O desenho a seguir mostra parte do sistema digestório humano.

Podemos afirmar que:

Érica é encarregada de carimbar as carteirinhas de frequência dos alunos. Ela carimba 4 carteirinhas por minuto numa escola com 320 alunos.

O tempo necessário para ela carimbar metade das carteirinhas é:

O uso da linguagem no quadro abaixo exemplifica variação linguística:

Assinale a alternativa que apresenta a função social da linguagem, enfatizada no fragmento.

Estão de acordo com o fragmento todas as ideias expostas abaixo, EXCETO:

O ensino desenvolvido pela escola necessita contemplar além das experiências prévias dos alunos, diversificados meios letrados, portadores de informações significativas, para a compreensão do que se lê e do que se escreve na sociedade. As alternativas abaixo referem-se à alfabetização e ao letramento. Apenas uma delas apresenta informação INCORRETA.Assinale-a.

Amanda é uma criança de 3 anos, muito criativa e imaginativa. Durante as brincadeiras livres, ela convoca algumas amigas para serem pacientes em seu consultório. Junto com as colegas, utiliza alguns materiais da sala para compor o cenário, como telefone, maca, medicamentos, mesa, papéis, caneta, etc. Certo dia, Amanda nos pregou um susto com sua brincadeira de médica. Ela pingou cola nos olhos de uma outra criança que, desesperada, começou a gritar. Corri imediatamente para socorrê-la e, na mesma hora, eu...

Marque a alternativa que dá continuidade ao texto acima, de acordo com os procedimentos de primeiros socorros.

As instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para a avaliação do desenvolvimento das crianças. Qual das alternativas abaixo NÃO condiz com estes procedimentos?

A teoria do desenvolvimento e da aprendizagem que aborda o desenvolvimento cognitivo mediante um sistema de transformações contínuas que comportam uma história e uma evolução das funções psicológicas geradoras de mudanças na capacidade de interação com o meio, é conhecida como teoria:

Janusz Korczak, médico e educador polonês, morreu na Cidade de Treblinka, em 1942, junto das duzentas crianças do orfanato que ele dirigia em Varsóvia, quando enviado para um campo de concentração nazista:

Os seus livros “Como amar uma criança” e “O direito da criança ao respeito” são revelações de que considerava a criança um SER ESPECIAL, merecedor do nosso amor e atenção, não como futuro homem ou mulher, mas na sua especificidade de criança.

O Brasil de hoje se abre a esse SER ESPECIAL, percorrendo um caminho, a partir da Constituição de 1988, que assegura a criança brasileira de 0 a 5 anos: