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Leia o texto abaixo.
"O comunismo é a forma necessária e o princípio dinâmico do futuro imediato, mas o comunismo em si não é a finalidade do desenvolvimento humano, a forma da sociedade humana".
Segundo Quintaneiro (2011), marque a opção que apresenta o autor dessa afirmação.
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Em uma aula de Filosofia, o Professor pode apresentar aos seus alunos a charge a seguir:

Disponível em http://www.filosofia.com.br/
Esta charge representa oportunidade de ampliar saberes e conhecimentos dos alunos a respeito da seguinte temática:
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Ao se trabalhar a temática “Natureza e cultura”, espera-se que os alunos construam um conjunto de saberes e conhecimentos relacionados à Filosofia que lhes permitam ser capazes de:
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São considerados princípios da lógica, exceto:
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Um Professor de Filosofia que deseja desenvolver a temática “Antropologia filosófica” com os alunos, deverá fazê-lo através do seguinte conteúdo:
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Ao se trabalhar a temática “ser e dever ser”, espera-se que os alunos construam um conjunto de saberes e conhecimentos relacionados à Filosofia que lhes permitam ser capazes de:
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Aos seus alunos, o Professor poderá apresentar a seguinte definição:
“Teoria de que a vida sobre a terra provém de sementes orgânicas difundidas por todo o universo.”
No contexto da Filosofia, o fragmento acima conceitua:
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Os filósofos de orientação marxista reinterpretaram o conceito de ideologia a partir das novas circunstâncias da vida contemporânea, entre eles, Jürgen Habermas. Sob a perspectiva de Jürgen Habermas, acerca do “agir comunicativo”, é adequado afirmar que:
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Aos seus alunos, o Professor poderá apresentar a seguinte definição:
“Termo empregado por Charles Fourier para designar a organização social utópica por ele prevista: um grupo de cerca de 1.600 pessoas vivendo em regime comunista, com liberdade de relações sexuais e regulamentação da produção e do consumo dos bens.”
No contexto da Filosofia, o fragmento acima conceitua:
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- Filosofia e a Grécia AntigaSócrates
- Filosofia e a Grécia AntigaPlatão
- Filosofia e a Grécia AntigaAristóteles
No contexto da Filosofia, a amplificação dos temas e maior sistematização do pensamento se deu no chamado período clássico (século V e IV a.C (antes de Cristo). São considerados filósofos sofistas (período clássico) os seguintes:
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