Leia o fragmento a seguir.

Desordem da articulação, causada por uma lesão cerebral, que resulta da perda da capacidade de organizar o posicionamento da musculatura da fala e de sequenciar os movimentos na produção espontânea de fonemas ou de uma sequência de fonemas, porém esta dificuldade não é acompanhada por fraqueza ou lentidão significantes ou incoordenação destes músculos nos movimentos reflexos ou automáticos.

O texto descreve a alteração denominada

Leia o fragmento a seguir.

Foi o primeiro tipo de Disartria descrita, com as seguintes características básicas: voz soprosa, monoaltura, articulação imprecisa das consoantes e hipernasalidade.

O fragmento se refere à disartria

Na abordagem cognitiva, as dislexias e disgrafias adquiridas sofrem uma primeira classificação como periféricas ou centrais. Os processamentos realizados pelas rotas lexical e fonológica são chamados centrais e referem-se a processamentos linguísticos; já os processamentos que ocorrem antes (na leitura) ou depois (na escrita) dessas rotas são chamados periféricos.

Diante desse conceito, relacione os quadros de dislexias de acordo com a abordagem cognitiva aos seus respectivos tipos de erros predominantes.

1. Dislexia lexical ou de superfície
2. Dislexia fonológica
3. Dislexia profunda
4. Dislexia assemântica

( ) Falhas na compreensão
( ) Regularizações
( ) Grafêmicos verbais-semânticos
( ) Fonêmicos (substituições, omissões, acréscimos, transposições).

A relação correta, na ordem apresentada, é

Na avaliação do paciente afásico, a extensão da investigação deve ser dimensionada a partir das necessidades e motivações do paciente. Em relação à avaliação das afasias, analise as afirmativas a seguir.

I. Observações diretas de comunicação podem ser obtidas por meio de situações de dramatização, conversação entre o paciente e acompanhante ou entre o avaliador e o paciente.
II. Os testes para rastreio de afasia, conhecidos também como “testes de beira do leito”, são instrumentos de aplicação rápida e frequentemente utilizados em fase crônica e tardia.
III. Por causa da instabilidade das alterações de linguagem e frequente confusão mental associada à fase aguda dos AVE é sabido que os protocolos formais de avaliação não são apropriados para serem aplicados nesta fase.

Está correto o que se afirma em

Com relação à afasia, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para afirmativa verdadeira e (F) para falsa.

( ) É uma alteração da comunicação adquirida em consequência de lesão neurológica e não de déficits intelectuais, psiquiátricos ou sensoriais.
( ) A afasia por influência da linguística foi reexaminada nas perspectivas da comunicação, do discurso e, em particular, da conversação em situações naturais.
( ) A classificação anatomoclínica dá conta dos quadros afásicos, sem que haja influência de fatores individuais, sociais e outros relacionados à lesão.

As afirmativas são, respectivamente,

O transtorno de comunicação que passou a envolver, além dos erros articulatórios, o detalhamento das regras fonológicas presentes na fala da criança, bem como aspectos relacionados à produção da fala, denomina-se

As alterações no desenvolvimento de linguagem são manifestações frequentes e podem fazer parte de diversos quadros que afetam o desenvolvimento infantil.
Em relação aos transtornos de linguagem, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para afirmativa verdadeira e (F) para falsa.

( ) Os quadros de transtorno do desenvolvimento da linguagem (TDL) podem ser classificados em subtipos, considerando as habilidades linguísticas afetadas: recepção e/ou expressão da linguagem.
( ) O critério diagnóstico para o atraso de linguagem é totalmente diferente do TDL com uma característica fundamental: está geralmente associado a ambientes ricos em estimulação.
( ) Uma característica importante em casos de TDL corresponde aos prejuízos gramaticais, especificamente os morfossintáticos.

As afirmativas são, respectivamente,

Em relação ao desenvolvimento de linguagem e fala, analise as afirmativas a seguir.

I. Bebês são hábeis em identificar, reconhecer e discriminar sinais maternos, tais como o cheiro, padrão vocal e prosódia, muito precocemente.
II. Ao longo do primeiro ano de vida o jogo social evolui para comportamentos comunicativos mais elaborados, surgem vocalizações, o balbucio, e ao final desse primeiro ano haverá a conquista da palavra pela criança.
III. Nem sempre os marcadores do desenvolvimento da linguagem seguem trajetória em ritmo esperado, há crianças que apresentam padrão de velocidade e extensão mais lento.

Está correto o que se afirma em

A condição clínica na qual os comprometimentos prejudicam as atividades de vida diária e representam declínio em relação a níveis prévios de funcionamento e desempenho, que não podem ser explicáveis por delirium ou por doença psiquiátrica maior denomina-se

Uma lesão neurológica, que origina graves desvios nos padrões de interação social, personalidade, memórias pessoais e autocrítica, sem o mesmo grau de dano aparente noutras funções cerebrais superiores, denomina-se síndrome