Com relação à avaliação clínica da Disfagia Orofaríngea Infantil à beira do leito, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) A ausculta cervical não deve ser realizada durante a avaliação com alimento, já que esse procedimento não contribui na identificação da relação entre sucção, deglutição e pausas.

( ) A avaliação da sucção não nutritiva (SNN) é indicada em bebês menores de 6 meses, utilizando-se chupeta ou um dedo mínimo enluvado, com eliciação prévia do reflexo de busca, presente até os 4 meses de idade.

( ) A avaliação da deglutição de saliva é iniciada com a inspeção da mucosa oral, observando-se se a mucosa está lubrificada pela saliva (adequada), se está seca (xerostomia) ou se há acúmulo de saliva (sialoestase).

As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,

Relacione o procedimento de avaliação da função vestíbulo-ocular à sua respectiva descrição.

1. Calibração dos movimentos oculares 2. Nistagmo espontâneo 3. Nistagmo semi-espontâneo ou direcional 4. Movimentos oculares sacádicos
( ) O estímulo de um alvo luminoso móvel é apresentado na barra inicialmente com padrão fixo e posteriormente randomizado.
( ) É pesquisado no olhar de frente, com fixação do olhar (olhos abertos) e sem fixação (olhos fechados).
( ) A presença e a direção são pesquisadas ao desvio de 20º ou 30º do olhar frontal para a direita, para a esquerda, para cima e para baixo, com os olhos abertos.
( ) É a movimentação ocular, por meio do acompanhamento visual de um estímulo luminoso apresentado em uma barra, possibilitando um desvio dos olhos de 10º nos planos horizontal e vertical.

Assinale a opção que indica a relação correta, segundo a ordem apresentada.

Com relação às práticas em fonoaudiologia hospitalar, analise as afirmativas a seguir.
I. O fonoaudiólogo tem avançado nas práticas colaborativas em equipes hospitalares e se preocupa, além da atuação clínica, com a gestão e a avaliação dos serviços prestados.
II. O fonoaudiólogo atua no cuidado à saúde do usuário em qualquer nível de atenção, o que requer o entendimento de que o usuário tem direitos e é corresponsável pela sua saúde.
III. Em uma visão integral do cuidado, a prática dentro dos hospitais implica em adotar procedimentos que humanizem as relações.
Está correto o que se afirma em

O transtorno definido como alteração da comunicação (linguagem oral ou escrita), adquirido em consequência de lesão neurológica e não de déficits sensoriais, intelectuais ou psíquicos, é denominado

A Iniciativa Hospital Amigo da Criança (IHAC) é reconhecida como uma política imprescindível para o aumento das taxas do aleitamento materno exclusivo e para a superação das primeiras barreiras do aleitamento materno.

Considerando a IHAC, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.

( ) Os fonoaudiólogos não estão previstos, por lei, como profissional integrante nas ações assistenciais diárias da IHAC, somente para o Teste da Orelhinha.
( ) Na IHAC, o fonoaudiólogo está diariamente na Unidade de Neonatologia e integra a equipe interdisciplinar podendo assistir individualmente à díade mãe/bebê com dificuldade na amamentação.
( ) Os exames da boca dos bebês, que possibilitariam conhecer detalhes da dinâmica correta da ordenha que o bebê realiza na amamentação, são incompletos e superficiais.

As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,

A respeito do processamento auditivo central, analise as afirmativas a seguir.

I. O material de fala apresentado no Teste de Fala no Ruído (TFR) não tem degradação, porém a introdução do ruído de forma monótica diminui as redundâncias extrínsecas do sinal.

II. O Teste Dicótico de Dígitos (TDD) possibilita avaliar a habilidade auditiva de fechamento para sons verbais por meio de tarefa de escuta dicótica.

III. O Teste de Inteligibilidade de Fala Pediátrica (PSI) pode ser usado em crianças com 5 anos de idade ou mais ou em casos de crianças com problemas de leitura.


Está correto o que se afirma em

O diagnóstico dos distúrbios miofuncionais orofaciais pode ser dividido em etapas.
Relacione as etapas do diagnóstico dessas alterações às suas respectivas características.
1. Primeira etapa 2. Segunda etapa 3. Terceira etapa 4. Quarta etapa.
( ) compreende a obtenção da história clínica, bem como a avaliação morfológica e funcional dos componentes do sistema estomatognático.
( ) inclui, para análise, os dados dos exames realizados por outros profissionais, como médicos e dentistas.
( ) decide se a terapia em motricidade orofacial será necessária, o melhor momento para iniciá-la e o que precisa ser tratado.
( ) refere-se à síntese dos dados, de modo a identificar os aspectos adequados e os alterados no que se refere aos componentes avaliados.

Assinale a opção que indica a relação correta, segundo a ordem apresentada.

Com relação aos distúrbios de fluência, analise as afirmativas a seguir.
I. Em relação aos atributos necessários, a gagueira pode ser definida pelas rupturas involuntárias do fluxo da fala, caracterizadas por repetições de sons e de sílabas, prolongamentos de sons, bloqueios e pausas extensas.

II. A gagueira do desenvolvimento tem início na infância, durante a fase de aquisição e desenvolvimento da linguagem.

III. A gagueira tem características de uma entidade nosológica única e unidirecional.

Está correto o que se afirma em

As condições do trabalho docente têm sido objeto de pesquisas, no sentido de identificar os fatores de risco e de minimizar os impactos físicos, sociais e psíquicos decorrentes dos distúrbios da voz.
A esse respeito, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para falsa.

( ) Há uma consistente associação entre as condições ambientais e a organização do trabalho docente e a ocorrência de distúrbios da voz dos educadores.

( ) Os professores têm intensa demanda vocal em atividades que exigem esforço, uma vez que lidam com muitas crianças ou adolescentes em ambientes ruidosos.

( ) O entendimento e a adesão efetiva dos professores aos programas de promoção de saúde ou de prevenção dos distúrbios da voz são muito importantes.

As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,

Quando todos os níveis linguísticos estão se desenvolvendo de forma organizada, a criança pode contar histórias, ou como denominamos, narrativas.

Assinale a opção que indica o nível linguístico que pode ser entendido como estruturação, reconhecimento e acesso ao vocabulário.