São atividades realizadas pelo fonoaudiólogo no Programa Saúde na Escola:

I. Realizar atendimento clínico na escola, no contraturno das aulas.

II. Trocar conhecimentos com a equipe escolar: professores, pais, escolares e demais profissionais das instituições educacionais, fazendo com que esse público amplie o conhecimento a respeito da promoção e prevenção à saúde e identificação das dificuldades relacionadas à comunicação humana.

III. Contribuir no projeto pedagógico da escola, visando a um melhor desempenho do escolar.

Quais estão corretas?

São atribuições do fonoaudiólogo no serviço de atenção domiciliar:

I. Reabilitação de pessoas com deficiência permanente ou transitória que necessitem de atendimento contínuo, até apresentarem condições de frequentar serviços de reabilitação.

II. Abordar o cuidador como sujeito do processo e executor das ações.

III. Promover treinamento pré e pós-desospitalização para os familiares e/ou cuidador dos usuários.

Quais estão corretas?

O que caracteriza o sistema alfabético, diferenciando-o dos demais sistemas de escrita?

Sobre Frequência Fundamental (Fo), analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Corresponde ao número de ciclos glóticos por segundo.

( ) Loudness refere-se à percepção que temos da frequência fundamental.

( ) O músculo cricotireóideo, por tensionar as pregas vocais, é o principal responsável pelo aumento da Fo.

( ) O músculo tireoaritenóideo aproxima as aritenoides da comissura anterior, promovendo o encurtamento das pregas vocais e consequente diminuição da Fo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Sobre logoaudiometria, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) É baseada em uma função psicométrica de intensidade versus inteligibilidade de algum material de fala padronizado.

( ) Uma curva logoaudiométrica é construída apresentando-se repetidamente o mesmo material de fala (em sequências diferentes, para reduzir o aprendizado) em intensidades progressivamente maiores, até que o indivíduo atinja 75% de reconhecimento ou que se chegue ao limite do equipamento.

( ) Historicamente, as curvas logoaudiométricas têm sido usadas para diagnóstico diferencial entre perdas auditivas condutivas, neurossensoriais cocleares e neurossensoriais retrococleares.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

São procedimentos que compõem a avaliação audiológica convencional ou básica:

I. Audiometria tonal liminar.

II. Logoaudiometria.

III. Imitanciometria.

Quais estão corretos?

O teste oferece como estímulo auditivo material linguístico com dez sentenças sintéticas, apresentadas simultaneamente à mensagem linguística competitiva, sob forma de história, na mesma orelha, ou seja, de forma monótica.
No contexto dos testes do Processamento Auditivo Central (PAC), a descrição acima corresponde corretamente a

Diversas são as aplicações clínicas da pesquisa da integridade da via auditiva por meio do PEATE. Assinale a alternativa em que NÃO seja citada essa aplicação.

O mascaramento pode ser definido como um fenômeno no qual um som deixa de ser percebido quando outro som é apresentado simultaneamente em intensidade superior, ou seja, é um fenômeno psicoacústico por meio do qual o limiar de audibilidade de um som é aumentado na presença de outro som mascarador. (CORTELETTI, ZUCKI, 2016)
Em relação ao mascaramento, correlacione a primeira coluna com a segunda.

(1) Supermascaramento (2) Submascaramento (3) Mascaramento insuficiente (4) Mascaramento mínimo (5) Mascaramento máximo

( ) quando a intensidade do ruído presentado não elimina a participação da orelha não testada na resposta obtida
( ) fenômeno que ocorre quando o ruído mascarador é apresentado na orelha não testada em uma intensidade suficientemente forte para interferir na resposta da orelha testada
( ) a mais forte intensidade de ruído que não altera a resposta da orelha testada
( ) pode ocorrer apenas na pesquisa do limiar ósseo, quando o máximo de intensidade calculado para não provocar o supermascaramento não é percebido pela orelha mascarada
( ) menor intensidade de ruído suficiente para tornar o estímulo-teste inaudível na orelha não testada, ou seja, 10 dB de sensação superior à sensação do tom-teste

Assinale a alternativa que apresente a sequência correta, de cima para baixo.

Nas alternativas a seguir estão listados fatores considerados indicadores de risco para deficiência auditiva (Irda), à exceção de uma. Assinale-a.