Projetos de educação ambiental em áreas urbanas podem incorporar saberes tradicionais para promover o uso sustentável de plantas.

O conhecimento tradicional associado ao uso de espécies vegetais é transmitido de geração em geração e está diretamente ligado à identidade cultural de comunidades tradicionais.

Em relação ao manejo de produtos florestais não madeireiros (PFNMs), julgue os itens seguintes.

PFNMs incluem frutos, sementes, resinas, óleos e plantas medicinais extraídos de florestas sem a utilização de madeira.

Em relação ao manejo de produtos florestais não madeireiros (PFNMs), julgue os itens seguintes.

O manejo sustentável de PFNMs prescinde de conhecimento especializado das espécies envolvidas.

Julgue os itens que se seguem, a respeito do manejo de produtos da sociobiodiversidade.

A certificação de produtos da sociobiodiversidade pode agregar valor a esses produtos e assegurar-lhes mercados diferenciados.

Em relação a espécies florestais encontráveis no Brasil, julgue os itens que se seguem.

A sucupira (Bowdichia virgilioides) é uma espécie florestal nativa da Mata Atlântica.

Em relação a espécies florestais encontráveis no Brasil, julgue os itens que se seguem.

A seringueira (Hevea brasiliensis) é uma espécie florestal exótica introduzida no Brasil para produção de borracha.

Em relação a espécies florestais encontráveis no Brasil, julgue os itens que se seguem.

O carvalho (Quercus spp.) é uma espécie florestal nativa do Brasil.

Em relação a espécies florestais encontráveis no Brasil, julgue os itens que se seguem.

A copaíba (Copaifera langsdorffii) é uma espécie nativa das florestas brasileiras.

A respeito da silvicultura e recuperação de ecossistemas florestais degradados, julgue os próximos itens.

O objetivo da restauração de ecossistemas é alcançar o estado natural das formações vegetacionais quanto à diversidade florística, a fim de garantir o retorno da forma e da função da vegetação.