998931 Ano: 2013
Disciplina: Criminologia
Banca: VUNESP
Orgão: PC-SP

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Investigador de Polícia
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Conceito, Objeto (Delito, Delinquente e Vítima), Método, Origem e História da Criminologia.

Entende(m)-se por vitimização terciária

A

os danos materiais e morais diretamente causados pelo delito, em face da vítima.

B

a conduta de terceiros ou de eventos oriundos da natureza.

C

o aborrecimento e o temor causados pela necessidade de comparecer aos órgãos encarregados de persecução criminal para o formal registro da ocorrência bem como para a indicação de seu algoz.

D

a discriminação que a vítima recebe de seus familiares, amigos e colegas de trabalho, em forma de segregação e humilhação, por conta do delito por ela sofrido.

E

a sobrevitimização, como o suicídio ou a autolesão.

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998930 Ano: 2013
Disciplina: Criminologia
Banca: VUNESP
Orgão: PC-SP

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Agente da Polícia Civil
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Fenômeno comum em países em desenvolvimento ou emergentes, _______________ propicia(m) a promiscuidade, o afrouxamento dos freios morais, o desrespeito ao próximo e outros desvios comportamentais, empurrando aqueles que vivem ou sobrevivem nessas situações a uma existência marcada pela inclinação ao crime.

Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna do texto.

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998929 Ano: 2013
Disciplina: Criminologia
Banca: VUNESP
Orgão: PC-SP

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Auxiliar de Papiloscopista Policial
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A criminologia entende o crime como um fenômeno.

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998928 Ano: 2013
Disciplina: Criminologia
Banca: VUNESP
Orgão: PC-SP

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Auxiliar de Papiloscopista Policial
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A vitimologia é uma ciência que se ocupa do estudo da vítima e da vitimização, dessa forma, a classificação das vítimas em “vítima ideal ou inocente; provocadora; e, agressora ou imaginária” foi proposta por:

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998927 Ano: 2013
Disciplina: Criminologia
Banca: VUNESP
Orgão: PC-SP

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Perito Criminal
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A moderna Criminologia

A

tem por seus protagonistas o delinquente, a vítima e a comunidade.

B

vislumbra o delito como enfrentamento formal, simbólico e direto entre dois rivais – o Estado e o infrator – que se enfrentam, isolados da sociedade, à semelhança da luta entre o bem e o mal.

C

não considera como seu objeto de debate os aspectos político-criminais das técnicas de intervenção social e de seu controle.

D

tem o castigo do infrator por exaurimento das expectativas que o fato delitivo desencadeia.

E

tem por seus principais objetivos a reparação do dano causado ao Estado, a ressocialização do delinquente e a repressão do crime.

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998926 Ano: 2013
Disciplina: Criminologia
Banca: VUNESP
Orgão: PC-SP

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Atendente de Necrotério Policial
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Constituem medidas diretas de prevenção do delito, dentre outras:

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998925 Ano: 2013
Disciplina: Criminologia
Banca: VUNESP
Orgão: PC-SP

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Atendente de Necrotério Policial
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Quanto aos fatores impulsionadores do delito, assinale a a lternativa correta.

A

Pesquisas demonstram que a penúria econômica é a causa principal da criminalidade denominada de “colarinho branco”.

B

Não há relação direta ou indireta entre o cometimento de pequenos furtos, também denominado microcriminalidade, e o fato de seus autores pertencerem às classes sociais mais baixas.

C

A desagregação familiar, por si só, deve ser considerada como fator determinante do comportamento criminoso de um indivíduo.

D

De acordo com as estatísticas oficiais, as mulheres cometem mais crimes que os homens.

E

Não há constatação de conexão entre o fenômeno delitivo e a religião; os crimes cometidos em nome da religião são atribuíveis ao fanatismo religioso, porém não ao culto ou à crença em si.

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998924 Ano: 2013
Disciplina: Criminologia
Banca: VUNESP
Orgão: PC-SP

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Papiloscopista
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Pode-se afirmar que estão entre os princípios fundamentais da escola clássica da criminologia:

A

o crime, na escola clássica, é um ente jurídico, não é uma ação, mas sim uma infração; a punibilidade deve ser baseada no livre-arbítrio; adota-se o método e raciocínio lógico-dedutivo.

B

a pena, que é um instrumento de defesa social; a escola clássica, que se utiliza do método indutivo-experimental; os objetos de estudo da ciência penal, que são o crime, o criminoso, a pena e o processo.

C

o crime é visto como um fenômeno social e individual na escola clássica; a pena tem caráter aflitivo, cuja finalidade é a defesa social.

D

o direito penal, que é uma obra humana; a responsabilidade social que decorre do determinismo social; o delito, que é um fenômeno natural e social.

E

a distinção entre imputáveis e inimputáveis existente na escola clássica; a responsabilidade moral baseada no determinismo (quem não tiver a capacidade de se levar pelos motivos deverá receber uma medida de segurança).