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Existem 12 pares cranianos que têm seus
núcleos situados ao longo do tronco encefálico,
com exceção dos nervos olfativos, ótico e
vestibulococlear. Alguns nervos cranianos têm
funções sensoriais e motoras, outros só funções
sensoriais e alguns só funções motoras:
1 - V trigêmeo tem uma raiz motora que inerva os músculos da mastigação e o tensor do tímpano, e uma raiz sensorial que dá sensibilidade geral craniofacial.
2 - X nervo vago inerva o músculo estilofaríngeo, faz inervação parassimpática da glândula salivar parótida.
3 - XII Hipoglosso, inerva todos os músculos intrínsecos e extrínsecos da língua.
4 - VII facial inerva músculos laríngeos e faríngeos e elevador do véu palatino.
Quais afirmativas estão corretas?
1 - V trigêmeo tem uma raiz motora que inerva os músculos da mastigação e o tensor do tímpano, e uma raiz sensorial que dá sensibilidade geral craniofacial.
2 - X nervo vago inerva o músculo estilofaríngeo, faz inervação parassimpática da glândula salivar parótida.
3 - XII Hipoglosso, inerva todos os músculos intrínsecos e extrínsecos da língua.
4 - VII facial inerva músculos laríngeos e faríngeos e elevador do véu palatino.
Quais afirmativas estão corretas?
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M.F.L., 7 anos e 2 meses de idade, com queixa
de dificuldades na aquisição da leitura e escrita,
durante o processo de avaliação observou-se
dificuldades na identificação de rimas em
músicas e brincadeiras, em perceber palavras
que começam com a mesma sílaba, associação de
atividades motoras aos segmentos das palavras,
como quicar a bola ou pular a cada sílaba do seu
nome. Tais sintomas podem ser associados a
alterações:
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Cada um dos níveis linguísticos, que juntos
funcionam como uma grande engrenagem,
parece ter um papel, seja na construção do
discurso oral, seja na construção do discurso
escrito. Visando compreendê-los de forma
didática são divididos em níveis, sendo esses:
fonético - fonológico, morfossintático, semântico
lexical, semântico pragmático e pragmático. Qual
das alternativas abaixo descreve o nível
morfossintático?
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A disfagia é reconhecida como um dos
principais fatores de risco para a ocorrência de
pneumonia aspirativa, complicação mais comum
dos AVEs, que configuram, por sua vez, a
principal causa de morte no Brasil. A deglutição é
um processo que, didaticamente, pode ser
dividido em quatro fases: oral preparatória, oral
propriamente dita, faríngea e esofágica (Douglas,
2022; Marchesan,1999).
Na fase oral preparatória, quais desses músculos estão envolvidos?
Na fase oral preparatória, quais desses músculos estão envolvidos?
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Quando o desenvolvimento fonológico não
ocorre da mesma forma que na grande maioria
das crianças e a construção do conhecimento
linguístico resulta em um sistema fonológico
distinto do input recebido, tem-se o que se
denomina desvio fonológico (DF):
1 - Durante a aquisição fonológica, tanto normal como desviante, quando a criança ainda não é capaz de produzir os fones contrastivos de sua língua-alvo, ela faz uso de uma série de estratégias no intuito de reparar as suas dificuldades.
2 - Crianças com DF podem ser capazes de reconhecer os seus próprios desvios, quer dizer, elas podem ter consciência do próprio desvio de fala.
Assinale a alternativa correta:
1 - Durante a aquisição fonológica, tanto normal como desviante, quando a criança ainda não é capaz de produzir os fones contrastivos de sua língua-alvo, ela faz uso de uma série de estratégias no intuito de reparar as suas dificuldades.
2 - Crianças com DF podem ser capazes de reconhecer os seus próprios desvios, quer dizer, elas podem ter consciência do próprio desvio de fala.
Assinale a alternativa correta:
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M.O.P., com 2 anos e 10 meses de idade,
realizou avaliação fonoaudiológica e durante o
processo de avaliação apresentou as seguintes
características: – habilidade comprometida para
realizar movimentos de fala voluntários,
ausência de alteração muscular orofacial;
acentuada discrepância entre a fala automática e
produções voluntárias intencionais, habilidades
linguísticas e aspectos cognitivos sem
comprometimento. Qual a Hipótese Diagnóstica
Fonoaudiológica?
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O Conselho Federal de Fonoaudiologia
elaborou documento no qual publicou os
balizadores de tempo de terapia para as diversas
especialidades fonoaudiológicas. Quanto ao
tempo e frequência de atendimento para os
casos de Distúrbio de Voz, preconiza-se:
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Analise e assinale a alternativa que apresente em qual
estágio da deglutição o bolo alimentar se move da
orofaringe até o esôfago, sendo um processo involuntário.
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Analise as afirmativas a seguir sobre transtornos de
linguagem associados a lesões neurológicas em crianças.
I – Afasia em crianças pode ocorrer como resultado de lesões cerebrais adquiridas e tende a manifestar-se de maneira semelhante à afasia em adultos, com distinções claras entre afasia de Broca e afasia de Wernicke.
II – Lesões no hemisfério direito do cérebro raramente resultam em dificuldades de linguagem em crianças, visto que a linguagem é predominantemente processada no hemisfério esquerdo.
III – Distúrbios de linguagem decorrentes de lesões cerebrais podem incluir dificuldades na compreensão e/ou expressão da linguagem, afetando habilidades tanto verbais quanto não verbais.
IV – A plasticidade cerebral em crianças contribui para uma recuperação mais rápida e completa de funções linguísticas após lesões cerebrais quando comparada com adultos.
V – Intervenções fonoaudiológicas em casos de transtornos de linguagem pós-lesão neurológica devem ser adiadas até que a criança atinja a idade escolar, para uma avaliação mais precisa das habilidades linguísticas.
Estão corretas as afirmativas:
I – Afasia em crianças pode ocorrer como resultado de lesões cerebrais adquiridas e tende a manifestar-se de maneira semelhante à afasia em adultos, com distinções claras entre afasia de Broca e afasia de Wernicke.
II – Lesões no hemisfério direito do cérebro raramente resultam em dificuldades de linguagem em crianças, visto que a linguagem é predominantemente processada no hemisfério esquerdo.
III – Distúrbios de linguagem decorrentes de lesões cerebrais podem incluir dificuldades na compreensão e/ou expressão da linguagem, afetando habilidades tanto verbais quanto não verbais.
IV – A plasticidade cerebral em crianças contribui para uma recuperação mais rápida e completa de funções linguísticas após lesões cerebrais quando comparada com adultos.
V – Intervenções fonoaudiológicas em casos de transtornos de linguagem pós-lesão neurológica devem ser adiadas até que a criança atinja a idade escolar, para uma avaliação mais precisa das habilidades linguísticas.
Estão corretas as afirmativas:
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Considerando o papel fundamental do fonoaudiólogo no
suporte à prática da amamentação, especialmente em
casos de dificuldades relacionadas à sucção, deglutição e
alimentação do lactente, qual das seguintes estratégias é
mais indicada para promover uma amamentação eficaz em
recém-nascidos com dificuldades de alimentação?
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