2206912 Ano: 2018
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: FAUEL
Orgão: Pref. Maringá-PR

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Motorista I
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Sistema Global de Proteção dos Direitos Humanos: Instrumentos NormativosDeclaração Universal dos Direitos Humanos

Em 1948, a Organização das Nações Unidas adotou e proclamou a Declaração Universal dos Direitos Humanos. Com base neste documento, assinale a alternativa que NÃO contém um dos direitos de todo ser humano.

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2206824 Ano: 2018
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: FAUEL
Orgão: Pref. Maringá-PR

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Professor - Educação Especial/Apoio Sala de Aula
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Professor da Educação Especial/Apoio em Contraturno
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A Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, elaborada pela ONU e promulgada no Brasil (BRASIL, 2009), com status de emenda constitucional, traz a seguinte definição de deficiência, EXCETO:

A

A deficiência resulta da interação entre pessoas com deficiência e as barreiras devidas às atitudes e ao ambiente que impedem a plena e efetiva participação dessas pessoas na sociedade em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.

B

A deficiência não é uma característica pessoal, mas uma relação entre certas pessoas e as barreiras impostas pelo fato da sociedade não estar preparada para acolher todos os que nela nascem e vivem.

C

A questão da exclusão da diferença foi uma constante na história da humanidade, intencionalmente ou não no modelo social, a diversidade determina a barreira, por se colocar entre o cidadão e seus direitos.

D

Podemos então definir deficiência como qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que limite ou impeça a participação social da pessoa, bem como o gozo, a fruição e o exercício de seus direitos à acessibilidade, à liberdade de movimento e de expressão, à comunicação, ao acesso à informação, à compreensão, à circulação com segurança, entre outros.

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2206719 Ano: 2018
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: FAUEL
Orgão: Pref. Maringá-PR

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Professor - Educação Especial/Apoio Sala de Aula
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Professor da Educação Especial/Apoio em Contraturno
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Os Estados Partes reconhecem o direito das pessoas com deficiência à educação. Para efetivar esse direito sem discriminação e com base na igualdade de oportunidades, os Estados Partes assegurarão sistema educacional inclusivo em todos os níveis, bem como o aprendizado ao longo de toda a vida, e para a realização desse direito, os mesmos assegurarão que, EXCETO:

A

Possam ser excluídas do sistema educacional geral sob alegação de deficiência desde o ensino primário até o ensino secundário, sob alegação da sua deficiência.

B

Possam ter acesso ao ensino primário inclusivo, de qualidade e gratuito, e ao ensino secundário, em igualdade de condições com as demais pessoas na comunidade em que vivem.

C

Adaptações razoáveis de acordo com as necessidades individuais sejam providenciadas.

D

As pessoas com deficiência recebam o apoio necessário, no âmbito do sistema educacional geral, com vistas a facilitar sua efetiva educação.

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2206718 Ano: 2018
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: FAUEL
Orgão: Pref. Maringá-PR

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Professor - Educação Especial/Apoio Sala de Aula
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Professor da Educação Especial/Apoio em Contraturno
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_migrate_

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) busca incentivar várias ações para a inclusão acontecer, EXCETO:

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2206678 Ano: 2018
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: FAUEL
Orgão: Pref. Maringá-PR

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Professor - Educação Especial/Apoio Sala de Aula
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Professor da Educação Especial/Apoio em Contraturno
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A fim de possibilitar às pessoas com deficiência viver de forma independente e participar plenamente de todos os aspectos da vida, os Estados Partes tomarão as medidas apropriadas para assegurar às pessoas com deficiência o acesso, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas:

A

Ao meio social, ao transporte, à informação e comunicação, inclusive aos sistemas e tecnologias da informação e comunicação, bem como a outros serviços e instalações abertos ao público ou de uso público, somente na zona urbana.

B

Ao meio físico, as moradias, à informação e comunicação, inclusive aos sistemas escolares da informação e comunicação, bem como a outros serviços e instalações privadas ao público ou de uso particular, na zona rural.

C

Ao meio natural, ao esporte, à informação e educação, inclusive aos sistemas de ensino da informação e comunicação, bem como a outros serviços e instalações fechados ao público ou de uso restrito, tanto na zona urbana como na rural.

D

Ao meio físico, ao transporte, à informação e comunicação, inclusive aos sistemas e tecnologias da informação e comunicação, bem como a outros serviços e instalações abertos ao público ou de uso público, tanto na zona urbana como na rural.

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2206578 Ano: 2018
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: FAUEL
Orgão: Pref. Maringá-PR

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Professor - Educação Especial/Apoio Sala de Aula
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Professor da Educação Especial/Apoio em Contraturno
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_migrate_

A Lei Brasileira de Inclusão divide as barreiras à acessibilidade em seis tipos diferentes. Marque a opção que apresente uma barreira NÃO definida especificamente nessa lei:

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2206434 Ano: 2018
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: FAUEL
Orgão: Pref. Maringá-PR

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Assistente Social
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Lei 10.216/2001: Direitos e Proteção das Pessoas Portadoras de Transtorno Mental

A Lei Paulo Delgado (Lei 10.216, de 06 de abril de 2001), dispõe sobre a proteção e os direitos das pessoas portadoras de transtornos mentais e redireciona o modelo assistencial em saúde mental.

Com base na legislação citada, analise as alternativas abaixo e assinale a INCORRETA:

A

Internação, em qualquer de suas modalidades, só será indicada quando os recursos extra- hospitalares se mostrarem insuficientes. O tratamento visará, como finalidade permanente, a reinserção social do paciente em seu meio.

B

O tratamento em regime de internação será estruturado de forma a oferecer assistência integral à pessoa portadora de transtornos mentais, incluindo serviços médicos, de assistência social, psicológicos, ocupacionais, de lazer, e outros.

C

A internação compulsória é determinada de acordo com a legislação vigente e, com o consentimento do usuário, que levará em conta as condições de segurança do estabelecimento, quanto à salvaguarda do paciente, dos demais internados e funcionários.

D

A internação involuntária é aquela que se dá sem o consentimento do usuário e a pedido de terceiro.

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2206428 Ano: 2018
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: FAUEL
Orgão: Pref. Maringá-PR

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Professor - Educação Especial/Apoio Sala de Aula
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Professor da Educação Especial/Apoio em Contraturno
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Entre os princípios da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com deficiência, podemos afirmar:

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2206288 Ano: 2018
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: FAUEL
Orgão: Pref. Maringá-PR

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Auxiliar Operacional - Masculino
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Eletricista de Manutenção
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Motorista II
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Sistema Global de Proteção dos Direitos Humanos: Instrumentos NormativosDeclaração Universal dos Direitos Humanos

Em 1948, a Organização das Nações Unidas adotou e proclamou a Declaração Universal dos Direitos Humanos. Analise as opções a seguir e assinale a que NÃO indica um dos seus princípios.

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2206189 Ano: 2018
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: FAUEL
Orgão: Pref. Maringá-PR

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Psicólogo
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Lei 10.216/2001: Direitos e Proteção das Pessoas Portadoras de Transtorno Mental

Antes de surgir a reforma psiquiátrica no Brasil, no início dos anos 70, foi criado o movimento Pró-Reforma Psiquiátrica no Brasil, contendo psicólogos, psiquiatras, profissionais da saúde lutavam por um ambiente mais humanizado para as pessoas com transtornos mentais, pois eles eram tratados como loucos.

Após anos de luta, o movimento pró-reforma psiquiátrica no Brasil teve força, e em Abril de 2001 foi aprovada a tão esperada lei da Reforma Psiquiátrica, chamada de Lei Federal de Saúde Mental, número 10.216. No que diz respeito sobre suas diretrizes é CORRETO afirmar que:

A

Inclui Centros De Atenção Psicossocial (CAPS), Oficinas de Geração de Renda e residências terapêuticas, descentralizando e territorializando o atendimento em saúde, conforme previsto na Lei Federal que institui o Sistema Único de Saúde (SUS) no Brasil.

B

Inclui Centros De Atenção Psicossocial (CAPS), Centros de Convivência e Cultura Assistidos, Cooperativas de Trabalho Protegido (economia solidária), Oficinas de Geração de Renda e residências terapêuticas, descentralizando e territorializando o atendimento em saúde, conforme previsto na Lei Federal que institui o Sistema Único de Saúde (SUS) no Brasil.

C

Inclui Centros De Atenção Psicossocial (CAPS), Centros de Convivência e Cultura Assistidos, Manicômios (hospício) no qual os pacientes podem ser internados para realizar tratamentos, Cooperativas de Trabalho Protegido (economia solidária), Oficinas de Geração de Renda e residências terapêuticas, descentralizando e territorializando o atendimento em saúde, conforme previsto na Lei Federal que institui o Sistema Único de Saúde (SUS) no Brasil.

D

Inclui Centros De Atenção Psicossocial (CAPS), Centros de Convivência e Cultura Assistidos, Cooperativas de Trabalho Protegido (economia solidária), descentralizando e territorializando o atendimento em saúde, conforme previsto na Lei Federal que institui o Sistema Único de Saúde (SUS) no Brasil.