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228839 Ano: 2009
Disciplina: Contabilidade Pública
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UNIPAMPA
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Os dados da tabela abaixo, extraídos do SIAFI, apresentam a execução da LOA de 2009, da Unidade Orçamentária (UO) Fundação Universidade Federal do Pampa, até 28/8/2009.

Órgão – Ministério da Educação/Unidade Orçamentária – UNIPAMPA
(valores em R$)

subfunção

programa dotação inicial autorizado liquidado

pago

122 - Administração geral

1073 – Universidade do século XXI 3.365.010,00 4.065.010,00 3.263.864,92

2.821.964,16

128 - Formação de recursos humanos

1067 - Gestão da política de educação 406.730,00 406.730,00 501,55

0,00

301 - Atenção básica

0750 - Apoio administrativo 350.000,00 350.000,00 111.993,48

91.456,49

306 - Alimentação e nutrição

0750 - Apoio administrativo 171.898,00 620.309,00 280.137,72

224.359,81

331 - Proteção e benefícios ao
trabalhador

0750 - Apoio administrativo 21.574,00 21.574,00 15.285,69

13.439,54

364 - Ensino superior

1073 – Universidade do século XXI 35.974.438,00 45.592.505,00 20.726.307,39

18.468.653,87

364 - Ensino superior

1375 - Desenvolvimento do ensino da pós-graduação e da pesquisa 50.000,00 50.000,00 1.775,99

1.775,99

365 - Educação infantil

0750 - Apoio administrativo 87.168,00 87.168,00 45.656,73

39.607,92

571 - Desenvolvimento científico

1375 - Desenvolvimento do ensino da pós-graduação
e da pesquisa
2.850.000,00 2.850.000,00 0,00

0,00

Fonte: SIGA Brasil.

A partir das informações da tabela acima, julgue o item que se segue, acerca de orçamento público.

A liquidação das despesas durante a execução orçamentária consiste na verificação do direito adquirido pelo credor ou entidade
beneficiária, tendo por base os títulos e documentos comprobatórios do respectivo crédito ou da habilitação ao benefício.

 

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228838 Ano: 2009
Disciplina: Contabilidade Pública
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UNIPAMPA
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Os dados da tabela abaixo, extraídos do SIAFI, apresentam a execução da LOA de 2009, da Unidade Orçamentária (UO) Fundação Universidade Federal do Pampa, até 28/8/2009.

Órgão – Ministério da Educação/Unidade Orçamentária – UNIPAMPA
(valores em R$)

subfunção

programa dotação inicial autorizado liquidado

pago

122 - Administração geral

1073 – Universidade do século XXI 3.365.010,00 4.065.010,00 3.263.864,92

2.821.964,16

128 - Formação de recursos humanos

1067 - Gestão da política de educação 406.730,00 406.730,00 501,55

0,00

301 - Atenção básica

0750 - Apoio administrativo 350.000,00 350.000,00 111.993,48

91.456,49

306 - Alimentação e nutrição

0750 - Apoio administrativo 171.898,00 620.309,00 280.137,72

224.359,81

331 - Proteção e benefícios ao
trabalhador

0750 - Apoio administrativo 21.574,00 21.574,00 15.285,69

13.439,54

364 - Ensino superior

1073 – Universidade do século XXI 35.974.438,00 45.592.505,00 20.726.307,39

18.468.653,87

364 - Ensino superior

1375 - Desenvolvimento do ensino da pós-graduação e da pesquisa 50.000,00 50.000,00 1.775,99

1.775,99

365 - Educação infantil

0750 - Apoio administrativo 87.168,00 87.168,00 45.656,73

39.607,92

571 - Desenvolvimento científico

1375 - Desenvolvimento do ensino da pós-graduação
e da pesquisa
2.850.000,00 2.850.000,00 0,00

0,00

Fonte: SIGA Brasil.

A partir das informações da tabela acima, julgue o item que se segue, acerca de orçamento público.

Pode-se atribuir à diferença de R$ 10.766.478,00 entre a dotação orçamentária autorizada e a inicial a existência de créditos suplementares para os programas Apoio administrativo e Universidade do Século XXI, durante a execução da LOA/2009.

 

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228837 Ano: 2009
Disciplina: Contabilidade Pública
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UNIPAMPA
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Os dados da tabela abaixo, extraídos do SIAFI, apresentam a execução da LOA de 2009, da Unidade Orçamentária (UO) Fundação Universidade Federal do Pampa, até 28/8/2009.

Órgão – Ministério da Educação/Unidade Orçamentária – UNIPAMPA
(valores em R$)

subfunção

programa dotação inicial autorizado liquidado

pago

122 - Administração geral

1073 – Universidade do século XXI 3.365.010,00 4.065.010,00 3.263.864,92

2.821.964,16

128 - Formação de recursos humanos

1067 - Gestão da política de educação 406.730,00 406.730,00 501,55

0,00

301 - Atenção básica

0750 - Apoio administrativo 350.000,00 350.000,00 111.993,48

91.456,49

306 - Alimentação e nutrição

0750 - Apoio administrativo 171.898,00 620.309,00 280.137,72

224.359,81

331 - Proteção e benefícios ao
trabalhador

0750 - Apoio administrativo 21.574,00 21.574,00 15.285,69

13.439,54

364 - Ensino superior

1073 – Universidade do século XXI 35.974.438,00 45.592.505,00 20.726.307,39

18.468.653,87

364 - Ensino superior

1375 - Desenvolvimento do ensino da pós-graduação e da pesquisa 50.000,00 50.000,00 1.775,99

1.775,99

365 - Educação infantil

0750 - Apoio administrativo 87.168,00 87.168,00 45.656,73

39.607,92

571 - Desenvolvimento científico

1375 - Desenvolvimento do ensino da pós-graduação
e da pesquisa
2.850.000,00 2.850.000,00 0,00

0,00

Fonte: SIGA Brasil.

A partir das informações da tabela acima, julgue o item que se segue, acerca de orçamento público.

O empenho orçamentário no período foi igual a R$ 21,7 milhões, ou seja, o mesmo valor que foi pago no período.

 

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228836 Ano: 2009
Disciplina: Biologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UNIPAMPA
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Verdes, bonitas e de aparência inofensiva, as plantas também podem ser ecologicamente incorretas — as chamadas invasoras, por exemplo, representam a segunda maior causa de destruição da biodiversidade do planeta, perdendo apenas para o desmatamento. Só para se ter parâmetro da sua agressividade, segundo os especialistas, elas são mais danosas do que o aquecimento global. Trata-se de espécies trazidas de outros países, exóticas, que plantadas em um novo habitat não encontram adversários e passam a destruir a flora e a fauna nativas, alastrando-se até virarem praga.

Maíra Magro. As plantas invasoras In: Istoé, 24/6/2009 (com adaptações).

Acerca da ecologia de populações e de ecossistemas, julgue o item subsequente tendo como referência o texto acima.

Em um ambiente sem limitação de recursos e sem predadores, a população de determinada espécie tende a crescer exponencialmente.

 

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228835 Ano: 2009
Disciplina: Biologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UNIPAMPA
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Verdes, bonitas e de aparência inofensiva, as plantas também podem ser ecologicamente incorretas — as chamadas invasoras, por exemplo, representam a segunda maior causa de destruição da biodiversidade do planeta, perdendo apenas para o desmatamento. Só para se ter parâmetro da sua agressividade, segundo os especialistas, elas são mais danosas do que o aquecimento global. Trata-se de espécies trazidas de outros países, exóticas, que plantadas em um novo habitat não encontram adversários e passam a destruir a flora e a fauna nativas, alastrando-se até virarem praga.

Maíra Magro. As plantas invasoras In: Istoé, 24/6/2009 (com adaptações).

Acerca da ecologia de populações e de ecossistemas, julgue o item subsequente tendo como referência o texto acima.

Na grande maioria dos ecossistemas, os produtores primários são organismos fotossintetizantes como algas e plantas.

 

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228832 Ano: 2009
Disciplina: Biologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UNIPAMPA
Provas:

Verdes, bonitas e de aparência inofensiva, as plantas também podem ser ecologicamente incorretas — as chamadas invasoras, por exemplo, representam a segunda maior causa de destruição da biodiversidade do planeta, perdendo apenas para o desmatamento. Só para se ter parâmetro da sua agressividade, segundo os especialistas, elas são mais danosas do que o aquecimento global. Trata-se de espécies trazidas de outros países, exóticas, que plantadas em um novo habitat não encontram adversários e passam a destruir a flora e a fauna nativas, alastrando-se até virarem praga.

Maíra Magro. As plantas invasoras In: Istoé, 24/6/2009 (com adaptações).

Acerca da ecologia de populações e de ecossistemas, julgue o item subsequente tendo como referência o texto acima.

Espécies K são aquelas com capacidade de reprodução rápida e recebem essa designação por conta da taxa intrínseca de crescimento K.

 

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228831 Ano: 2009
Disciplina: Biologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UNIPAMPA
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Entre os principais órgãos subterrâneos de reserva utilizados para a alimentação humana, a batata é uma das culturas mais estudadas, e o quarto alimento mais produzido no mundo. Sua elevada demanda para a alimentação, principalmente nos países europeus e nas Américas, justifica o grande interesse por esta cultura. A mandioca, ao contrário da batata, é um alimento típico de países tropicais e subtropicais. Outros órgãos subterrâneos de reserva como cenoura, alho, cebola, rabanete, cará, inhame, mandioquinha-salsa e beterraba têm mundialmente grande destaque econômico e alimentício.

Figueiredo et al. Universa, Brasília, v. 8,
n.º 1, 2000, p. 197-220 (com adaptações).

Com relação à biologia dos alimentos citados no texto, julgue o item seguinte.

A formação de órgãos subterrâneos de reserva em plantas vasculares é amplamente distribuída entre as famílias, muitas vezes constituindo-se em homoplasia, do ponto de vista evolutivo.

 

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228830 Ano: 2009
Disciplina: Arquitetura
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UNIPAMPA
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No que concerne a projeto de paisagismo, julgue os itens que se seguem.

Interferindo na paisagem, o projeto de paisagismo potencializa a ação da natureza e as condições criadas pelo ambiente modificado, tais como insolação excessiva, ventos fortes, enchentes, erosão e ruídos.

 

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228829 Ano: 2009
Disciplina: Arquitetura
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UNIPAMPA
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No que concerne a projeto de paisagismo, julgue os itens que se seguem.

O projetista deve considerar a terra como elemento plástico que poderá ser modelado. A alteração da morfologia, por meio da construção de volumes, poderá modificar os usos e distribuir melhor os espaços.

 

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Questão presente nas seguintes provas
228828 Ano: 2009
Disciplina: Biologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UNIPAMPA
Provas:

Entre os principais órgãos subterrâneos de reserva utilizados para a alimentação humana, a batata é uma das culturas mais estudadas, e o quarto alimento mais produzido no mundo. Sua elevada demanda para a alimentação, principalmente nos países europeus e nas Américas, justifica o grande interesse por esta cultura. A mandioca, ao contrário da batata, é um alimento típico de países tropicais e subtropicais. Outros órgãos subterrâneos de reserva como cenoura, alho, cebola, rabanete, cará, inhame, mandioquinha-salsa e beterraba têm mundialmente grande destaque econômico e alimentício.

Figueiredo et al. Universa, Brasília, v. 8,
n.º 1, 2000, p. 197-220 (com adaptações).

Com relação à biologia dos alimentos citados no texto, julgue o item seguinte.

Algumas culturas de plantas com órgãos tuberosos se adaptam melhor aos climas frios devido à necessidade de um período de baixas temperaturas para florescerem, fenômeno denominado dormência.

 

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