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Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: Pref. Bombinhas-SC
Orgão: Pref. Bombinhas-SC
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Quanto a fisiologia do sistema auditivo relacione as colunas:
(A) Orelha externa
(B ) Orelha média
Assinale a sequência correta:
(C ) Orelha interna
( ) Formada pelo pavilhão auricular e pelo conduto auditivo externo ou meato acústico externo e pela membrana timpânica;
( ) Formada pelo nervo auditivo, cóclea e tuba auditiva;
( ) Formada pelo martelo, bigorna, estribo, labirinto e tímpano.
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As curvas timpanométricas são gráficos utilizados para avaliar a mobilidade da membrana timpânica em resposta a mudanças na pressão do ar, no canal auditivo externo. A curva timpanométrica que indica a disfunção da tuba auditiva é a tipo
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No tratamento das disfagias, podem ser utilizadas manobras de reabilitação, dependendo das características e necessidades específicas de cada paciente. A manobra que consiste em prolongar a elevação da laringe durante a deglutição, segurando-a no ponto máximo por alguns segundos, é chamada de manobra
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A.M.N., 58 anos, pós acidente vascular encefálico, comparece para avaliação fonoaudiológica após apresentar alterações de compreensão e produção da fala. Foi observada uma comunicação mais efetiva por meio de gestos e expressões faciais. Desse modo, tais achados encontrados em avaliação são características da afasia
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As afasias são os distúrbios da linguagem resultantes de lesões cerebrais. Cada tipo de afasia apresenta características distintas em relação à compreensão e a produção da linguagem. A afasia de Wernicke apresenta as seguintes características:
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Endolinfa e perilinfa são fluídos encontrados na cóclea. A endolinfa preenche os canais membranosos da cóclea localizados no órgão espiral e é rica em:
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Os ossículos presentes na orelha média têm como função
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A transdução da informação auditiva refere-se ao processo de conversão dos estímulos sonoros em sinais elétricos que podem ser interpretados pelo cérebro como o sentido da audição. O deslocamento das células ciliadas gera um potencial de ação que é transmitido através do
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