias e as que contêm dados gravados.

III - Para evitar a perda de material gravado, recomenda- se a realização de três cópias de arquivos, sendo uma para o editor, uma para o produtor ou cliente e outra para o técnico de imagem digital.

IV - A palavra final sobre a nomeação de arquivos gravados é frequentemente do editor, pois é ele quem terá que lidar, por período mais longo de tempo, com as consequências do modo como os arquivos estão organizados.

Estão corretas

O Conselho de Curadores é o órgão de controle e fiscalização econômico-financeira da Universidade Federal de Santa Maria.

De acordo com o que está pervisto no Estatuto da UFSM, assinale V (verdadeiro) ou F (falso) em cada afirmativa a seguir.

( ) O Reitor ocupará a posição de presidente do Conselho de Curadores, mas não terá direito a voz e voto.

( ) Compete ao Conselho de Curadores fixar tabelas de taxas e outros emolumentos devidos à Universidade, bem como propor homologação ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE).

( ) Compete ao Conselho de Curadores apreciar a proposta orçamentária e o orçamento analítico da Universidade.

( ) O Conselho de Curadores somente deliberará com a maioria absoluta de seus membros.

A sequência correta é

Para responder à questão, leia o texto a seguir.

A UFSM lança, neste mês de junho, a campanha institucional “Transforma o lugar que te transforma”. Iniciativa do projeto Universidade Meio Ambiente (UMA), a campanha é composta por materiais gráficos que orientam a comunidade universitária sobre o uso racional dos recursos, chamando a atenção para a responsabilidade de cada um na sustentabilidade da instituição.

A campanha foi elaborada pela Facos Agência e desdobrada por bolsistas de Comunicação Social e Desenho Industrial do UMA e do Laboratório de Relações Públicas (LARP). Os materiais elaborados trazem dados e orientações sobre o consumo de energia, água e copos plásticos, o uso correto do ar-condicionado, entre outros temas. As peças serão veiculadas no site institucional da UFSM e do UMA, em mídias sociais e murais das unidades universitárias. Os dados da campanha foram obtidos por meio de estudos realizados pelo UMA e pelo Grupo de Eficiência Energética e também de pesquisa desenvolvida pela Universidade Federal de Lavras (UFLA), de Minas Gerais, instituição referência em sustentabilidade e preservação do meio ambiente na América Latina.

Para a coordenadora pedagógica do LARP, professora Carlise Rudnicki, a campanha se apresenta como uma importante ferramenta de conscientização e estímulo ao debate, em que os diversos públicos da Universidade atentam a questões de interesse público e passam a fazer parte dos processos de forma mais crítica. “Temos pensado em ações a partir de estatísticas e informações que tangenciam o cotidiano e que demandam contemplação de todos nós. Sabemos da complexidade de entendermos que somos autores dos acontecimentos e que, a partir de cada um de nós, estudantes e servidores, será possível entender os processos e buscar soluções de forma coletiva”, avalia Carlise.

Fonte: UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA. Disponível em: https://www.ufsm.br/2018/06/19/campanha-institucional-busca-conscientizar-

estudantes-e-servidores-para-sustentabilidade-da-universidade-2/. Acesso em: 29 jul. 2019.(Adaptado)

Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) em cada afirmativa sobre a contribuição das escolhas linguísticas e visuais feitas no texto.

( ) A representação fotográfica de um único indivíduo no cartaz reforça, coerentemente, a ideia de que a sustentabilidade da universidade é responsabilidade de cada um.

( ) Os segmentos estudantes e servidores (título), a comunidade universitária e os diversos públicos da Universidade (ℓ.14-15) remetem ao mesmo referente: o alvo da campanha.

( ) Formas características tanto do discurso relatado quanto do citado auxiliam na articulação do testemunho de uma docente diretamente envolvida com a institucionalização de ações de sustentabilidade da UFSM.

A sequência correta é

Considerando as características dos formatos de compressão da padronização Moving Picture Expert Group, ou MPEG, associe os nomes dos formatos na coluna à esquerda com as definições apresentadas na coluna à direita.

(1) MPEG-1
(2) MPEG-2
(3) MPEG-3
(4) MPEG-4

( ) Permite o tratamento de objetos de áudio e vídeo, bem como de conteúdos tridimensionais.

( ) É empregado nas técnicas de televisão digital terrestre, que transmitem sinais via antenas convencionais.

( ) Originalmente, foi projetado para televisão de alta definição, sendo abandonado com as ampliações funcionais do formato MPEG-2.

( ) É o primeiro padrão voltado à compressão de áudio e vídeo, sendo empregado para vídeo CD e aparelhos MP3.

A sequência correta é

Considere as afirmativas sobre os fatores básicos da estética do som para a produção em televisão.

I - Recomenda-se prestar atenção a cinco fatores básicos: ambiente, figura/fundo, perspectiva, continuidade e energia.

II - A captação de som ambiente deve ser feita por microfones e canais diferentes aos da fonte de som principal, quando se pretende fazer alterações no áudio em pós-produção.

III - A prática de gravar alguns minutos de "silêncio", antes e depois de gravar ou quando a ambientação mudar muito, contribui para restaurar a noção de perspectiva do som.

Está(ão) correta(s)

Compete ao poder público, nos termos do que dispõe a Lei nº 13.146, de 06 de julho de 2015, garantir a dignidade da pessoa com deficiência ao longo da vida. Relativamente às pessoas com deficiência, considere as afirmativas a seguir.

I - O processo de habilitação e de reabilitação é um direito da pessoa com deficiência.

II - A pessoa com deficiência não poderá ser obrigada a se submeter a intervenção clínica ou cirúrgica, a tratamento ou institucionalização forçada.

III - O consentimento prévio, livre e esclarecido da pessoa com deficiência será dispensável para a realização de tratamento, hospitalização e pesquisa científica.

IV - A deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para exercer o direito à guarda, à tutela, à curatela e à adoção, como adotante ou adotando, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.

Está(ão) correta(s)

Para responder à questão, leia o texto a seguir.

A UFSM lança, neste mês de junho, a campanha institucional “Transforma o lugar que te transforma”. Iniciativa do projeto Universidade Meio Ambiente (UMA), a campanha é composta por materiais gráficos que orientam a comunidade universitária sobre o uso racional dos recursos, chamando a atenção para a responsabilidade de cada um na sustentabilidade da instituição.

A campanha foi elaborada pela Facos Agência e desdobrada por bolsistas de Comunicação Social e Desenho Industrial do UMA e do Laboratório de Relações Públicas (LARP). Os materiais elaborados trazem dados e orientações sobre o consumo de energia, água e copos plásticos, o uso correto do ar-condicionado, entre outros temas. As peças serão veiculadas no site institucional da UFSM e do UMA, em mídias sociais e murais das unidades universitárias. Os dados da campanha foram obtidos por meio de estudos realizados pelo UMA e pelo Grupo de Eficiência Energética e também de pesquisa desenvolvida pela Universidade Federal de Lavras (UFLA), de Minas Gerais, instituição referência em sustentabilidade e preservação do meio ambiente na América Latina.

Para a coordenadora pedagógica do LARP, professora Carlise Rudnicki, a campanha se apresenta como uma importante ferramenta de conscientização e estímulo ao debate, em que os diversos públicos da Universidade atentam a questões de interesse público e passam a fazer parte dos processos de forma mais crítica. “Temos pensado em ações a partir de estatísticas e informações que tangenciam o cotidiano e que demandam contemplação de todos nós. Sabemos da complexidade de entendermos que somos autores dos acontecimentos e que, a partir de cada um de nós, estudantes e servidores, será possível entender os processos e buscar soluções de forma coletiva”, avalia Carlise.

Fonte: UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA. Disponível em: https://www.ufsm.br/2018/06/19/campanha-institucional-busca-conscientizar-

estudantes-e-servidores-para-sustentabilidade-da-universidade-2/. Acesso em: 29 jul. 2019.(Adaptado)

Lendo o texto, encontram-se respostas para todas as perguntas sobre a iniciativa da Universidade Federal de Santa Maria em foco na notícia, EXCETO

Uma produção audiovisual deve apresentar um fluxo de imagens visuais contínuo e lógico. Em relação à continuidade, assinale a alternativa INCORRETA.

Sobre a inserção adequada de créditos em uma produção televisiva, assinale a alternativa correta.