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Em relação à audiodescrição, avalie as afirmativas a seguir.
I. A audiodescrição é um recurso que traduz imagens em palavras.
II. A audiodescrição permite a utilização de leitor de tela para que seja feita a interpretação de um conteúdo.
III. Na audiodescrição a imagem deve ser descrita com objetividade.
Está correto o que se afirma em
I. A audiodescrição é um recurso que traduz imagens em palavras.
II. A audiodescrição permite a utilização de leitor de tela para que seja feita a interpretação de um conteúdo.
III. Na audiodescrição a imagem deve ser descrita com objetividade.
Está correto o que se afirma em
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Os artigos 20, 21 e 22 do Código de Ética da Fonoaudiologia tratam das relações de
trabalho. Sobre o tema, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1 1. Dever.
2. Direito.
3. Infração.
Coluna 2 ( ) Denunciar aos órgãos competentes quando a instituição pública ou privada para a qual trabalhe ou preste serviços não oferecer condições dignas e seguras para o exercício profissional.
( ) Respeitar as regras de funcionamento da instituição, mesmo sem pertencer ao quadro clínico, desde que não conflitem com as normativas do Sistema de Conselhos de Fonoaudiologia.
( ) Submeter-se a qualquer disposição estatutária ou regimental, pública ou privada, que limite a autonomia profissional e as normativas emanadas pelo Sistema de Conselhos de Fonoaudiologia.
( ) Gerenciar, coordenar, chefiar e assumir responsabilidade técnica de serviços.
( ) Dispor de condições dignas de trabalho, assim como de remuneração justa, de modo a garantir a qualidade do exercício profissional.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Dever.
2. Direito.
3. Infração.
Coluna 2 ( ) Denunciar aos órgãos competentes quando a instituição pública ou privada para a qual trabalhe ou preste serviços não oferecer condições dignas e seguras para o exercício profissional.
( ) Respeitar as regras de funcionamento da instituição, mesmo sem pertencer ao quadro clínico, desde que não conflitem com as normativas do Sistema de Conselhos de Fonoaudiologia.
( ) Submeter-se a qualquer disposição estatutária ou regimental, pública ou privada, que limite a autonomia profissional e as normativas emanadas pelo Sistema de Conselhos de Fonoaudiologia.
( ) Gerenciar, coordenar, chefiar e assumir responsabilidade técnica de serviços.
( ) Dispor de condições dignas de trabalho, assim como de remuneração justa, de modo a garantir a qualidade do exercício profissional.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, cima para baixo, é:
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O artigos 38, 39 e 40 do Código de Ética da Fonoaudiologia tratam da utilização das
redes sociais pelo fonoaudiólogo. Sobre o tema, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1 1. Dever.
2. Direito.
3. Infração.
Coluna 2 ( ) Divulgar seus serviços.
( ) Ter consentimento e autorização formal do cliente ou de seu representante legal para publicação de imagens, vídeos e áudios.
( ) Discutir casos ou esclarecer dúvidas relativas à prestação de serviço ao cliente quando este estiver exposto.
( ) Verificar a veracidade do conteúdo das informações ao compartilhar e retransmitir mensagens, mesmo em grupos de discussão restritos.
( ) Sempre fazer referência às fontes que publica.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Dever.
2. Direito.
3. Infração.
Coluna 2 ( ) Divulgar seus serviços.
( ) Ter consentimento e autorização formal do cliente ou de seu representante legal para publicação de imagens, vídeos e áudios.
( ) Discutir casos ou esclarecer dúvidas relativas à prestação de serviço ao cliente quando este estiver exposto.
( ) Verificar a veracidade do conteúdo das informações ao compartilhar e retransmitir mensagens, mesmo em grupos de discussão restritos.
( ) Sempre fazer referência às fontes que publica.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, cima para baixo, é:
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Conforme a Portaria GM/MS nº 635/2023, o desenvolvimento da integralidade das
seguintes ações: atendimento individual, em grupo e domiciliar, atividades coletivas, apoio matricial,
discussões de casos, atendimento compartilhado entre profissionais e equipes, oferta de ações de
saúde à distância, entre outras, são incumbências, principalmente:
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A escola é uma área institucional privilegiada para o encontro da educação e da
saúde, pois contempla um espaço para a convivência social e para o estabelecimento de relações
favoráveis à promoção da saúde. Nesse sentido, são ações que compõem o Programa Saúde na
Escola:
I. Avaliação das condições de saúde das crianças, adolescentes e jovens na escola pública.
II. Educação permanente e capacitação dos profissionais da educação e da saúde e de jovens.
III. Promoção da saúde e de atividades de prevenção.
Quais estão corretas?
I. Avaliação das condições de saúde das crianças, adolescentes e jovens na escola pública.
II. Educação permanente e capacitação dos profissionais da educação e da saúde e de jovens.
III. Promoção da saúde e de atividades de prevenção.
Quais estão corretas?
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Disfagia neurogênica é a dificuldade de deglutir alimentos causada por alguma
etiologia que envolva danos no sistema nervoso. No caso de paciente idoso, causa os seguintes
sintomas e riscos:
I. Tosse e engasgo.
II. Dificuldade na mastigação e demora em completar as refeições.
III. Risco de permeação das vias áreas inferiores para líquidos e, na fase oral, da deglutição para consistência sólida.
Quais estão corretos?
I. Tosse e engasgo.
II. Dificuldade na mastigação e demora em completar as refeições.
III. Risco de permeação das vias áreas inferiores para líquidos e, na fase oral, da deglutição para consistência sólida.
Quais estão corretos?
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Conforme o Caderno de Atenção Básica 23 – Saúde da Criança: aleitamento
materno e alimentação complementar (Ministério da Saúde, 2015), a cessação do aleitamento
materno humano (desmame) não é determinada somente por fatores genéticos e pelo instinto. A
criança costuma dar sinais de que está madura para iniciar esse processo através dos seguintes
sinais:
I. Aceita não ser amamentada em certas ocasiões e locais.
II. Às vezes dorme sem mamar no peito.
III. Às vezes prefere brincar ou fazer outra atividade com a mãe em vez de mamar.
Quais estão corretos?
I. Aceita não ser amamentada em certas ocasiões e locais.
II. Às vezes dorme sem mamar no peito.
III. Às vezes prefere brincar ou fazer outra atividade com a mãe em vez de mamar.
Quais estão corretos?
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As disfunções temporomandibulares podem ser definidas como um grupo de
alterações ou problemas nas articulações que ligam o maxilar à mandíbula. Nesses casos, são sinais
frequentemente encontrados na avaliação fonoaudiológica:
I. Dor na musculatura mastigatória.
II. Sensibilidade dental.
III. Dor na região cervical.
Quais estão corretos?
I. Dor na musculatura mastigatória.
II. Sensibilidade dental.
III. Dor na região cervical.
Quais estão corretos?
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“Distúrbio da articulação causada por uma lesão cerebral, que resulta da perda da
capacidade de organizar o posicionamento da musculatura da fala e de sequencializar os
movimentos na produção espontânea de fonemas ou de uma sequência de fonemas. No entanto,
essa dificuldade não seria acompanhada por fraqueza, lentidão ou incoordenação desses músculos
nos movimentos reflexos ou automáticos” (Ortiz, 2019). O trecho refere-se ao conceito de:
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Relacione Coluna 1 à Coluna 2, associando as regiões do aparelho fonador às
estruturas que as compõem.
Coluna 1
1. Trato vocal supraglótico.
2. Trato vocal infraglótico.
3. Músculos de inspiração.
Coluna 2 ( ) Traqueia, brônquios e pulmões.
( ) Diafragma e intercostais externos.
( ) Faringe, língua, palato, cavidade oral e cavidade nasal.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, cima para baixo, é:
2. Trato vocal infraglótico.
3. Músculos de inspiração.
Coluna 2 ( ) Traqueia, brônquios e pulmões.
( ) Diafragma e intercostais externos.
( ) Faringe, língua, palato, cavidade oral e cavidade nasal.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, cima para baixo, é:
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