Os valores percentuais da população brasileira com problemas de surdez e que sabem se comunicar em LIBRAS podem ser estimados pela função !$ f(t) \, = \, 20 \cdot \, e^{0,025t}, !$ em que !$ t !$ é a quantidade de anos a partir do momento atual, ou seja, atualmente, 20% da população brasileira com problemas de surdez sabe se comunicar em LIBRAS.

Tendo como referência essas informações hipotéticas, julgue o item a seguir.

Supondo-se que, entre as pessoas com problemas de surdez e que sabem usar LIBRAS, a percentagem de indivíduos com idade inferior ou igual a 40 anos é 2% a mais que o dobro da quantidade de pessoas com idade superior a 40 anos, é correto afirmar que a quantidade de pessoas com idade superior a 40 anos é superior a 5%.

Segundo o Instituto Locomotiva, cerca de 5% da população brasileira sofre com surdez e 15% desses já nasceram surdos.

Internet: <agenciabrasil.ebc.com.br>.

Com base nesses dados, julgue o item a seguir.

Conclui-se dos dados apresentados que menos de 1% da população brasileira nasce com problema de surdez.

Segundo o Instituto Locomotiva, cerca de 5% da população brasileira sofre com surdez e 15% desses já nasceram surdos.

Internet: <agenciabrasil.ebc.com.br>.

Com base nesses dados, julgue o item a seguir.

Se a população brasileira for estimada em 214 × 10⁶ pessoas, então, no Brasil, mais de 15 milhões de pessoas têm deficiência auditiva.

Acima, são apresentados os símbolos visuais realizados com as mãos para expressar as letras do alfabeto na língua brasileira de sinais (LIBRAS). Considerando que um estudante, ao se comunicar nessa linguagem, sempre confunda os símbolos que expressam as letras H, K, R, U e V, julgue o próximo item.

Caso o estudante queira expressar a sequência HRK e, considerando que ele fará com a mão três símbolos diferentes entre os cinco supracitados, a probabilidade de ele acertar a sequência será de !$ \dfrac {1} {15}. !$

Acima, são apresentados os símbolos visuais realizados com as mãos para expressar as letras do alfabeto na língua brasileira de sinais (LIBRAS). Considerando que um estudante, ao se comunicar nessa linguagem, sempre confunda os símbolos que expressam as letras H, K, R, U e V, julgue o próximo item.

Caso o estudante realize com as mãos os cinco símbolos mencionados, mas não necessariamente associando da forma correta, a probabilidade de o primeiro e o segundo símbolos serem corretos é igual a !$ \dfrac {1} {20}. !$

A figura a seguir ilustra a situação em que um elétron é acelerado por uma diferença de potencial !$ \varepsilon \, = \, 600 \, V !$ e adquire uma velocidade constante !$ v_x !$ ao entrar na região entre duas placas metálicas paralelas de comprimento !$ s \, = \, 10 \, cm !$ e separadas por uma distância !$ d \, = \, 4 \, cm. !$ Entre essas placas, há uma diferença de potencial de 30 V, produzida por uma bateria.

O conjunto todo está no vácuo.

A partir dessas informações e considerando a velocidade da luz !$ c \, = \, 3 \, \times \, 10^8 \, m/s, !$ a carga do elétron !$ e \, = \, 1,6 \, \times \, 10^{-19} \, C !$ e a massa do elétron igual a !$ 9,14 \, \times \, 10^{-31} \, kg, !$ julgue o próximo item.

A velocidade !$ v_x !$ do elétron é superior a 3,19 × 10⁷ m/s.

A figura a seguir ilustra a situação em que um elétron é acelerado por uma diferença de potencial !$ \varepsilon \, = \, 600 \, V !$ e adquire uma velocidade constante !$ v_x !$ ao entrar na região entre duas placas metálicas paralelas de comprimento !$ s \, = \, 10 \, cm !$ e separadas por uma distância !$ d \, = \, 4 \, cm. !$ Entre essas placas, há uma diferença de potencial de 30 V, produzida por uma bateria.

O conjunto todo está no vácuo.

A partir dessas informações e considerando a velocidade da luz !$ c \, = \, 3 \, \times \, 10^8 \, m/s, !$ a carga do elétron !$ e \, = \, 1,6 \, \times \, 10^{-19} \, C !$ e a massa do elétron igual a !$ 9,14 \, \times \, 10^{-31} \, kg, !$ julgue o próximo item.

A diferença de potencial !$ \varepsilon !$ fornece ao elétron uma energia superior a 1 nJ.

A figura a seguir ilustra a situação em que um elétron é acelerado por uma diferença de potencial !$ \varepsilon \, = \, 600 \, V !$ e adquire uma velocidade constante !$ v_x !$ ao entrar na região entre duas placas metálicas paralelas de comprimento !$ s \, = \, 10 \, cm !$ e separadas por uma distância !$ d \, = \, 4 \, cm. !$ Entre essas placas, há uma diferença de potencial de 30 V, produzida por uma bateria.

O conjunto todo está no vácuo.

A partir dessas informações e considerando a velocidade da luz !$ c \, = \, 3 \, \times \, 10^8 \, m/s, !$ a carga do elétron !$ e \, = \, 1,6 \, \times \, 10^{-19} \, C !$ e a massa do elétron igual a !$ 9,14 \, \times \, 10^{-31} \, kg, !$ julgue o próximo item.

A força que atua no elétron na direção do eixo-y tem o módulo !$ F_y \, = \, 0,12 \, \times \, 10^{-15} \, N. !$

A figura a seguir ilustra a situação em que um elétron é acelerado por uma diferença de potencial !$ \varepsilon \, = \, 600 \, V !$ e adquire uma velocidade constante !$ v_x !$ ao entrar na região entre duas placas metálicas paralelas de comprimento !$ s \, = \, 10 \, cm !$ e separadas por uma distância !$ d \, = \, 4 \, cm. !$ Entre essas placas, há uma diferença de potencial de 30 V, produzida por uma bateria.

O conjunto todo está no vácuo.

A partir dessas informações e considerando a velocidade da luz !$ c \, = \, 3 \, \times \, 10^8 \, m/s, !$ a carga do elétron !$ e \, = \, 1,6 \, \times \, 10^{-19} \, C !$ e a massa do elétron igual a !$ 9,14 \, \times \, 10^{-31} \, kg, !$ julgue o próximo item.

O campo elétrico entre as placas tem módulo igual a 950 V/m.

A figura a seguir ilustra a situação em que um elétron é acelerado por uma diferença de potencial !$ \varepsilon \, = \, 600 \, V !$ e adquire uma velocidade constante !$ v_x !$ ao entrar na região entre duas placas metálicas paralelas de comprimento !$ s \, = \, 10 \, cm !$ e separadas por uma distância !$ d \, = \, 4 \, cm. !$ Entre essas placas, há uma diferença de potencial de 30 V, produzida por uma bateria.

O conjunto todo está no vácuo.

A partir dessas informações e considerando a velocidade da luz !$ c \, = \, 3 \, \times \, 10^8 \, m/s, !$ a carga do elétron !$ e \, = \, 1,6 \, \times \, 10^{-19} \, C !$ e a massa do elétron igual a !$ 9,14 \, \times \, 10^{-31} \, kg, !$ julgue o próximo item.

O polo positivo da bateria está no terminal identificado pela letra b.