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Foram encontradas 680 questões.

63891 Ano: 2010
Disciplina: Serviço Social
Banca: UFPR
Orgão: UNILA
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Ao recomendar que “é preciso apreender as demandas potenciais gestadas historicamente, contribuindo assim para recriar o perfil profissional do assistente social, indicando e antecipando perspectivas, no nível da elaboração teórica, da pesquisa ou da intervenção profissional”, Marilda Iamamoto (2007) quer dizer que é preciso:

 

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63890 Ano: 2010
Disciplina: Serviço Social
Banca: UFPR
Orgão: UNILA
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A Portaria normativa interministerial nº 18, de 24 de abril de 2007, criou o programa de acompanhamento e monitoramento do acesso e permanência na escola das pessoas com deficiência, beneficiárias do benefício de prestação continuada da assistência social/LOAS (BPC-Escola), com prioridade para aquelas pessoas na faixa etária de:

 

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63889 Ano: 2010
Disciplina: Serviço Social
Banca: UFPR
Orgão: UNILA
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O Fome Zero é uma estratégia impulsionada pelo governo federal para assegurar o direito humano à alimentação adequada às pessoas com dificuldades de acesso aos alimentos. Dessa forma, os princípios do Fome Zero têm por base a transversalidade e a intersetorialidade das ações estatais nas três esferas de governo. Indique os programas que articulam o Fome zero no âmbito do Ministério do Desenvolvimento Social.

 

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63888 Ano: 2010
Disciplina: Serviço Social
Banca: UFPR
Orgão: UNILA
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Numere a segunda coluna de acordo com sua correspondência com a primeira coluna.

1. Plano Nacional de Assistência Estudantil (PNAES).

2. Programa gestão social com qualidade.

3. Centro de referência especializado da assistência social.

4. Serviço de proteção e atendimento integral à família (PAIF).

5. Cadastro único para programas sociais (Cadúnico).

( ) Serviços de proteção a indivíduos e famílias vítimas de violação de direitos.

( ) Troca de informações sobre questões relativas à primeira infância, o envelhecimento, deficiências e outros.

( ) Assistência à moradia, alimentação, transporte, saúde, inclusão digital, cultura, esporte, creche.

( ) Identificação das famílias de baixa renda existentes no país.

( ) Ampliação das competências nas área de transferência de renda.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da segunda coluna, de cima para baixo.

 

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63887 Ano: 2010
Disciplina: Serviço Social
Banca: UFPR
Orgão: UNILA
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O chamado “terceiro setor”, na interpretação governamental, é tido como distinto do Estado e do mercado. É considerado como não-lucrativo e voltado ao desenvolvimento social, dando origem a uma esfera:

 

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63886 Ano: 2010
Disciplina: Serviço Social
Banca: UFPR
Orgão: UNILA
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O estudo sobre avaliação de programas e projetos sociais conta com um conjunto de conceitos que lhe são pertinentes. Qual das alternativas abaixo NÃO se refere aos elementos constitutivos de um processo de avaliação de políticas sociais para o serviço social contemporâneo?

 

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63885 Ano: 2010
Disciplina: Serviço Social
Banca: UFPR
Orgão: UNILA
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Considere as seguintes bases de reflexão sobre a realidade:

1. Superar a aparência da realidade social, sem desprezá-la.

2. Desvendar um ponto de equilíbrio na realidade social por meio da naturalização da realidade social.

3. Considerar o modo de constituição da realidade, contextualizando-o.

4. Comparar elementos da realidade, em busca de respostas conclusivas.

5. Mediar as dimensões do particular ao universal e vice-versa, em movimento permanente.

Caracterizam a reflexão dialética sobre a realidade os itens:

 

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63884 Ano: 2010
Disciplina: Serviço Social
Banca: UFPR
Orgão: UNILA
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Para a teoria social crítica, as possibilidades de superação das desigualdades sociais não podem ser formais: elas devem ser essenciais, ou seja, abarcar a totalidade das relações sociais. Nesse caso, a totalidade enquanto categoria fundamental da dialética deve ser entendida como:

 

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63883 Ano: 2010
Disciplina: Serviço Social
Banca: UFPR
Orgão: UNILA
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Para o serviço social, a questão social está inscrita nos fundamentos teórico-metodológicos da profissão pautados na teoria social crítica e, portanto, deve ser considerada:

1. resultado da apatia política das classes desfavorecidas, que pautam sua sobrevivência nos benefícios e serviços sociais.

2. consequência da diferente apropriação e fruição dos bens sociais.

3. resultado da relação contraditória entre desenvolvimento capitalista e pauperização.

4. indissociável do processo de acumulação e dos efeitos que produz sobre o conjunto das classes trabalhadoras.

5. reflexo da pouca adaptação da classe excluída aos valores e costumes da classe dominante, desdobrando-se em ameaça à ordem e à coesão social.

Assinale a alternativa correta.

 

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63882 Ano: 2010
Disciplina: Informática
Banca: UFPR
Orgão: UNILA
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A respeito de Proxy SQUID, qual é a porta padrão de instalação do serviço?

 

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